#2 Me pregunto si de llega a ese punto aquí, en la costa, se tendrá que elegir entre madrileño que se saltó la cuarentena o residente que estaba tranquilo en su barrio
Es algo que me he preguntado desde la primera vez que tuve que llamar a un cerrajero porque nos dejamos las llaves puestas (por dentro)... ¿Cómo sabe que es tu casa y no lo has llamado para robar?
#12 Sí, por eso los funcionarios tenemos la opción de elegir MUFACE o la sanidad pública. Yo, por principios, elegí la pública y muchos de mi entorno también. Aberración es que los que mandan sobre la sanidad o escuela pública, lleven a sus hijos a colegios privados y vayan a hospitales privados para no tener que esperar a hacerse un análisis, pero a la hora de la verdad, cuando necesitan una operación con garantías, cierren pasillos para que ellos puedan operarse en la pública. Deberían estar obligados a usar solo lo público... Ya verías como sus políticas cambiaban para garantizar la mejor calidad...
#88 Los conceptos se trabajan dentro de las actividades. Hasta hace poco, el concepto en sí era el objetivo, aprendiéndolo de memoria y escribiéndolo en un examen y olvidando el 80% en los siguientes años. Y así se ha ido haciendo los últimos 40 años hasta que el Consejo de Europa, basándose en las investigaciones en neuropsicología y programación psicolingüística, y por supuesto, en el mundo laboral, nos pidió, mediante decreto ley, trabajar para desarrollar competencias. Esas competencias no se pueden aprender memorizando. Se aprenden mediante el juego, la experimentación, los proyectos, el trabajo en equipo, etc, etc, lo que, como comprenderás, es muy difícil de conseguir sentaditos de a uno, con un libro delante y "escuchando" al maestro llevar una clase donde espera que todos vayan al mismo ritmo.
Para mí, pierde credibilidad conforme he ido leyendo: "los niños deben tener hábitos de estudio pero yo pongo pocos deberes"; "se debe primar el conocimiento, no el alumno, (eso implica evaluación), pero yo no quiero que me evalúen como profesor"; "los niños deben tener espíritu crítico pero mis clases son magistrales"... Muy coherente todo . Además, a todas todas, confunde aprender con aprender de memoria. Entiendo que hace unos años fuera necesario aprender ríos, conceptos, etc, pero hoy en día, saber dónde buscarlo y cómo resolver un problema, es mucho más valioso que ser un memorión...