A veces se oye que en España sobran universidades, que sólo sirven para fabricar parados. Pero sucede que el sector público se ha contenido en lo que llevamos de siglo en lo que abrir universidades se refiere. De hecho la última universidad pública, la Politécnica de Cartagena se abrió en 1998. Llevamos 20 años sin inaugurar una universidad pública en España y muy probablemente seguiremos así un tiempo. En cambio el sector privado es el que más ha contribuido a la apertura de universidades en España estos últimos años.
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etiquetas: universidad , educación , españa 
Y bueno, si la idea de limitar el número de alumnos por carrera es para controlar que solo entren los mejores y no se desperdicien recursos públicos, además de para controlar que no haya sobreproducción de un tipo de titulados en particular, el hecho de que en cada barrio pueda haber abrirse una universidad tira por tierra ese objetivo.
Por desgracia, la calidad suele ser opuesta a la cantidad, y a más universidades generalistas peor la calidad de la educación y de la investigación.
La formación e investigación siempre es bienvenida.
Y bueno, si la idea de limitar el número de alumnos por carrera es para controlar que solo entren los mejores y no se desperdicien recursos públicos, además de para controlar que no haya sobreproducción de un tipo de titulados en particular, el hecho de que en cada barrio pueda haber abrirse una universidad tira por tierra ese objetivo.
Por desgracia, la calidad suele ser opuesta a la cantidad, y a más universidades generalistas peor la calidad de la educación y de la investigación.
Que cuando no hay alumnos suficientes las universidades se transforman en un negocio ruinoso donde no se puede elevar el listón y con solo pagar te sacas las carreras.
Sin embargo, en el escenario donde hay pocas universidades y el dinero sobrante se usa en buenas becas, solo los mejores sacan los títulos. Y no andan regalandolos como la dudosa mitad de carrera de derecho de casado en 6 meses o el master regalado solo con pagarlo...
Porque lo de las universidades privadas con sus dobles titulaciones huelen a chamusquina a kilómetros.
Y no digamos los departamentos donde se heredan las plazas de profesor, becario o investigador como si fueran patrimonio de sus poseedores.
Eso no quita para que haya universidades públicas de un nivel excelente con departamentos punteros a nivel mundial.
Es decir, cuando la universidad se reduce a impartir una materia y evaluarla, y no centrarse en que la gente llegue a entender lo que hay detrás de lo que se imparte.
Hoy en día con Google y los grupos de Yahoo / apurando un poco podemos meter también algún que otro blog y/o foro / no hace falta tanta universidad, ni que las que haya tengan sedes físicas en todos lados. Hoy el que quiera SABER - así con mayúsculas- no necesita ir a la universidad para nada.
Y los que necesiten títulos, se los pueden agenciar online. ( Y... Si puedo estudiar ingeniería o turismo online, para que hacerlo en una española. Ya puestos... No.!?? )
Si el estado tiene que poner dinero en promover un I + D público hay muchas otras instituciones que pueden hacerlo y con más calidad. Y si tiene que promover educación especializada puede ampliar la edad del público objetivo de la FP.
Yo, a pesar de ser becario toda la vida no hubiese podido estudiar fuera de mi ciudad. Con las becas que hay me hubiese podido dar para vivir (más o menos) pero las dan en enero y mis padres no me hubiesen podido costear una residencia en otra ciudad para estudiar, con los gastos asociados claro. Al tener universidad en mi ciudad al menos tenía cierto repertorio donde elegir. Tuve la gran suerte de que quería estudiar algo que había, pero de no haberlo al menos tendría ciertas opciones.
Tener menos universidades debe de venir acompañado de GRANDES cambios relacionados con las becas, como se dan, cuando y su distribución y no sé hasta que punto eso pasará. Ante la duda, prefiero que sobre que no que falten y otros chavales en la misma tesitura que yo puedan estudiar.
Y eso es malo para todos.
Eso no quita para que haya universidades públicas de un nivel excelente con departamentos punteros a nivel mundial.
Pues coño... ¿dónde encuentras las segundas sin que pase lo primero?
Al final manda el mercado.
Aquí muchos Ingenieros y gente titulada superior ha terminado desempeñando labores para las cuales un fp está más que cualificado. No ves en cambio médicos trabajando de enfermeros o auxiliares.
Joder cómo está el patio.
Típico departamento gris que funciona por inercia, que no investiga, que no publica y que da clases con desgana.
Pero en la misma institución puedes tener ejemplos de todo lo contrario.
Hay que depurar a los primeros e incentivar a los del segundo ejemplo.
Algo no cuadra en esta ecuación.
