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“Cualquier profesor sabe que para enseñar hace falta que el alumno quiera aprender”, me explica Antonio J. Tamajón por correo electrónico. El método de Antonio consiste en crear un “conflicto cognitivo”, es decir, “una contradicción entre lo que él piensa y lo que ve”. “El proceso natural es sorprender para motivar y enseñar. Presentamos una experiencia sencilla; sobre ella preguntamos qué va a pasar; el alumno responde, y al hacerlo, ocurre todo lo contrario de lo que él piensa. En este momento de sorpresa, el alumno está en disposición de apr

El gobierno de Grecia inició este viernes un operativo que consiste en dar a conocer a la luz pública las identidades de médicos que, según las autoridades, han evitado pagar impuestos. El Ministerio de Finanzas publicó los nombres de 57 doctores que están acusados de evadir impuestos. A 11 de ellos, que según las autoridades son los peores infractores, se les impuso multas de varios cientos de miles de dólares. La medida, que busca evitar el anonimato de los infractores y avergonzarlos, forma parte de una campaña para hacer frente a....