La propuesta de nuevo currículo educativo para la asignatura de religión presentada por la Conferencia Episcopal Española (CEE) aborda cuestiones como la erradicación de las situaciones de exclusión, pobreza, violencia e injusticia, la necesidad de acabar con la desigualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de actitudes corresponsables con el cuidado del planeta.

Consideran que es insuficiente, que no recoge el derecho de los padres a educar a sus hijos en función de sus creencias y reduce la duración. "Lo que no podemos poner bajo sospecha es la religión como algo sospechoso de desestructuración social, que no pueda influir en el ámbito educativo". Prometen que, ante abusos, las familias "pueden estar muy tranquilas".

El centro público de Salinas destaca en un documento para alumnos y familia que la asignatura de educación católica es sencilla frente a los "temas dificultosos" de su alternativa laica.

Adiós a la selectividad en 2018, hola a las reválidas en primaria, ESO y bachiller. Y la nota de religión, cuenta para la media.

3,3 millones de alumnos cursan religión este año. Supone el 61,9%, la cifra más baja desde la democracia. En los centros públicos, apenas la mitad de los escolares la eligen. El Gobierno socialista planeó sacar la asignatura del horario escolar y el Bachillerato además de eliminar la alternativa. La convocatoria electoral paró el proyecto. Los obispos, pese al descenso, recuerdan que la asignatura está blindada por la Constitución y los Acuerdos Iglesia-Estado.

Algunas comunidades autónomas permiten a los profesores de Religión que no tienen suficientes alumnos cubrir bajas de otros docentes o incluso impartir otras asignaturas, a fin de completar horario. Este hecho “va en contra del principio constitucional de mérito y capacidad”, pues estos profesores, que son elegidos por las autoridades religiosas, se saltan la lista de interinos.

La Iglesia Católica sigue manteniendo con el Estado la misma relación jurídica establecida entre Estados,manteniendo unos Acuerdos que siguen siendo Botín de Guerra,obtenido tras la cooperación criminal de la Iglesia con los golpistas en 1936.La religión convertida en asignatura atenta contra la racionalidad y solo puede despertar ensoñaciones vagarosas con un Ente invisible.Una escuela pública,que es institución del Estado aconfesional,no debe dar acogida a una enseñanza que no participe de saberes y conocimientos basados en la razón..

Quesada ha explicado que los manifestantes han coreado lemas como 'Wert y Alonso, el mismo acoso' o 'Rajoy nos mata y Susana nos remata', y que desde el colectivo se sienten "profundamente satisfechos por la respuesta que han recibido". Cabe recordar que el conflicto deriva de la propuesta de reducción de la carga lectiva semanal mínima del área de 'Valores Cívicos' y 'Enseñanzas de Religión' a 45 minutos semanales en todos los cursos de Educación Primaria, tal y como se recoge en la publicación por parte de la Consejería de los Proyectos...

"El contenido de la clase de Religión es que el ser humano aprenda que hay que dar de comer al hambirento, que hay que vestir al desnudo, visitar al que está enfermo, que el que esté en la cárcel no esté solo. Si eso es adoctrinamiento, que venga Dios y lo vea", ha subrayado en declaraciones a la SER. En este sentido, ha asegurado que la Iglesia "no solo no es un obstáculo para la libertad" sino que es "un elemento esencial para tener esa libertad". Para Osoro, "no es doctrina" sino dar la posibilidad al niño de vivir esta dimensión religiosa.

Con el lema Me apunto a religión la jerarquía católica desglosa las razones para cursar la asignatura, que permite comprender "por qué las religiones han sido, son y serán fundamentales en la vida de las personas": "Las tensiones en Oriente Medio, el liderazgo del Papa Francisco, la necesidad del cuidado de la Naturaleza, la preocupación por los refugiados, la persecución sistemática de los cristianos en Oriente y África, las causas del terrorismo son afrontadas en esta asignatura".

