Xoán Álvarez lleva desde el miércoles pasado impartiendo clases de Música en el IES As Barxas de Moaña. Este profesor de Lingua e Literatura Galega confiesa no tener idea de la asignatura que se ve obligado a enseñar, pero que no le queda más remedio que hacerlo ante la amenaza de la apertura de un expediente. No es el primer caso que se da en Galicia de este tipo, ni será el último.
|
etiquetas: escuela , alumnos , música , galicia 
Acaba el 30 de Junio todos los papeleos de la evaluación de Junio, y empieza el 1 de Septiembre a preparar las clases, y los examenes de Septiembre. O sea 2 meses de "vacaciones", de los cuales, el mes de Julio tiene que estar a disposición del centro para cualquier asunto que surja (si eres cargo directivo, inexcusablemente, todas las mañanas en el centro preparando horarios y demas del curso que viene).
Todas las "vacaciones" vienen "impuestas" por las Consejerías de Educación en base a unos criterios pedagógicos.
Hace falta ser Licenciado + CAP para dar clase en la ESO, ademas de presentarte a los examenes de oposición todos los años, estando con el peligro de estar en unas listas que bailan como el viento. Por supuesto lo mejor es sacarse la oposición, cosa que no es facil de compatibilizar con el dar clase...pero el que algo quiere, algo le cuesta.
...Y teniendo en cuenta la "carga mental" que supone estar 1 hora delante de 30 alumnos, no es tan bicoca como la gente se piensa.
Sólo cabe darle ánimos y quizás abrir el expediente al mano ligera ese.
lo malo es que no lo reconocía y pillaba cada cabreo que era pavoroso
Espero que vigilen que no haya represalias por parte de la Xunta.
www.meneame.net/story/educacion-destina-profesor-galego-dar-musica-pes
Si es que os sulfuráis por nada.
www.youtube.com/watch?v=4rJAw-fuYHk
En fin, creo que el sistema educativo, tanto a nivel gallego como a nivel estatal es un completo desastre.
Yo recuerdo una profesora de lengua gallega en el colegio que no tenía ni pi de gallego, que era profesora de castellano y tenía, además, un claro odio al movimiento galleguista. Daba una asignatura que rechazaba dentro de si. Era patético.
En el instituto es cuando se comenzó a producir una mayor especialización de los profesores, pero en el colegio... pfffff. En algunos casos era dantesco el modo de repartir asignaturas. Y son cosas de las que un crío se da cuenta, todos nos dábamos por lo menos.
Mis mejores profesores no eran precisamente los que mas conocimientos específicos tenían, y alguno ha soltado eso de mañana te lo respondo, pero el tío cumplía, y no le importaba retomar temas ya dados, adelantarse a futuros, salirse del guión..
(Uno que aprobó 8 años de música y todavía no sabe para qué.)
¿Sabes que, si le han encasquetado 8 horas de música a la semana lo más seguro es que tenga al menos 16 (y menos de 24) horas de la asignatura principal?
Como diria alguno....llamemoslo X
Acaba el 30 de Junio todos los papeleos de la evaluación de Junio, y empieza el 1 de Septiembre a preparar las clases, y los examenes de Septiembre. O sea 2 meses de "vacaciones", de los cuales, el mes de Julio tiene que estar a disposición del centro para cualquier asunto que surja (si eres cargo directivo, inexcusablemente, todas las mañanas en el centro preparando horarios y demas del curso que viene).
Todas las "vacaciones" vienen "impuestas" por las Consejerías de Educación en base a unos criterios pedagógicos.
Hace falta ser Licenciado + CAP para dar clase en la ESO, ademas de presentarte a los examenes de oposición todos los años, estando con el peligro de estar en unas listas que bailan como el viento. Por supuesto lo mejor es sacarse la oposición, cosa que no es facil de compatibilizar con el dar clase...pero el que algo quiere, algo le cuesta.
...Y teniendo en cuenta la "carga mental" que supone estar 1 hora delante de 30 alumnos, no es tan bicoca como la gente se piensa.
