Los docentes piden agilizar los procesos para atraer profesionales ya que "no todo el mundo quiere hacer un máster de dos años". Otro gran problema al que se enfrenta la asignatura (y la carrera de informática) es la brecha de género. De hecho, se trata de la carrera más desigual en todas las universidades públicas (junto a Ingeniería Mecánica), donde más del 90 % del alumnado son hombres. Esto desincentiva también a las pocas mujeres que quieren estudiar esta carrera.
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etiquetas: profesores , informática , vacantes , valencia , institutos 
Será que no QUIEREN ESTUDIAR ESA PUTA CARRERA? Joder que cansinos, cuando la mujeres mucho mayor en proporción al hombre calláis como putas y no metéis la coletilla...
EL problema no son las condiciones no, es que se apuntan menos mujeres por que ellos lo dicen, en fin.
Será que no QUIEREN ESTUDIAR ESA PUTA CARRERA? Joder que cansinos, cuando la mujeres mucho mayor en proporción al hombre calláis como putas y no metéis la coletilla...
EL problema no son las condiciones no, es que se apuntan menos mujeres por que ellos lo dicen, en fin.
Esto es lo importante, de 100 plazas solo 3 ocupadas. Aquí no tiene nada que ver que tengan pene o vagina, es otro problema mas grande, pero meter estas mierdas siempre vende, visto lo visto que has tardado poquito en entrar y salir con tu libro
PD: Me has quitado el ignore solo para responderme... curioso.
Ah y toma anda :
www.newtral.es/porcentaje-mujeres-universitarias/20220512/
El 56% de los alumnos de las universidades españolas son mujeres, mientras que el 44% son hombres. Aunque este porcentaje de mujeres en varía mucho según el ámbito de estudio universitario. El sector universitario en el que más mujeres hay, en proporción al total de estudiantes, es el de formación de docentes de enseñanza infantil, donde suponen el 92% de todos los alumnos.
Sobre el problema de que no hay profesores de informática, pues es justo lo que dice: un máster ridículo y que antes no era necesario (y que no te hace un mejor profesor ni mierda, es una basura de máster sin más), y un nivel de idiomas que automáticamente descarta al 80% de los trabajadores potenciales. Y si no, pues bolsa de interinos, vete de acá para allá, inestabilidad, y saber que la estabilidad no llegará sin el C1 de valenciano. Y eso, para los no valencianos, no es una prioridad, ni siquiera un deseo lejano. Así que allí se jodan sin profesores pero con su C1 de mierda.
Yo mismo estuve valorando la opción de ser profesor allí por un amigo que le tiró aprovechando lo de difícil cobertura, y con lo de los idiomas descarté y ya.
Cada uno estudia lo que le da la gana.
Venga, señores periodistas, otro que quiere que se hable de lo que él diga.
Hasta lueguiiiiii
Parece que tienes algún problema con la realidad. El artículo habla claramente de una brecha de género, de un "gran problema" y de "la carrera más desigual", por más que pretendas blanquearlo como un "dato curioso".
También podrían hacer lo contrario, plantear cursos de 24 ECTS (convalidables) para los que han estudiado ingeniería, metmáticas, física... o arquitectura y quieren dar clases de informática, que tengan lo básico que se pide y listo. Y digo convalidables porque en muchas careras ya hay créditos de informática.
Por lo demás, visto lo vacías que están ciertas oposiciones que requieren formación superior, está claro que el que no curra es porque no quiere.
Pues eso, lo importante es el valenciano, no el grado en informatca.
Pues para gente como yo. Me matricule en informática porque me dijeron que allí había muchas salidas.
Bueno, en realidad la culpa fue mía por no interpretarlo bien.
Lo mismo ocurre con las FP masculinizadas, las chicas se lo piensan tres veces antes de meterse, aunque les guste la materia. El convertirse en una minoría y estar sola ante el peligro no facilita la decisión. Esto no pasa con los chicos en carreras feminizadas, pues estos saben que las chicas los integrarán sin problemas (a no ser que seas un asqueroso acosador, claro)
La única cosa que podemos hacer es conseguir que haya mayor cantidad de mujeres en informática (los informáticos tenéis que hacer una reflexión de por qué las chicas no quieren vuestra compañía en el aula) para que el campo de nabos que es, deje de intimidarlas, esto ya sucedió con medicina y poco a poco va sucediendo en otras carreras como biología y física.
Ahora que ya sabes que el valenciano es el requisito del que primero se prescinde espero que tu nivel de odio baje y confío en que reflexiones sobre si esto es saludable.
En la versión viejuna de Menéame, en la lista de pendientes sale un comentario destacado justo debajo de la noticia, y aunque tengas en ignore al usuario que lo escribió lo puedes leer ahí.
Personalmente prefiero sentirme entre peras.
Y lo mismo con profesores/as
Hay mucho profesional de it que con 50 años se va a ver en la calle.
No las desincentiva NADA. Esta frase es como lo de los "referentes", una excusa para evitar reconocer la realidad de que las mujeres y los hombres escogen trabajos distintos, por lo que eso de la "brecha" no significa nada.
No se puede comparar el sueldo que puede conseguir alguien de ese perfil trabajando en empresas de lo suyo, con alguien que no tiene más salidas que dar clases de historia porque si carrera no tiene apenas salidas en el mercado la boral.
Justo en los conocimientos maa demandados por la sociedad, es donde menos profesores encuentras....
