La Plataforma de Personas con Movilidad y Comunicación Reducida de Canarias ha denunciado este viernes la falta de inclusión de los niños y jóvenes con diversidad funcional en los centros educativos del Archipiélago y han animado a los padres a que denuncian cuando vean estos problemas en sus hijos.
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etiquetas: colegio , andador , director 
Recuerdo cuando estaba en el colegio, una alumna tenia que ir en silla de ruedas y el director se negaba a construir una puta plataforma para acceder al patio. Esta plataforma iba a ser pagada parcialmente por el APA y el resto se estaba haciendo una campana de donacion, practicamente coste 0 para el colegio. Al final la gente se cabreo y dado a que iba yo a un colegio algo conflictivo, los alumnos de octavo de EGB pillaron el coche del director, le quitaron las 4 ruedas y colocaron 4 ladrillos. Al dia siguiente, plataforma en construccion.
Y no sólo PP es responsable de la mala financiación. Para quien no lo sepa, los centros se mantienen entre ayuntamientos y CCAA. El gobierno central no tiene competencias en esta materia.
Con todo, me suena increíble que un director ponga impedimentos a un discapacitado. Quiero pensar que hay detalles que no se reflejan en la noticia que expliquen la postura del director.
Tenemos por un lado a un director que viendo como actúa es más propio de una persona con una personalidad narcisista, y además no es el primer caso que deniegan algo importante a críos con problemas
Y por otro a una directora territorial de Educación ¿...?, que solo se mueve si ve que sus servicios jurídicos le avisan de que puede tener problemas serios si les meten una querella
El triste resultado, dos sueldazos que se pagan para nada, ya que al final le cambian de colegio
"Cuando el alumnado menor de edad asiste a los centros escolares o participa en alguna actividad extraescolar o complementaria fuera de ellos se produce una delegación de la responsabilidad de los padres hacia el profesorado o personal no docente que se hace cargo de tales alumnos quienes, por su menor edad, son a veces propensos a conductas irreflexivas por su desconocimiento de los riesgos. Estas circunstancias exigen que el profesorado que asume el deber de guarda y custodia de los padres respecto a los alumnos mientras éstos están a su cargo, deba observar la diligencia debida a fin de minimizar los riesgos que aquellas actividades comportan."
www.gobiernodecanarias.org/educacion/General/Legislacion/scripts/Resol
Algo no me cuadra...
Después le llevaron a un centro para discapacitados y aunque sigue sin hablar bien ya dice algunas palabras.
En la web del colegio pone esto: "Deporte adaptado para el alumnado motórico del Centro, dos sesiones a la semana."
www.ceipalcaravaneras.org/centro.html
No tiene mucho sentido puedan hacer deporte adaptado y luego no tener alumnos de este tipo.
#17 Esto no eres el único que lo has vivido. Y es un infierno para el niño, el maestro y los otros alumnos.
Como apunte, es obvio que ciertas diversidades funcionales, sobretodo las motrices, pueden incluirse perfectamente en una aula ordinaria con los recursos necesarios. Recalco esto último porque una persona con un gran deterioro motor necesita de un asistente solo para él, y los maestros no son asistentes: su tarea es dar clase. Ahora bien, no siempre es posible que un alumno se beneficie de este tipo de educación inclusiva. Muchas veces en centros especializados se les saca una mayor evolución y se les puede educar y asesorar de manera mucho más adecuada.
Pero en algún momento se decidió que todos teníamos que ser tratados iguales en la sociedad, y eso es una soberana estupidez: cada persona debe ser tratada según sus necesidades, y las mías no son las mismas que las de una persona que use silla de ruedas, por ejemplo. Por tanto no requiero los mismos recursos. Requeriré otros distintos que pueden ser incluso más caros, como créditos del govierno para nuevas empresas o a saber. Integrar no es dar a todo el mundo lo mismo, es trabajar para que todos tengamos cabida.
En este artículo me ha dado especial grima lo de los lavabos. ¿En serio duplicar el gasto en unos lavabos que son carísimos y de los que se beneficia un porcentaje pequeño va a hacer que el hijo de este señor esté mejor valorado?
Sí, soy un cabrón diciendo esto, pero es que en otras noticias se habla de este colectivo, el de los profesores, como el no va más del sacrificio y abnegación laboral, y claro, la cosa no es así.
Había un par de desniveles grandes que eran peligrosos, y el colegio decía que el Ayuntamiento no instalaba las protecciones, aunque lo pedían. La asociación se ofreció a instalarlo, pero dijeron que no podía ser, que es el Ayuntamiento quien tiene que contratar. Nos ofrecimos a pagarlo y que el Ayuntamiento lo instalara. El Ayuntamiento no quiso. Un dia, un niño se cayó y tuvo que ir al hospital con conmoción.
La semana siguiente estaban las vallas instaladas.
Por lo que vi, las escuelas tienen que pedir, y son los Ayuntamientos (o Comunidades Autónomas) quienes deciden si se aplican las reformas.
En cuanto al director de la notícia, si fuera un ser humano normal, tendría que ponerse al lado de los padres hasta que el niño pudiera asistir a la escuela, en lugar de prohibirlo. Incluso saltándose alguna norma que no sea de seguridad.
No entiendo que se catalogue ese centro como de motoricos sin contar con los profesionales necesarios. Ni que inspección educativa investigue la situación y a ese director a fondo. O igual la noticia deja cosas de contar... Pero si es tal cual suena, el poder lo tienen los padres, ya sea individualmente o a través del ampa, para protestar y exigir un cambio de actitud. Y quiero creer que no todos los trabajadores del centro estaran de acuerdo con esa gestión!