Que la obtención de títulos educativos juega un papel cada vez más central en la construcción de las sociedades occidentales es una evidencia. Sin embargo, aunque la tesis de la expansión educativa en términos absolutos sea innegable la desigualdad en el acceso a la educación sigue siendo un problema de primer orden; un problema invisibilizado para la mayoría de nosotros. Por ejemplo, los hijos de los universitarios acceden a la universidad en un 90% de los casos mientras que los hijos de la clase trabajadora sin estudios en tan solo un 35%.
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