En 1905, los psicólogos Alfred Binet y Théodore Simon diseñaron una prueba para niños que tenían dificultades en la escuela en Francia. Diseñado para determinar qué niños requieren atención individualizada, su método formó la base de la prueba de coeficiente intelectual moderna. Entonces, ¿cómo funcionan las pruebas de coeficiente intelectual y son un verdadero reflejo de la inteligencia? Stefan C. Dombrowski explora cómo se han utilizado las pruebas a lo largo de la historia.
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