Cien entrevistas y más de 250 horas de audio han sido necesarias para dar sentido a uno de los términos clave en la educación del siglo XXI: “innovación educativa”. El estudio "Panorama de la innovación educativa" ha analizado, siguiendo los preceptos de la Teoría Fundamentada, qué significa innovación educativa para diecisiete centros en toda España. Entre los centros analizados los hay públicos (14) y privados (3), urbanos y rurales, de diferentes tamaños y con alumnado con distintos índices socioeconómicos.
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