Spoiler, el planeta de los simios era un planeta con luna muy parecida a la nuestra, y unas constelaciones muy similares a las que se ven en la Tierra. Además se hablaba inglés. Y las plantas eran similares a la Tierra. Y los astronautas nunca pensaron que era la Tierra, porque no había... contaminación
#2 El problema es que se diagnostican con 6 años o así. Y no diferencian entre niños estimulados por los padres y altas capacidades. Y ojo, que luego, se deberían hacer pruebas a los 12 años y años 16 para confirmar. Y casi nunca se hacen. Un desastre
#11 Totalmente de acuerdo. A mi hijo le hicieron pruebas con 6 años de altas capacidades y salió positivo. Hablo con la orientadora y me dice que sería mejor saltar un curso.
Hablo con mi hijo sobre las preguntas que le hicieron y eran de cultura general de un par de cursos por encima. Tipo quién descubrió América, los planetas, quién escribió el Quijote, etc. Mi hijo lo sabía porque se lo había dicho yo leyendo libros infantiles o había oído a su hermano mayor. Total, que le dije a la orientadora que tururú, y que mi hijo se quedaba donde estaba. Fue un niño feliz de estar con sus amigos de clase hasta acabar el colegio. Y desde luego, no es de altas capacidades
Hasta la pandemia me gustaba ser profesor. En general, era un desafío hacer entender algo a un alumno. Siempre y cuando el alumno se esforzara por entender.
Actualmente, la mayoría quiere la formula para no pensar. Y la causa está en que cada vez saben menos. Aprueban y olvidan instantáneamente. He llegado a ver gente en bachiller que no sabe resolver ecuaciones de 2⁰ grado o el binomio al cuadrado.
Ahora solo pienso en jubilarme. No quieren aprender, pero quieren ser ingenieros sin saber mates o física. Piensan que ya encontrarán la solución en Google.
Lo que he disfrutado yo leyendo cuentos a mis hijos. Para no repetir, les cambiaba algo cada día. Un poquito por aquí, otro por allá. A la semana ya no se parecía nada al original. Y yo les decía que era porque el libro era mágico y ponía algo diferente cada día. Y a ver si sabían qué cambiaba. Estaban super atentos. Joder, volvería atrás 20 años otra vez sin dudarlo, solo para ver sus caras haciendo cualquier cosa. Y cuando les mezclaba todos los puzzles ya era la releche. Diversión durante horas. Yo no me he aburrido jamás con mis hijos. Solo necesitan unos adultos que quieran volver a ser niños y hacer cosas ilógicas.
#3 No he hablado de edad. Mayores y jóvenes se tragan cualquier bulo sin pestañear. Yo les cuento a mis alumnos que rebatir cualquier bulo cuesta 10 o 100 veces la energía para crearlos. Ni hay tiempo ni ganas para ellos. Así que la postura inicial ante cualquier noticia extraña es el escepticismo. Y aciertas en el 90% de los casos.
Cito: Varios estudios recientes a gran escala, en particular los realizados por investigadores de la Universidad de Stanford, muestran que la capacidad de las generaciones más jóvenes para comprender lo que leen e identificar noticias falsas es tan deficiente que acaba representando “una amenaza para la democracia”. A través de su significativo impacto en nuestra inteligencia, la lectura es el antídoto más seguro contra este desastre que se avecina.
Leí por algún lado que la extinción de la especie humana ya ha comenzado y las causas serán: los bulos, la IA para generarlos y gente con grandes deficiencias para comprender algo.
Orgulloso del servicio de transplante español. Un millón de gracias a todos: donantes, familiares que en un momento muy triste son capaces de pensar en salvar a otros, sanitarios, los que hacen el transporte y todos los que ayudan para que sea posible. Y gracias a los que pagamos los impuestos para que la sanidad pública lo permita.
#2 herlocksholmes 
