Un estudio publicado en la revista 'Child Development' encuentra que jóvenes tradicionalmente marginados que crecieron creyendo en el ideal americano de que el trabajo duro y la perseverancia llevan al éxito muestran un declive en la autoestima y un aumento en comportamientos de riesgo durante sus años de escuela. La investigación es considerada la primera evidencia que vincula los resultados emocionales y conductuales de los preadolescentes con su creencia en la meritocracia, la aseveración que el mérito individual siempre es recompensado.
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