A finales del año pasado, el catedrático Daniel Aranda, de la Universidad de Granada, montó un buen revuelo con la publicación de una carta abierta en la que, entre otras cosas, lamentaba el “desinterés” estudiantil por las clases. Universitarios de todo el país replicaban los siguientes días al profesor con el argumento de que muchos de sus compañeros de profesión no lo ponen especialmente fácil: “Se dedican a leer transparencias”.
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En algún caso ese libro era realmente su tesis publicada en formato de libro.
El gran problema de la educación española es que muy rígida, obligando a los estudiantes dar cauces o materias que no les interesan.
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Pista: Pagar a un Nobel para que su afiliación sea la de tu universidad te mete entre las 150 mejores sin hacer nada. Que se lo digan a los jeques de Arabia Saudí.
Paradójicamente, si logras la excelencia en Docentia, ¡sorpresa! el premio es sacarte del aula (es decir, menos créditos de docencia durante los siguientes 5 cursos académicos) (al menos en el País Vasco)