No es necesario que cada ciudad tenga una universidad, porque las universidades pueden abrir campus en otras para ofertar allí parte de sus titulaciones o duplicados de estas. Lo mismo en ciudades cercanas, no es necesario que dos ciudades de menos de 200,000 habitantes tengan una (o más) universidades cada una. Y si ya metemos las privadas en la mezcla, sobran universidades, ya que menos universidades más potentes gestionarían mejor los recursos y crearían centros de excelencia, que ahora mismo nuestras universidades no se comparan a con las del resto del mundo desarrollado ni en sueños.
El problema cuando hay más oferta de universidades de la necesaria, es que las universidades dejan de ser centros de conocimiento y se convierten en negocios de entretenimiento, ya que tienen que dar el mejor paquete de "experiencia universitaria" por el menor precio para ser atractivas y llenar sus cursos. No te digo ya cuando ven peligrar una titulación porque los matriculados apenas llegan al mínimo para poder mantenerla, o cuando se recibe una subvención por número de alumnos matriculados. Y claro, el segundo problema es que los alumnos tienden a preferir estos "paquetes experiencia" a tener que dejarse los codos para sacar una carrera de verdad, produciendo masificación de titulados de dudosa calidad en carreras de moda que no tienen que tener ninguna salida, y todo eso subvencionado por el estado cuando ese dinero podía haberse invertido en buenas becas y potenciar mejores centros académicos.
Con una FPbde calidad (en realidad ya lo es, solo le falta recuperar algo de prestigio) y sin una universidad por ciudad donde ocurre lo que explica muy bien #6 la formación e investigación sería muchisimo mejor.
Pasa que aqui alguno se tapa la nariz antes de hablar con un titulado de fp.
Si, que las universidades privada en general tienen un lobby montado con ciertas empresas que garantizan luego empleo aunque salgas peor formado que en la pública. Las universidades del opus dei, que son de las peores que hay en calidad en este país, tienen montado el chiringuito así, todos lo saben y a los alumnos les da igual porque cuando terminen de estudiar les colocaran en alguna empresa de la secta.
Suena ridículo, pero en España es lo que hay.
No es necesario que cada ciudad tenga una universidad, porque las universidades pueden abrir campus en otras para ofertar allí parte de sus titulaciones o duplicados de estas.
Bueno, eso te lo compro. A ver, siempre está el modelo de Extremadura (que además es donde yo cursé). La UNEX tiene campus en Cáceres y Badajoz y además sedes con una/dos titulaciones en Mérida y Plasencia. A mi me parece un poco coñazo estar tan repartido, cuando estaba metido en el consejo de alumnos hacía que fuese más complicado juntarnos, la burrocracia era una mierda porque si estabas en Badajoz los servicios centrales estaban en Cáceres (por lo que todo se retrasaba 24/48h), si tenías que reunirte con alguien siempre estaba en la otra ciudad... un poco jaleo. Aun así te compro que es buen modelo.
Haya las Unis que haya no creo que eso haga que la gente estudie una cosa u otra basado en el paquete-experiencia ese que dices. De toda la vida se ha ido la gente a universidades de fuera a hacer vida universitaria porque el paquete-experiencia era mejor, eso no es dependiente del nº de universitarios (IMHO).
Y eso que dices que si de verdad quieres conocimiento es fácil localizar la fuente, me gustaría a mi ver como se estudia uno 5 años de carrera sin profesores, guía de estudios o ayuda a la hora de realizar problemas. Yo soy físico y me parece imposible estudiar lo que estudié únicamente sacándome libros de la biblioteca.
No es cierto que los mejores son los que sacan las mejores notas. Los alumnos con mayores recursos sacan calificaciones mucho más altas que los de familias de un nivel socioeconómico menor. Son muchas las causas, por lo tanto es un problema muy difícil de solucionar. Teniendo esto en cuenta, es sumamente injusto ofrecer becas solo a las mejores notas y convertir a las universidades en un coto al que solo pueda acceder la élite.
El problema de este país no es tanto de las universidades como de las empresas, que no hay empresas que aprovechen lo que las universidades generan. ¿que tuvo que hacer uno de los mejores físicos de España? Exacto, irse a Holanda porque aquí no había empresas que le contratasen...
Yo hice FP de informática y luego la ingeniería superior de informática y la diferencia es bestial entre uno y otro, ahora bien, en la carrera se ven temas como Inteligencia artificial, Realidad virtual, visión artificial, etc... ¿alguna empresa española aprovecha esto? Pues no, la salida más probable es una cárnica consultora con contrato en la administración para hacer software que si podría hacer un FP... pero luego se quejan de que no hay gente preparada.... lo que es una vergüenza es el tejido empresarial español lleno de chupopteros de la administracion pública echando la culpa a las universidades públicas (para favorecer a las privadas donde sólo vayan los que se lo puedan pagar) y con nulo I+D
1: la universidad sirve para enseñar conceptos base y determinados en profundidad (especializacion) sobre determinados temas.