Este es el estilo PP, aquí en Galicia ya lo estamos sufriendo, y pronto lo sufrirá el resto de España.
Pero hay una cuestión que nadie se ha planteado ¿Qué hace un funcionario de educación con la oposición aprobada haciendo sustituciones? Pues porque los incompetentes, enchufados, que gestionan la Xunta sin tener ni idea, convocaron plazas de oposición sin que hicieran falta profesores y ahora no les salen las cuentas. Además prefieren pagarles por estar en casa sin hacer nada, esto es literal, o impartiendo materias que no les corresponden, que reducir el tamaño de las clases, y ponerlos a impartir su materia.
Así nos va, pero ya dice Mariano que el no sabe explicar matemáticas a su hijo, y es el jefe del partido, como van sus discipulos a gestionar un país?
Hay muchos auditores pegandose 10 horas de curro y haciendo extras en casa, gestores de tráfico con el teléfono encima día y noche y con la presión de que el envío llegue a la empresa receptora en hora y en condiciones, etc, etc...
Ninguno de estos cobra todas las horas que hacen y tienen también las vacaciones cuando se les dice, que son muchas menos que las de un profesor. Y asi hay muchos más empleos. Lidiar con adolescentes debe ser duro, pero lidiar con según que personas en otro curros puede ser más duro.
Muchas de esas personas, además de licenciados, tienen varios másters, pero sólo 15 días de vacaciones (cuando por ley deberían ser 30) y eso dando las gracias. Del sueldo ni hablamos, claro.
Y en todo momento, y eso si has pasado la criba indescifrable de la selección, a expensas de que te despidan por cualquier motivo, independientemente de los años que lleves en el puesto.
Por cierto, el mes de julio no es "a disposición del centro", si no en el centro, que es distinto. Claro que la mayoría eligen ese mes, curiosamente, para irse a recibir cursos de esos pagados (además de su sueldo y la extra) en el extranjero para, teóricamente, "mejorar sus conocimientos profesionales".
MI mujer es profesora en un insituto, sé de lo que hablo, y cualquiera de esa profesión que antes haya trabajado en la empresa privada (no en un colegio privado, no, en una empresa normal y corriente, como puede ser una cafetería) también suele pensar que es un colectivo que, conociendo lo de fuera, se queja demasiado.
Y los que colocan a los profesores en puestos para los que no están cualificados no dejan de ser, curiosamente, también funcionarios. Así que,...
#11 No sé como, pero iba camino del verde, le he dado con el ratón al teclado y ha llegado la hecatombe. Lo siento. Ya te compenso.
#23 Si. La docencia y la mina son de las cosas mas jodidas que hay...
Pero en la facultad es un auntentico cachondeo! Ademas casualmente, estos profesores son los que mas suspensos obtienen! Claro, tienen que ir de duros, vaya que se les vean las debilidades
El día que a los profesores se los respete, se los valore y se les ponga a trabajar en las zonas en que son expertos y no en lo primero que cae, veremos una mejora en nuestra educación. Esto, por cierto, no lo digo yo, lo dice el informe PISA que una vez tras otra demuestra que a profesores mejor valorados y formados, mejor rendimiento académico.
Trabajo en sistemas distribuidos.
Doy clases de bases de datos y de algoritmica.
Bienvenido al día a día de la universidad.
- Aprobar la oposición, jugarse TODO a una carta...y si sale mal? todo un año, como minimo, desperdiciado, en muchos casos habiendo dejado de trabajar para poder centrarse mejor...Si veis que es una maravilla de trabajo, porque no os presentais a las oposiciones? "Es que lo mio no es dar clase", efectivamente, no todos valemos para los mismos trabajos...hay oposiciones libres todos los años en las que se puede presentar cualquiera que cumpla con unos requisitos.
- Como este trabajo no sea "vocacional", lo puedes llegar a pasar muy mal, supongo que parecido a otros tantos trabajos, pero me parece que los profesores son un colectivo, con los numeros en la mano, especialmente "jodido" en este tipo de cuestiones.
Por lo demas, si vienes de la "privada"(para valorar lo que se tiene), pasas el muy mal trago de la oposición y lo tuyo es el contacto con los chavales...no, no es un mal trabajo. Es un trabajo maravilloso.
