Más del 30% de los estudiantes deja los estudios de Grado elegidos al aprobar Selectividad, una cifra que duplica la media de la Unión Europea. La fuga afecta en mayor medida a las carreras técnicas y, en el caso de las mujeres, se da una falta de vocación en disciplinas STEM.
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Pero lo de las integrales triples me parece anecdótico, no las has visto poque no lo has necesitado, no porque sea difícil. No lo recuerdo bien pero creo que yosí que dí integrales múltiples. Y no necesitas entenderlo, solo aplicarlo.
En cambio los cuaterniones, funciones sinusoidales, logarítimicas y vectoriales, según lo que hagas (también) se usan mucho en informática.Y eso si no lo entiendes bien no lo puedes usar.
Según tu planteamiento los de industriales, física o matemáticas son idiotas porque sus medias rondan el 5.
Si la media enrre examen y trabajitos te da aprobada apruebas. Y en todas las asignaturas la nota de exmen es mucho menor que el 50%.
Si la media es baja la suben, se quitan contenidos que han fallado mucho de un año a otro.
En una de las escuelas en que trabajo puedes no examinarte de 1/4 del temario de cada asignatura.
Pero bueno, sales con una chica de letras y se te pasa
¿Puedo preguntarte cómo montaste el negocio y qué tal te va?
Tras otros dos intentos fallidos en tecnologías rimbombantes y punteras lo monté sobre un mercado que como usuario conocía y conocía las deficiencias de la oferta. Lo hice con 5.000€ de capital y no he perdido dinero en ningún momento.
Ahora mismo el negocio debe tener una capitalización de entre 15.000 y 20.000€ con 638 clientes de los cuales el 30% son habituales, otro 30% esporádicos y el 40% restante vinieron una vez y no se supo más. Hemos servido en este año 932 pedidos, pero si tenemos en cuenta que los primeros 4 meses fueron prácticamente de posicionamiento y darse a conocer las cifras de los últimos meses son mucho mejores que la media.
Todavía no hay datos mensuales suficientes para saber si el crecimiento se mantiene o no (Hasta que completemos el 2º año para tener crecimientos interanuales hay que hacerlo por extrapolación), pero a priori parece que si, y que tiene buena pinta.
Todo esto lo he hecho dedicándole 4-5 horas diarias (nada más) por que tengo un bebe que cuidar (Si, así soy yo, me he metido en un negocio de la misma que tenía un hijo, con dos cojones).
Vamos, que lo he hecho sin capital, sin socio y sin tiempo (justo como no hay que hacerlo) y está saliendo adelante.
Y además saco tiempo para escribir en Meneame.
En mi época ingeniería en informática tenía 325 créditos (65 por año) y medicina 510 (85 por año). La carga lectiva de medicina era alrededor de un 30% mayor.
Yo no voy a comparar lo subjetivo, porque es imposible, pero los datos objetivos están ahí.
Pero los créditos dependen de las horas lectivas de cada carrera, y eso está regulado. Por lo que no puede haber tanta diferencia, y que yo sepa todas las carreras son unos 60 ECTS por curso (de hecho creo que es así en toda europa por ley).
Objetivamente, no hay más que mirar los actuales grados en medicina:
www.um.es/web/medicina/contenido/estudios/grados/medicina/plan/asignat
www.uab.cat/web/estudiar/listado-de-grados/plan-de-estudios/estructura
www.ucm.es/data/cont/docs/titulaciones/60.pdf
En todas ellas medicina son 60 créditos por curso (como cualquier otra carrera). Me inclino a pensar que habéis estudiado en planes antiguos de distintas universidades y por lo tanto los créditos no son comparables.