En la década de 1930, muchas familias en Estados Unidos no tenían claro si enviar a sus hijas a estudiar a la universidad temiendo que volvieran infectadas por ideas comunistas. Así que en 1934, el psicólogo Stephen M. Corey se propuso determinar si tales temores estaban justificados. Para ello aplicó a 234 estudiantes de primer curso de la Universidad de Wisconsin la Escala de Actitud de Thurstone, que era una técnica formal desarrollada por Louis Thurstone en 1928 para medir la actitud hacia la religión a través de una serie de cuestiones.
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