Vamos, que:
--Cuatro años en la universidad
--70 temas de las opos + 1 programación didáctica
equivalen a:
dos horas semanales en "Academia internacional Paquito"
¡qué chollazo!
(esto, en Madrid)
Ni os dáis cuenta de la falta de respeto que supone para los licenciados en paro que coloquen en "afines" a gente que no ha visto su asignatura ni en fotografía. Y de la estafa que supone a las familias y a los alumnos.
Y antes de que me salgáis con la concertada, ésto también pasa en la concertada. Solo que ahí mejor no protestes, que te vas al paro.
Ps. no pienso perder ni un segundo defendiendo mis condiciones de trabajo con alguien que no ha dado clase en su vida.
El botón rojo está debajo, pero cuando me he preocupado directamente por la educación que reciben mis hijos, me da gana de salir corriendo, si no alguien se debería preguntar porque las solicitudes a los concertados son muy superiores a los públicos, cuando las condiciones tanto de financiación como de laborales son mucho peores, y los asuntos religiosos en la mayoría de los casos son el menor de los inconvenientes que tienes que pagar, pero te gusta saber que alguien se preocupa por ellos, y no un "tío/a" que muestra su convenio antes de poder hablar, no critico sus conocimientos, ni sus derechos, pero si la NULA implicación. Y no, no quiero que nos sustituyan, pero si aprenden e incentivan algo pues mira, mucho mejor.
www.meneame.net/story/educacion-destina-profesor-galego-dar-musica-pes
Resumiendo como dice #43 no pienso perder ni un segundo en discutir sobre la enseñanza con alguien que no ha dado clase en su vida.
Obviamente fue una época de sacrifio para todos (especialmente para ella, claro), pero a cambio toda una vida de estabilidad y demás. Yo sueño todas las noches con eso
Te lo juegas todo a una carta, pero eso te pasa en cualquier entrevista de trabajo. (además tienes las interinidades, suplencias...)
No digo que no sea duro ojo, digo que, comparado con la mayoría de los trabajos, no es tan duro como decís. E insisto que hablo con bastante conocimiento de causa.
#41 Yo para mis hijos quiero un buen profesor, que se preocupe por su nivel de aprendizaje y que no solo se dedique a impartir la asignatura que viene en el libro poniendo, incluso, los exámenes que en el mismo vienen sin preocuparse de preparar algo distinto, quiero un profesor que se involucre en la asignatura que da y en sus alumnos, quiero un profesor que se identifique con el nivel de la clase y los problemas de los alumnos (problemas académicos, claro), quiero un profesor para el que los alumnos sean su principal preocupación (laboral) y no que, a la primera de cambios, se lo endose a los orientadores para no complicarse la existencia...y por ahora, excepto uno, no los he encontrado, ni para mis hijos ni para mí, que estuve estudiando hasta sacar una carrera universitaria.
Además de los votos negativos que estoy recibiendo en #28...¿un razonamiento lógico que me convenza que lo que allí digo no es cierto? Porque me parece que no digo ni una sola mentira en todo el comentario.
#43 en ese caso tienes toda la razón, pero repito...¿quién es la jefa de estudios? Otra profesora, que ha sacado la plaza por oposición y que ya lo que menos le preocupa es el nivel de la enseñanza o los alumnos. Ergo....
¿Cómo se puede ser funcionario sin conseguir su plaza? ¿Habrá querido decir el periódico que es interino, habiendo aprobado oposiciones pero sin haber conseguido una plaza? No existen funcionarios sin plazas, salvo que venga de una larga excedencia.
- Profesorado: indignante, menosprecio de la profesión, muestra del nivel educativo del país...
- No profesores: profesores gandules, mi trabajo es más duro y peor pagado, ese trabajo lo hago yo con la punta del nabo,...
- Informáticos: yo iba a ser como Bill Gates y aquí estoy despachando cafeteras en el Media Markt. Y este tío se queja.