2: la universidad hace investigación básica (necesaria para que las empresas desarrollen o utilicen para su trabajo). Ejemplos: en la facultad de biología de X universidad se descubre que X proteína tiene que ver con el desarrollo de determinados cánceres... es competencia de las empresas y laboratorios tomar esta base y desarrollar tratamientos y medicamentos para inhibir esa proteína en la formación del cáncer. Otro ejemplo: en la facultad de informática te enseñan que existen diferentes patrones de diseño a la hora de resolver algoritmos demostrado científicamente que son óptimos y eficientes. Es tarea de la empresa el aplicar en sus aplicaciones estos patrones si quieren software mantenible y eficiente.
3: la universidad no puede hacer el trabajo de las empresas y formar a los alumnos en base a lo que la empresa Y necesita, porque puede que la empresa Z necesite otra cosa, porque luego la gente sale preparada para Y y no para Z. Ejemplo: en las facultades españolas de informatica se han dedicado a hacer temarios muy ligados a la consultoria informatica, y hace años podías leer noticias como la entrevista a recursos humanos en la mítica empresa de videojuegos Pyro Studios (Comandos) diciendo que necesitan a expertos en videojuegos extranjeros porque en España no había.
A ver si ahora educar a la gente es tirar el dinero. Con todos los hijos de puta que nos están robando, ahora el problema es lo que invertimos en educación.
Te lo digo porque me ha pasado. Y hasta que la crisis acabó nos fuimos fuera de españa todos
Todo el mundo tiene derecho a educarse, pero la masificación es un terrible mal que puede comensar a sentirse en Europa.
En latinoamérica existen VERDADEROS EJÉRCITOS de profesionales en las CIENCIAS SOCIALES porque no existen otras opciones técnicas o son demasiado costosas para acceder a un simple ciudadano. Si ustedes se molestan en revisar, por ejemplo, en Ecuador, existen DECENAS DE MILES de abogados, en que trabajan? los que tienen talento y suerte en su profesión (la minoría), los que tienen buenos contactos familiares y de amistad laboran en instituciones públicas, el resto -la mayoría- en la desocupación, de taxistas u otros empleos no relacionados con sus estudios.
Con la mitad de universidades seguirían saliendo suficientes titulados. Y sobretodo que las privadas no tendrían que regalar los títulos para captar pasta.
Pero a diferencia de ahora. No seríamos la fabrica de ingenieros de alemania o inglaterra...
Ya te abre otra puerta, la de poder irnos. Sin esa puerda a comernos los mocos a 2 manos
Y tengo un amigo que ha estado 6 años en alemania y otro que sigue en londres.
Hemos sido la fabrica de ingenieros de europa.
Pagados por todos
Cada vez que pillo el vuelo de vuelta de vacaciones seria capaz de matar a mas de uno con mis propias manos
Y se negaba a pagar más de 300 a ryanair
Una cosa es enredar y aprender las cuatro cosas que te gustan, y otra aprender en serio y obtener un título. Para lo primero te puedes pasar las tardes en la Wikipedia, para lo segundo necesitas esfuerzo y dedicación, y sin unos estudios presenciales es muy difícil de obtener.
No sé, Rick...
Yo soy un devoto de las clases presenciales, las aulas magnas, los pasillos, las comisiones de apuntes, la cafetería y el mus.
Peero, reconozco que una clase " Grabada " es igual para todos. Y no depende del día que tenga ese lunes el docente, ni de si estás atento en el momento cumbre en el que recomienda el libro que escribió ( siempre puedes rebobinar ). Además, las clases a distancia, llegan a todos los alumnos estén donde estén ( piensa en Australia, los monegros, Guadalajara, Etc.. ) son infinitamente más baratas y la calidad del corpus así como el metodo dependen de que se quiera hacer las cosas bien / Ver la plataforma Coursera, Pej / ó que sean las merinas de la autónoma.
En resumen.: Hay hueco para todo. Las universidades de pro, deben asociarse entre ellas y ofertar títulos compartidos en plataformas 4.0.
Lo que quizás no se pueda mantener, que no se mantenga. Y como ha dicido uno por ahí arriba.. BECAS, muchas becas, para que aquellos con talento y ganas puedan formarse en allí en donde mane el saber de su interés. Que luego beneficiará a todos.
Como lo ves ?
Para eso que dices ya se creó la UNED.
Y sí, serán historias de abuelo cebolletas, pero si ponemos un examen de algorítmica de Los que poníamos hace 25 años, caen en 90%.
El nivel general de entrada es lamentable, pero el sistema de calidad presiona a los profesores para tener unas tasas de éxito “aceptables”. El resultado es que cuanto más bajas el nivel, más lo bajan los estudiantes. Por otro lado, si las tasas de éxito son bajas, los estudiantes se van a “la competencia”. Hablo de Madrid, con más de 11 centros que imparten títulos en ingeniería informática.