Todo el mundo habla de aprendizaje basado en habilidades profesionales. El mensaje a los estudiantes sería que se centren en “aprender cosas prácticas”, o sea, habilidades que demande el mercado laboral. El corolario de todo esto sería que los universitarios deben centrarse en herramientas que les sirvan para conseguir buenos empleos, o dicho al revés, una exploración abierta del conocimiento sería algo superfluo que no sirve para nada.
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