#10 No se podría decir que en 1714? Fueron tropas francesas, pero a través del título de la corona de Castilla, no? No absorbían Cataluña por derecho de conquista dentro de Castilla para luego crear el reino de España?
#53 Lo que digo es que las políticas de Junts fueron mucho más sociales que las de CiU. Pero supongo que el típico lerrouxismo de decir que el catalanismo es la fuente de todos los males de España, y que es un movimiento burgués para engañar a los bobos obreros.
#3 Decir que Junts es el PP catalán demuestra un poco de ignorancia, hoy en día. Con CiU quizá habría colado un poco, pero lo que dices no tiene ni pies ni cabeza.
#82 Lo que quiero decir es que un partido es la gente que está en él. ERC era un barco sin liderazgo tras el desastre del tripartit. Carod y Puigcercós se esfumaron porque la gente no les quería ver ni en pintura. Auparon a Junqueras, pero con su falta de control y posterior pérdida de poder en el partido, se ha convertido en un grupo sin líderes claro, con lo que tienes una estructura de 10000 militantes que vienen de estudios de letras y ven el acceso a la política como un posible modus vivendi que solucione sus problemas económicos. A lo que me refiero cuando digo que la historia no pinta nada cuando hablamos de política, es que gente como Pere Aragonès i célebres inútiles como Roger Torrent, Alba Vergés, Benach, Carod, Puigcercós, Cambray, Joan Ignasi Elena, Teresa Jordà y Tània Verge no tienen nada que ver con ninguna continuidad histórica con la ERC de hace 100 años. Quizá se apuntaron por ser independentistas, pero una vez dentro y a la que tocan un cargo, se dan cuenta que con sus carreras de filosofía, historia, ciencias políticas, etc., su tren de vida se basa en aferrarse a un sillón.
#73 Junqueras se subió al plan del referéndum con la intención de acusar a Puigdemont de traidor del poble en el momento en que declarase elecciones en vez de hacer la DUI, para ganar justo después las elecciones. No tenían ningún plan y todo era de cara a la galería. Se esperaba repercusiones por el referéndum, no la DUI.
#62 Yo no sot de Junts, pero me parece inocente creer que no hubo un pacto oculto para conseguir los indultos. Claro que Junqueras no lo pidió, quedaría fatal. Y aún así, es libre, ha dado un giro de 180° en su partido, y ha blanqueado la participación miserable del PSOE en el 155, desmovilizando a la mitad del independentismo. Si no lo ha hecho a cambio del indulto, el tío es jodidamente estúpido, porque su partido y movimiento se han ido a la mierda por su culpa.
#33 Yo creo que Puigdemont escogió el más difícil. Junqueras no se esperaba una sentencia tan grave al estar convencido de su innocencia, y cuando lo vio, regaló una investidura a Pedro Sánchez solamente para que le sacase de la prisión. Me parece más arriesgado esperar a una amnistía que a unos indultos.
#134 Los proyectos hay que prepararlos, y no es necesario que sea el profesor que los usa quien los prepara. Para preparar un "proyecto" que en realidad no deja de ser un trabajo, una asignación de deberes en grupo para hacer en clase, se puede estar uno de cinco minutos a una semana. No hay las condiciones materiales para hacer proyectos con 150 alumnos en aulas de 30 con el seguimiento y la avaluación formadora que requieren.
Además, es ridículo pensar que un profesor debería preparar el material que enseña cada año, y del todo improductivo. Es tiempo que debería dedicar a corregir, supervisar trabajos, atender a familias... Te recuerdo que en teoría a un profesor le corresponden dos horas y media de trabajo no presencial cada día. Si has tenido la suerte de que te toque la misma plaza y materia cada año (cosa rara con casi la mitad de plantilla en interinaje hace nada), tendrás tiempo de ajustarte a tales horas. En otro caso, te esperan tardes y findes de trabajo.
Por no decir que la clase magistral se perfecciona con el tiempo, y que es algo que requiere de mucha experiencia para hacer bien.
#127 Pero es que no es así. "Lo que se hace" es "lo que se hacía". ¿Que aún hay muchos que lo hacen así? Quizá, pero cada vez son menos. El modelo de proyectos lleva implantado en muchos centros públicos y privados, y en Cataluña hay al menos un 20% de horas de proyecto, sin contar que se pide contenido práctico que no sea de clase magistral.
Y voy a añadir que, por lo que he visto hasta ahora, los profesores desmotivados son los primeros que se suman al trabajo por proyectos. Dar una clase magistral tras otra requiere una motivación especial, con los problemas de disciplina y comportamiento de tantos alumnos. Es mucho más fácil ponerlos a "trabajar" con el portátil (inexplicablemente, están encantados) y contar las horas.
#104a caso en las optativas, cuando hay menos alumnos se dan las clases de diferente manera?
Pues sí. Los alumnos pueden participar libremente sin que la clase se convierta en un gallinero. Soltar la chapa y mandar ejercicios es lo que te queda cuando tienes demasiada gente. Con 30 alumnos, no puede haber la conversa casual, porque las interrupciones serían constantes. Y la base de enseñar algo está en el diálogo, en modelar tu explicación en función de cómo lo recibe tu alumno. He tenido clases de 5, 12, 20, 25, 30 y 60 (con otro profesor la última), y te aseguro que con 30 o más, o tienes suerte con los alumnos, o terminas desmotivado si te importa un bledo que aprendan algo.
Que por cierto, no sé de dónde viene el coraje de generalizar tanto. O bien te educaron en un centro de casi-jubilados o hace al menos una década o dos. También hablo desde Cataluña, donde hace años que se entestan a hacer de la educación pública una experiencia personalizada y competencial (que no se logra porque no conseguirás resultados suecos con presupuestos del Senegal).
Ya me gustaría ver cómo dinamizas 18 horas de clase a 30 alumnos a la semana, haciendo que aprendan algo sin tener que recorrer al silencio para tener un espacio básico de comunicación. Por proyectos?
#1 La cooperación e interés de los alumnos va ligada a su vez a la educación que reciben, la percepción de consecuencias de sus actos, y de si tienen o no una Playstation un ordenador portátil en su mesa durante la clase. Y los medios garantizan una mejor educación. 2 profesores por cada 30 alumnos es muy distinto que 1 por cada 30. En el último caso, solamente puedes hacer clase a base de proyectos (=pérdida de tiempo) o a base de disciplina y silencio.
#98 Es mucho asumir hablar de vía unilateral cuando ni siquiera publicaron la resolución en el DOGC. Los de Junts estaban forzando una negociación que nunca llegó, los de ERC estaban haciendo teatro para no parecer menos catalanes que Junts, y la CUP se estaba dando cuenta de que las galletas llevaban demasiada marihuana.
#67 La independencia sería posible de haber más independentistas. Si en vez de los 2-3 millones a los que se ha llegado de indepes, fuesen 6, sería una realidad tarde o temprano. Fantasioso? Sí. Pero imposible, no.
#56 También estaría bien recordar que las causas de la radicalidad del independentismo están en la radicalidad del gobierno español de Rajoy, y del aparato judicial de ultraderecha. Volverán a las andadas? Pues el mismo día que el Estado profundo, los jueces, las cloacas, y toda la mierda de siempre vuelvan a las andadas en contra de la democracia y de Cataluña.
#52 Ribald 
