edición general
  1. Acerca del asunto @deberes, el profe me ha citado el miércoles y ya veremos, pero parece que le molesta un poco cuando no los hace y me dice que "lo tendrá en cuenta" creo que refiriéndose a la nota, cosa que a mí me parece muy asumible. Hay un acto, hay una consecuencia, la asumes o no.
    Ya seguiré informando. Si alguien no quiere que le cite que me lo diga, referencio a los que entraron en el hilo a comentar.
    @tranki @emegece @yomisma123 @areska @Seze @Ali_en @Seze @LandraQueTeDeu @RoyBatty66 @william_wilson @lamonjamellada @aversion2.1 @dphi0pn
  1. @fantomax Me dedico a la formación, cuanto más me informo más claro tengo que sacaría a mis hijos del sistema educativo si tuviera ocasión ... y güevos, que hay que decirlo.
    Hace poco vi la peli Captain Fantastic, muy inspiradora. Lo que plantea el pedagogo Philippe Meirieu en el libro Frankestein educador, viene a colación.

    filosofanconedi.blogspot.com.es/2006/11/resumen-libro-frankenstein-edu

    @deberes @tranki @emegece @yomisma123 @areska @Seze @Seze @LandraQueTeDeu @william_wilson @lamonjamellada @aversion2.1 @dphi0pn
    1. @fantomax

      El que no los haga y le penalice la nota, yo lo dejaría como última opción.
      Primero porque las notas importan.. yo no sé porque todavía no me toca, pero las buenas notas son requisito para acceder a programas de excelencia (que a tu niño le interesan especialmente), para acceder a cursos en el extranjero, olimpiadas matemáticas, etc,..
      Y luego porque son su responsabilidad, el escaquearse de ella.. no me gusta.. por la enseñanza que implica de "si algo no te gusta, no lo haces" cuando yo creo que es mejor "si algo no te gusta, lo cambias": convences al profesor o cambias de centro, pides adaptación curricular, se habla con dirección
      Pero desde luego es mejor esta opción a que el niño se desmotive o le coja tirria al colegio.
    2. @RoyBatty66 @fantomax @deberes @tranki @emegece @areska @Seze @Seze @LandraQueTeDeu @william_wilson @lamonjamellada @aversion2.1 @dphi0pn
      Yo ofrecería alternativas al profesor dependiendo de para qué quiera él que los niños hagan deberes.
      Si quiere que cojan hábito de estudio, que tu niño presente todos los lunes un resumen de sus trabajos: "he hecho estas cuentas, he leído este libro, he ido a este museo y he aprendido esto.."
      Si quiere que afiancen los conocimientos explicados en clase: que tu niño lo demuestre.. pero de otra forma: haciendo un vídeo, escribiendo un cuento ambientado en el tema, ampliando lo dado usando la wikipedia,.. dejándole ser creativo

      No se me ocurren más motivos (excepto el que quiera domesticarle y machacarle) pero no sé con qué palabras podrá defender eso...

      Quizá espere a unos padres antideberes hippies y tenéis que convencerle de todo lo contrario, que queréis que el niño trabaje, que precisamente el quitarle esos deberes es para que se esfuerce más y trabaje más
      1. @yomisma123 Le he dicho así por encima que hace otras cosas más complejas y la respuesta ha sido de molde: "es lo estipulado para el nivel". No le veo permeable a creatividad, la verdad.
    3. @yomisma123 Me considero todo lo hippy que se puede ser a los 50 años y soy antideberes, y puedo dar múltiples argumentos para serlo. No soy antitrabajo, antiresponsabilidad, antimotivación. Las necesidades de aprendizaje han cambiado radicalmente y seguimos en la era industrial ... como precisamente estoy escribiendo sobre esto, permítaseme un poquito de spam.

      blogaplicacionez.es/series/formacion-y-aprenzaje-sociedad-conocimiento

      @fantomax @deberes @tranki @emegece @areska @Seze @Seze @LandraQueTeDeu @william_wilson @lamonjamellada @aversion2.1 @dphi0pn
    4. @fantomax Ayer hablamos un poco de eso, sus acciones tienen que tener una consecuencia y lamentablemente será perjudicial para él en este caso, pero el profesor está haciendo lo correcto.
    5. @fantomax
      Espero que no sea muy cuadrado y no convierta en su cruzada personal el hacerle pasar por el aro. Parece absurdo empeñarse en doblegar a un niño de escuela, pero a veces le pasa a la gente que cree le deben obediencia...

