Estudios demuestran que los estilos de aprendizaje no existen realmente

"No hay pruebas creíbles de que los estilos de aprendizaje existan", escriben los psicólogos Cedar Riener y Daniel Willingham en un artículo de 2010 titulado El mito de los estilos de aprendizaje. "Los estudiantes pueden tener preferencias sobre cómo aprender, pero no hay pruebas que sugieran que atender a esas preferencias conduzca a un mejor aprendizaje". "Si la clasificación de los estilos de aprendizaje de los alumnos tiene una utilidad práctica, está por demostrarse".

[#1 Cuchifrito]

"Estudios demuestran que los estilos de aprendizaje no existen realmente" <> "No hay pruebas creíbles de que los estilos de aprendizaje existan"

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#2 No existe la cuadratura del círculo.

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#11 No vamos a discutir porque tu comentario #2 es esencialmente correcto. No tiene sentido hablar de distintas estilos de aperndizaje si al intentar medirlo, se ve que no existe, que no es medible, que no hay diferencia apreciable entre los distintos supuestos estilos en los escenarios de aprendizaje.
Yo solo señalaba que a veces sí es posible demostrar la inexistencia de algo, lo cual también es cierto, aunque ya nos vamos un poco de tema y no aporta mucho a la discusión.

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#1 Es lo que es poner a una persona sin formación suficiente y sin capacidad de análisis a escribir artículso de prensa.

[#3 herlocksholmes]

¿Y las inteligencias múltiples existen? He leído de todo, y no tengo nada claro el asunto

[#7 herlocksholmes]

#5 Gracias, ¿es el factor g o el punto G?

[#4 Davidavidú]

Los terraplanistas existen por mucho que nuestro planeta no sea plano. ¿Cambiará algo esta noticia en el mundo de la docencia y la psicología de la educación? ¡Ojalá!

[#6 Galton]

¡El emperador está desnudo!