Presuponen que si eres español/has estado escolarizado en España/tienes tu diploma de Ingenieria en España, tienes el nivel suficiente. Sino te piden acreditarlo.
Y tranquilo, es igual en todo el estado español y para todas las oposiciones. No vaya a ser que entres en el ayuntamiento de Bilbao o acabes atropellado en el hospital de Reus y no os entendais en castellano.
¿Es una duda sería?
Si dicen que faltan profesores...
Por lo de siempre; el dinero y su reparto.
Aprovecho para decir que, por mi experiencia, fuera de occidente el porcentaje de licenciados en informática de sexo femenino es bastante mayor.
Tu experiencia corrobora lo que se ve en occidente: a mayor igualdad de oportunidades y mejor nivel de vida, las mujeres prefieren aquellas profesiones más relacionadas con las relaciones humanas que las de ciencias.
Pero no le demos muchas vueltas. Esto interesa porque hay dinero. A nadie le interesa el porcentaje de hombres-mujeres dedicados a la pocería.
los psicólogoslas psicólogas.Porque les pagan más en cualquier otro trabajo.
Porque justo estas asignaturas son las más valiosas en el mundo actual.
O se hace el puesto de profesor más atractivo o es muy difícil encontrar gente de esas especialidades que quiera dar clase.
Realmente en informática las condiciones nunca suelen ser un problema.
Lo de que no se metan mujeres habría que analizar por qué es, pero desde luego no es porque no quieran contratarlas. Básicamente hay hostias para contratar a cualquier informático con experiencia sea del género que sea.
Yo te puedo dar uno sencillo : Los hombres y las mujeres somos distintos.
Habría que preguntarse porqué no quieren meterse en esta carrera, pero ya te digo yo que las tres que se meten cada año hay hostias para contratarlas y pagarles sueldazos (si son buenas, igual que pasa con los hombres).
Bueno, coñas aparte, nunca he entendido eso de la "camaradería entre tíos", a mi es que eso de tratar y hablar de manera diferente con la gente según su sexo me parece muy raro, yo ignoro u odio a todos por igual
Lo que te vas a encontrar en esa carrera es a mucha gente que ni se molesta en hablar con los demás, no el 100% claro, pero vamos, que no es precisamente el mismo ambiente que se daría cuando entra una chica al vestuario del Real Madrid, más bien sería exactamente lo contrario.
Si hay que buscar un motivo por el que las mujeres no eligen esta carrera que sea "un campo de nabos" no creo que sea el motivo principal, en todo caso uno secundario.
El Valenciano es lo contrario, una forma de excluir al resto de habitantes del mismo país e idioma minoritario.
Además el inglés es puntuable su dominio, en ningún caso excluyente, y en el caso del valenciano es lo contrario.
Pero claro, eso no es un problema de la carrera de informática, es otra cosa diferente...
www.newtral.es/porcentaje-mujeres-universitarias/20220512/
Aquí tienes ejemplos a la inversa, es una tabla muy representativa de lo que nos mueve a los hombres ya las mujeres. Y no es un problema, si no es que quieras verlo como un problema.
public.tableau.com/app/profile/equiposiiu/viz/Academica22_EEU/Infograf
En mi pueblo desde hace muuuchas décadas quienes estudiaban eran las chicas. Los chavales, al campo.
Porque justo estas asignaturas son las más valiosas en el mundo actual.
Son asignaturas que tienen mucho más valor, ¿por qué no pagar más para incentivar que haya profesores suficientes?
¿prefieres que se queden las aulas sin docentes con tal de que los de otras asignaturas no se pongan tristes?
Porque algo hay que hacer para solucionar el problema.
Otra es que esas asignaturas las de alguien de otra especialidad, o incluso mejor, que vaya un profesor de guardia a cuidar la clase.
Son asignaturas que tienen mucho más valor Por tus santos cojones tienen más valor.
¿prefieres que se queden las aulas sin docentes con tal de que los de otras asignaturas no se pongan tristes?
que vaya un profesor de guardia a cuidar la clase.
Tengo más idea de lo que piensas. Estoy jugando contigo.
Veo que ha llegado el momento de que te has quedado sin más argumento que el ad hominen intentando desprestigiar mi argumento atacando a la personas.
¿tu cómo lo solucionarían que no fuera pagando más?
Decir que unos conocimientos y unos estudios tienen más valor que otros, no es tener idea, más bien al contrario.
Soltar que hay que pagar más a unos profesores que a otros, es no tener ni idea de cómo funcionan las cosas, si no que además es profundamente perverso.
Por otro lado has mencionado que me he quedado sin argumentos. ¿Qué argumentos he expuesto en mi conversación contigo? Porque hasta ahora no recuerdo haber usado ningún argumento. Las tontás que has soltado son tan gordas, que simplemente me he dedicado a señalarlas, no a argumentar en contra.
Eso indica que no los tienes.
Pagar más a los profesores de las asignaturas donde no se encuentran profesores suficientes porque en el sector privado les pagan mejor es una solución coherente al problema.
¿Alguna otra idea?
Solo has criticado esta idea porque sientes que es ningunear a otros profesores.
Pero no ofreces solucion.
Mientras esto no se solucione (irá a más) los alumnos seguirán sin recibir esas clases y teniendo un profesor de guardia.
Justo en asignaturas cuyos conocimientos son más valorados (mejor pagados) por la sociedad.
No he dicho que sean más valiosos para el individuo (alumnos) sino mejor valorados por la sociedad.