      @deberes @tranki @emegece @yomisma123 @areska @Seze @Ali_en @Seze @RoyBatty66 @william_wilson @lamonjamellada @aversion2.1 @dphi0pn
      1. @LandraQueTeDeu Creo que es cuestión de concepto. Hay quien cree que la infancia es una etapa de descubrir potencialidades y apoyarlas y hay quien cree que es una etapa de domesticación de bestias. Yo soy más de la primera, averigüemos quién es el profe y según eso nos plantearemos posibilidades. Una de ellas sería ir a los coles de pueblos vecinos, que me consta que hay al menos uno que trabaja por comunidades de aprendizaje, y otros por proyectos...
      2. @Vilkarmer aquí estoy, alguien dijo "encular"?


        @lamonjamellada @LandraQueTeDeu @fantomax
    6. @fantomax hola :-) voy tarde pero después de años de lidiar con el mismo tema te cuento mi experiencia.

      A final, al mío, han conseguido motivarlo dandole deberes un poco mas avanzados. Es decir, hacer lo mismo que los demás pero dandole una vuelta de tuerca, por ejemplo, cuando estudiaban los números romanos, sus compañeros hacían decenas y centenas, a el le pedían millones y miles de millones. Y así con todo en mates. En las materias que había que estudiar, ahi no hay nada que hacer, pasar por el aro para que aprenda hábitos de estudio (a dia de hoy, aun no le he visto aplicar ninguna técnica, con leer una vez le basta).

      Ahora en ESO le dan los trabajos de investigación, y luego los presenta a la clase. Esto es bastante espectacular en tecnología, porque ni los profes le siguen. Y las materias de estudiar, pues se estudia, y si no quiere, mala nota merecida (y castigo por mi parte).

      En general esta bastante motivado, y sigue sacando buenas notas.

      Animos :hug:
      1. @Irisat Gracias.
    7. @fantomax Relacionado con la discusión sobre el profe capullo de tu hijo, desde siempre me come la cabeza la idea de contarles algo a mis hijos que les pueda ser realmente útil. Acabo de leer esto

      culturainquieta.com/es/inspiring/item/11578-sobre-como-educar-a-los-hi

      En concreto esto me ha parecido realmente útil.

      Recomienda una distancia de los hijos, una confianza en que ellos encuentren por sí solos las pequeñas virtudes una vez que hayan valorado y adoptado las grandes. Su “clima educativo” invita a recuperar esa sustancia que se ha diluido en el mundo y en tantas relaciones humanas. ...

      Y para ella sólo hay una cosa que un padre puede fructíferamente fomentar en los hijos, y que representa la verdadera salud y riqueza del hombre: una vocación. “Una vocación, una pasión ardiente y exclusiva por algo que no tenga nada que ver con el dinero, la conciencia de poder hacer algo mejor que los demás, y amar este algo por encima de todo”. Es la única manera, dice, de no ser condicionados en nada por el dinero, de ser libres frente al dinero y de no sentir vergüenza ni orgullo por él.
      1. @lamonjamellada

        Yo no diría que es un capullo, diría que es muy rígido y falto de recursos ante niños con capacidades diferentes, por mucho que en el proyecto educativo de centro, que leí antes de elegir en cuál matricularlos, afirme que la metodología es flexible y abierta.
        @RoyBatty66
      2. @lamonjamellada Eso venía a decir yo... Lo mismo es la primera vez que se encuentra en una clase pequeña, o con niños con determinadas características. Vamos a ver como responde en la tutoría antes de ponerlo a caer de un burro :-P

        @RoyBatty66

    menéame