#64 Más bien que se ve pero del que no se habla... entre otras cosas por lo que dices de que te traten de facha y te miren mal, como si quisieses acabar con el euskera o algo así. Mejor habría ido la cosa para el euskera (y para los propios alumnos y los padres que no saben) si hubiesen puesto profesores de refuerzo, separado las clases de euskera (de lengua me refiero) en grupos pequeños para hablar, debatir... para aprender usándolo vamos, en vez de el tinglado que se han montado. Todo esto me refiero a la gente con lengua vehicular el castellano claro está, los que la suya sea el euskera o quieran por lo que sea dar todo en euskera pues perfecto, esos no tienen problema.
Y eso por no hablar de que como se puso de moda el tema del trilingüismo el cacao es considerable ya que para no "quedarse atrás" todos los coles lo han metido de una forma u otra. Ahora, cuando llegas a Bachillerato la cosa cambia porque ahí ya toca aprender "cosas", no idiomas. Y todos no, claro, pero en mi experiencia la mayoría cuando llegan ahí ni saben defenderse en euskera, ni en inglés... ni apenas tienen conocimientos básicos de las propias materias porque no entendían ni papa.
En fin, en mi opinión la han cagado fuertemente con este tema y están saliendo unas generaciones con unos conocimientos generales paupérrimos.
#122 Cierto, las ojivas. Tengo que repasar todo esto que lo miré hace años pero como era cosa pasada... en fin... Bombas de racimo a lo bestia, jajaja... como se las traen los humanos con sus ganas de destruir. Gracias por el refresco de información.
#125 Ah, ya veo, es por la velocidad y trayectoria. Igual que los misiles hipersónicos entonces (en lo que a velocidad respecta me refiero). No te da tiempo. Gracias por la info.
#14 Tal cual. En Guipúzcoa no hay ni un colegio con modelo en castellano desde hace años, es todo euskera menos lengua española y, en algunos pocos, mates: el llamado modelo B reforzado, que ya es el B. Y no, no puedes elegir otro. En institutos quedan una minoría de grupos en castellano de cada rama (o como se llame, ciencias, letras, etc.). Esto se puede comprobar fácilmente en el buscador de centros:
Buscando: Gipuzkoa, modelo A (castellano), educación primaria y ESO. Los cuatro que salen son... trilingües!! Yo me parto.
En la universidad estoy flipando un poco porque en nuestro caso concreto había 50-50 de grupos euskera-castellano en primero, y ahora en segundo son 5 grupos de castellano y 3 de euskera. No lo acabo de entender. O sí, a más especialización, más se tiende a la lengua materna, porque vascoparlantes el máximo es en Guipúzcoa un 30% si no me equivoco.
#38 Efectivamente, lo estaba leyendo y pensando del estilo. Totalmente de acuerdo. Vaya truño artículo indocumentado, y además el titular no refleja lo que luego dice. Más malo no podia ser.
Pues sí puede ser violencia de género si la tía alega que el que le agredió fue él y que ella solo se defendió. En principio ella tendría presunción de veracidad, y el otro al talego.
#203 Pues no, claro que mucha gente ha matado, sometido, etc. a su pareja. Pero no por su género expecíficamente, sino por su posición de poder sobre la otra persona. Violencia de género podría ser un tío que va por ahí violando tías... porque eso sí lo hace porque son tías. Aunque un violador gay haría lo mismo y no sería violencia de género, aún siendo algo muy parecido.
De hecho, lo que hace el término de "violencia de género" en este país es precisamente negar otros tipos de violencia, diría yo. Porque pone a "la suya" como prioritaria. Cuya única definición es que es de un tío hacia una tía. Y los números son los que son, y ya los han puesto por aquí. La mayor causa de muertes en españa entre jóvenes creo que es el suicidio, con varios miles al año. ¿Dónde están esos? ¿Cuáles son las causas? ¿Y el ministerio "de los jóvenes"?
Y a mi me gusta provocar y debatir, pero esto lo veo claro total. Yo, y en general mis amigos que somos todos bastante de izquierdas (más que lo que está representado en el espectro político hoy en día)
#169 Claro, pero es que nadie mata a su pareja concretamente por su género. Como ya se ha dicho por aquí es porque es su pareja, y pueden ser gays, lesbianas... En las parejas hay roces, broncas... y gente zumbada que mata o subyuga a la otra parte. Y eso no depende del género, el contexto de esa violencia es el ámbito familiar. Y puede ser más ámplia aún... con violencia sexual a menores dentro de la familia sin importar el género por ejemplo.
Edito para puntualizar que no soy de Vox ni de lejos, pero en este punto tienen parte de razón. Aunque la razón puede que les venga de un lado distinto al mío.
#43 ¿Agresivo? No es santo de mi devoción, pero tengo entendido que ha sido el único presidente de USA en años que no ha declarado ninguna guerra en su mandato. No así p.ej. Obama, que fue de los que más de los últimos tiempos, y premio Nobel de la paz. Un santo vamos.
Sánchez Mato, uno de los mejores políticos de los últimos tiempos. Lo que hizo dando la vuelta a las deficitarias cuentas del Ayuntamiento de Madrid sin disminuir el gasto social fue increíble y demostró que sí hay otras formas de hacer política. Y así le fue.
Aquí tenéis un montón de modelos para papel / cartulina. Yo hice varios hace años y quedaban muy guapos. Tiene instrucciones básicas de como hacer los cilindros y similares.
#131 Dependerá de lo que hagas. A mi me parecía una chorrada, y cuando ví cómo funcionaban los niveles electrónicos en ¿segundo? de carrera (físicas), todo encajó. No puedes aprender sin estudiar nada de memoria. Además creo que lo dices desde un punto de vista un tanto extraño, pues entiendo que sí te sabes la tabla periódica, las de multiplicar, las reglas de los logaritmos, y las integrales básicas. Es decir, sabes todo eso pero dices que no sirve para nada. Pues para aprender a pensar. Para entrenar el cerebro.
#17 SamLowry 