A mí me pasó hace años algo parecido. Cuando ya tenía plaza definitiva como profesora de inglés vino a verme el jefe de estudios para contarme que tenía que dar dos horas de alemán. Le dije que yo de alemán no tenía ni idea y él me contestó que esas horas tenía que darlas alguien del departamento de lenguas extranjeras. Yo pensé que buscaría a otro que supiera alemán, pero no, a los pocos días me dijo que me pasara por su despacho para recoger mi nuevo horario con las horas de alemán. Le pregunté si también había incluido una carta en la que la directiva del centro explicara que yo había puesto en su conocimiento que no tenía ni idea de alemán y en la que se hicieran responsables de lo que yo enseñara o dejara de enseñar a mis alumnos. Y otra de la consejería diciendo que estaban enterados y daban el visto bueno.
Evidentemente, no se volvió a hablar del tema.
Es una de las cosas maravillosas que me enseñó mi padre: si no ves algo claro, que te lo pongan por escrito. Hay que ver lo que se corta la gente cuando le exiges que escriba eso mismo que acaba de decir, especialmente si es un abuso.
En cualquier caso, asombrada con el éxito de tu mujer. No te voy a preguntar ni en qué CCAA ni en qué año se sacó las opos porque son datos privados, pero te juro por lo más sagrado que hoy en día sacarse unas opos en secundaria (y más en Música, que no hacen más que recortar plazas) es un pelín más complicado que ir un par de horas a la academia.
ergo qué? ¿que hay malos profesionales como en todas partes? ¿que los amparan unos políticos a los que les importa un pito nuestra profesión?
En cualquier caso, asombrada con el éxito de tu mujer. No te voy a preguntar ni en qué CCAA ni en qué año se sacó las opos porque son datos privados, pero te juro por lo más sagrado que hoy en día sacarse unas opos en secundaria (y más en Música, que no hacen más que recortar plazas) es un pelín más complicado que ir un par de horas a la academia.
Y ya que te veo tan dedicado, mañana te pongo a enseñar sueco, y pasado mañana a enseñar física de sólidos.
Ah, y lamento comunicarte que en la mayoría de los concertados no se preocupan de la educación de tus hijos, se preocupan de cobrar el "impuesto revolucionario" a fin de mes. Buenos (y malos) profesionales los hay en todas partes, la única diferencia es que en la pública al menos han pasado por unas oposiciones.
La concertada es como el agua mineral, es un claro ejemplo de demanda prefabricada: primero se mete miedito (a los míticos "profes vagos", a los malvados canis, al muchacho negro de 3ºB, al gitano de 5ºA...) y luego la gente se va en desbandada. Pero tú mismo, estás en tu derecho de educar a tus hijos como quieras. A cuestionar mi profesionalidad como docente de la pública, ves, a eso no.
En Extremadura, ¿hace seis años? ¿siete? Jo, cómo pasa el tiempo!!
Se levantaba a las cinco de la madrugada, estudiaba hasta las 8,30, preparamos a los peques para el cole/guardería, iba a trabajar (en el anterior comentario dije que trabajaba de tarde, pero me confundí, trabajaba de mañana), por la tarde estudiaba lo que buenamente podía hasta qe yo llegaba del trabajo (para encaragarme de los peques), poco más o menos a las 7, que entonces se enclaustraba un poco más, hasta que se acostaba alrededor de las diez. Yo la admiro hasta el infinito y más allá por esa capacidad de sacrifio y esfuerzo que tuvo.
El primer año que se presentó sacó la interinidad (como no tenía puntos de esos de experiencia la plaza la sacó gente con mucha menos nota en el examen, pero quedó muy bien en la lista y, quitando dos meses
creotrabajo todo el tiempo) y la segunda vez que se presentó, la plaza (ya había acumulado puntos de experiencia -o como se diga-)Vamos a ver, que no digo en absoluto que sea fácil, no, no es eso, es un trabajo duro y mal considerado por la sociedad, las cosas como son, pero también es cierto que, comparado con la mayoría de las profesiones, no es para quejarse tanto.
Y buenas noches a todos, que tengo que madrugar
A ver quien se atreve a decir que no estaba timando al alumnado.