El número de matriculados en la asignatura cae considerablemente en los últimos cinco cursos. Un 41 % del alumnado de Baleares eligió la asignatura de Religión católica en el curso 2020-2021, lo que supone un descenso de 2,5 puntos con respecto al curso anterior cuando la cursaron un 43,5 %, según los datos de la Conselleria d’Educació i Formació Professional. Sólo un 26 % pertenece a centros públicos frente al 73 % de los concertados.

Este martes, el BOE ha publicado el conjunto de conocimientos evaluables de la asignatura de Religión, para Primaria, Secundaria y Bachillerato que tras la ley Wert pasa a ser una asignatura evaluable. El teólogo Juan José Tamayo visita ‘El Intermedio’ para hablar del contenido de la asignatura, más apropiado para una clase de catequesis que para la de una escuela.

“No me apuntes a religión: Respeta mi libertad de conciencia”. "Estamos aquí por todos nosotros". Estos son los dos lemas que simbolizan la batalla a favor y en contra de la asignatura de Religión en Asturias, una guerra que se libra estos días en pleno periodo de matriculación y a la que se ha echado la gasolina con los recortes horarios de Secundaria y Bachillerato.

La Sala III, de lo Contencioso-Administrativo, del Tribunal Supremo ha estimado un recurso del Principado de Asturias y ha declarado conforme a derecho la reducción a seis horas totales semanales para la asignatura de religión en la etapa de Educación Primaria, establecida por Decreto de 2014 de la Consejería de Educación de dicha comunidad.

La asignatura de Religión ha perdido en España 255.883 alumnos en los dos últimos cursos en los niveles de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, hasta situarse en el actual 2018-19 en 3.303.193 estudiantes (el 61,99 % del total). Son datos facilitados este lunes por la Conferencia Episcopal Española (CEE), que insiste en que "la enseñanza religiosa escolar forma parte del derecho de los padres a educar a sus hijos según sus convicciones religiosas, derecho que es atendido subsidiariamente por la Escuela y el Estado

La propuesta de PSOE-Unidas Podemos, no solo convierte a la Religión en una materia de segunda categoría sino que vulnera los Acuerdos suscritos entre el Estado español y la Santa Sede. El artículo 2 del acuerdo establece que la enseñanza de la religión católica se incluirá en todos los centros y niveles, «en condiciones equiparables a las demás disciplinas fundamentales».

En cuanto a las cifras generales de Catalunya, estas reflejan una caída todavía mayor del interés de los alumnos de la educación obligatoria de la escuela pública por estudiar la religión católica. Un total de 33.581 estudiantes decidieron realizar la asignatura el curso 2019/2020, mientras que esta cifra se redujo a 25.786 alumnos el curso 2020/2021 y a tan solo 18.581 para el actual, lo que su pone un descenso del 44,6% de la demanda.

El próximo lunes empieza el curso escolar. La tan temida vuelta al cole. Un curso presentado hoy por el Gobierno valenciano, que más allá del baile de cifras y datos ofrecido hoy, sigue dejando a más de 11.000 alumnos en barracones y el aviso del Conseller Marzá de que a partir de octubre en algunos colegios públicos se impartirá el islam como asignatura. Un Conseller que como no puede ser de otra manera está encantado con la propuesta del Ministerio de dinamitar la enseñanza concertada.

Tendrán que memorizar "versículos bíblicos significativos" y se les evaluará sobre su "expresión y comunicación de formas sencillas de oración, gratitud, alabanza y oración". Temario avalado por Educación.

La propuesta de la formación morada recoge que los alumnos de los cursos de Primaria reciban solamente el mínimo de horas de religión católica a las que están obligados por la legislación vigente.

FACUA ve impropias de un Estado aconfesional las reglas del Gobierno para aprobar Religión en las escuelas. Los alumnos deberán asumir el creacionismo y la incapacidad de ser felices si no creen en Dios.

La mayoría de los gobiernos autonómicos reducen el peso curricular de esa materia en consonancia con la evolución de la sociedad española, donde ya hay más ateos que católicos de misa semanal, aunque su enseñanza sigue suponiendo una factura millonaria para las administraciones.