No ha tenido éxito Isabel Celaá en sus intentos de tranquilizar al sector de la educación concertada. "La Lomloe no ataca a las escuelas concertadas", ha dicho una y otra vez durante los últimos meses la ministra de Educación, conocida por haber llevado a sus hijas al elitista colegio bilbaíno concertado Bienaventurada Virgen María-Irlandesas. La ministra Celaá ha llegado, de hecho, a negar que el derecho a la elección de centro sea constitucional, algo que hasta ahora sólo había sostenido en España algunos sectores de la izquierda.

El quejío y los quebrantos de la reacción y los capillitas se debía única y exclusivamente a la eliminación de privilegios que han hecho de la educación privada-concertada la mayor brecha de desigualdad que el dinero público ha financiado en democracia...

El presidente de Castilla-La Mancha ha anunciado, hoy en Albacete, que el martes aprobarán un presupuesto de 420 millones de euros para asegurar el mantenimiento de los conciertos educativos, durante los próximos cuatro años, en la región

Los grupos Popular y de Ciudadanos desestimaron la propuesta socialista de contar con un protocolo específico de atención a los niños, niñas y adolescentes con diabetes en la escuela, como propone la Federación de Asociaciones de Diabéticos de Castilla y León.

El proceso ya ha empezado por los cursos inferiores e irá a más. En 10 años, las aulas de 3 a 6 años habrán perdido el 20% de alumnado. En dos décadas, el avance de la onda demográfica habrá hecho perder casi uno de cada cuatro alumnos (23,4) a la enseñanza obligatoria. Mientras tanto, los jóvenes que ya están en edad de trabajar son los “grandes perdedores del actual clima económico” y los que más ingresos están perdiendo.

El presidente de Rusia, Vladimir Putin, comentó durante una reunión del Consejo de Relaciones Interétnicas ruso los problemas que surgen en las escuelas de Educación Pública

Desafiando al poder y la influencia de los jeques, algunas familias rompen el silencio y exigen justicia por los encadenamientos y los brutales golpes que sus hijos han recibido en las Khalwas. Fath Al-Rahman Al Hamdani, periodista de la BBC News en árabe y de Reporteros Árabes por el Periodismo de Investigación, se infiltró en más de veinte escuelas islámicas de Sudán y corroboró las primeras noticias surgidas sobre los maltratos a niños. relacionada: www.meneame.net/story/levante-mirada-vi-tenian-grilletes-escuelas-isla

El tribunal avala la decisión del Gobierno de Aragón y rechaza el recurso de un sindicato contra la merma de las jornadas de trabajo y los salarios de casi 300 profesores de esa materia, cuya selección depende de los obispos aunque paga sus nóminas el Ministerio de Educación

En los años ochenta del siglo pasado y desde la Escuela de Singapur se arbitró la construcción ideológica de los llamados “valores asiáticos” como expresión de rechazo a los “valores occidentales”. Se trataba entonces de una reinterpretación del confucianismo con fines instrumentales, esencialmente, para garantizar la estabilidad sistémica y la perennidad de las élites gobernantes. Frente al liberalismo se oponían sus propios valores tradicionales, entre ellos la prevalencia de los intereses grupales o comunitarios sobre los individuales.

Que la asignatura de Religión deba impartirse en horario escolar es una afirmación que no se corresponde con un sistema educativo público en un Estado aconfesional

La aprobación de esta ley conlleva la modificación de los decretos del currículo de los niveles de enseñanza no universitaria y los decretos de jornada y horario para disminuir hasta el “mínimo legal” la carga horaria de las enseñanzas de la religión y sus alternativas reguladas con carácter básica en la normativa estatal, así como la inclusión de un espacio curricular para la educación en el ejercicio de “una ciudadanía activa, crítica y responsable”.

«Me gustaría saber por qué no puedo entrar a mi puesto de trabajo», señala Begoña Álvarez, una de las dos afectadas, quien explica que esta situación se arrastra desde 2018, cuando las dos docentes fueron despedidas alegando «motivos religiosos que afectaban a su idoneidad», pero sin especificar cuáles. «Cuando la Junta pidió que aclarasen cuáles eran los motivos adujeron, en mi caso, impuntualidad y que no presentaba la programación y la memorias, cosa que no era cierta como quedó demostrado en el juicio», señala la afectada.

Los socios de Francina Armengol se desmarcan y votarán a favor de varias enmiendas presentadas por Podemos y Més per Menorca (MxM) para que la futura ley de educación de Balear no incluya referencia a la Religión. Més, que no votó a favor de las enmiendas durante la tramitación de ponencia, ha anunciado que apoyará estas modificaciones en las sesiones de comisión, que comienzan esta semana.

Ante la proposición de ley planteada por Navarra Suma, sobre la necesidad de buscar garantías de empleo del profesorado de Religión católica, afectado por la reducción de horas lectivas en esta materia siguiendo la LOMLOE, y que podría salir adelante con el apoyo de Geroa Bai, es necesario remarcar que desde Europa Laica, defendemos que la competencia educativa y la contratación del personal deben ser materia exclusiva del Gobierno de Navarra, sin interferencias de instituciones religiosas como es el caso del Arzobispado.

Acuerda en sus órganos internos que la asignatura deje de impartirse en los centros educativos o, al menos, en horario escolar

Las organizaciones impulsoras de la campaña denuncian la "sumisión" del Gobierno español a los intereses de la jerarquía católica que "en su ansia por mantener una influencia que no se corresponde con el sentir mayoritario de la sociedad, se ha convertido en el principal obstáculo para que la escuela pública sea el eje vertebrador de nuestro sistema educativo". Una situación que "nos aleja de los países de nuestro entorno que, apostando claramente por la escuela pública, presentan mejores resultados académicos y menores tasas de segregación.