El centro de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en Barbastro (Huesca) ha desarrollado 'AvEX', una herramienta para examinar de forma online a todo el alumnado del país adscrito a esta institución académica, unos 150.000 estudiantes.
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etiquetas: uned , barbastro , exámenes en línea , avex
Pero vamos, si en medio de una pandemia a nivel global el problema es la webcam (que seguro las hay por 30 pavos), tomate un par de años de descanso hasta que escampe.
Yo sinceramente prefiero hacer el examen desde casa y que me saquen un par de fotos en gayúmbos frente al ordenador a ir a un sitio cerrado con decenas de personas, estándo las cosas como están.
No obstante me interesa saber a que se refiere Boroman.
Y eso sin contar que la chuleta la puedes tener en pantalla tan ricamente.
Ahora sí el alumno es el activista que no tiene cámara y que no usa esas aplicaciones y quien cuida su intimidad a tope pues argumentos.
Control + F y buscar.
Imagino que también cogerán capturas de toda la pantalla.
De todas formas, lo que cabe preguntarse es que es mejor, si esto con sus fallos, si aprobar a todo kiski, si suapender a todo kiski, atrasar a todos a septiembre...
Lo mejor es que esos adeptos difunden esos carteles por las redes como diciendo "ey! el Gobierno nos espía!! (Mensaje mandado a través de mi móvil de Apple, por el proveedor Movistar a la red social Facebook)".
Cuando todos corrían a por papel higiénico, las empresas corrieron a por webcams y han roto todo el stock nacional. De China con entrega para mediados de junio sí hay, si te fías y no te la paran en aduanas.
Imaginas mal.
Si yo estuviera estudiando por la UNED ahora (y me fui de allí en el 98 cuando a internet se entraba por infovía plus) tendría un problema, como tengo para hacer videoconferencias con mis compañeros de instituto.
Lo digo por esto
Pero vamos, si en medio de una pandemia a nivel global el problema es la webcam (que seguro las hay por 30 pavos),
de tu comentario de #7 para decirte que no es tan fácil como ir a comprar una webcam de 30€ a día de hoy.
Pero no es que te quiera pedir solución a ti
Se están examinando en otros países de Europa con trabajos, exposiciones o proyectos.
Los ingenieros salen igual de competentes al igual que los de aquí.
C
Cuando digo que estamos en pandemia, digo que la situación es lo bastante complicada como para entender la necesidad de tener que poner exámenes online, de prisa, para poder subsanar la situación.
Dentro de ese contexto, me sorprende que un usuario vea un impedimento a la hora de matricularse, el tener que hacer una inversión monetaria en comprar una webcam. Ese es el sentido que di al comentario, y respondí en consecuencia. Igual mañana nos lo aclara ya que pude haberle entendido mal.
Ahora nos encontramos debatiendo de las dificultades de conseguir webcams por falta de stock. Si el usuario hubiera redactado, por ejemplo:
Vale guay, han tenido una idea para solucionar la movida, pero no hay forma de conseguir webcams, a ver de donde saco una.
mi respuesa hibiera sido otra, la tuya también, y no estaríamos como ahora, hablando de dos cosas diferentes.
Espero haber aclarado eso.
Ahora, respecto a tu problema, lamento mucho que no consigas webcam. Yo no vendo webcams. Lo que te puedo decir ya lo habrás intentado: acudir al mercado de segunda mano, perdir a alguien que te deje una, o instalar una app en algun movil que no uses para hacer las funciones de webcam. Por lo tánto, solo puedo desearte suerte y que soluciones el problema a la brevedad.
Si el profesor y la asignatura merece, muchos examenes la única manera de hacer trampas en ellos es que otro que de verdad sabe hacerlo, lo haga por ti
m.youtube.com/watch?v=9qaS4KhtQNE
Según me contó mi hermana, les obligan a tener una app que vigila las ventanas que tienen abiertas.
- Hablar con ellos al empezar el examen, que coloquen el móvil (en nuestro caso móvil) en un sitio con buen ángulo y puedo pedirles que varíen en ángulo.
-Que accedan al ordenador el tiempo justo para copiar los enunciados. Y lo aparten y no toquen ya teclado ni nada.
-Al terminar el examen tienen que mostrar por cámara el examen, todos los folios por las dos caras.
-Después de eso ya pueden acceder al ordenador y resto de herramientas para escanear y enviar lo que hayan hecho, que debe coincidir con lo mostrado por cámara.
Pero vamos, tú sigue con tus teorías conspiranoicas.
www.youtube.com/watch?v=U1-8-qL2Eps
Y antes de que me vengáis con vuestras historias, hay casos para todo el mundo, los hay que no se copiarian por muy fácil que lo tuvieran, pero también los hay que están más tiempo ahora mismo dedicando a cono copiar en el examen que estudiando.
La gente en otros paises la usa la interioriza y la aplica al trabajo.
O es que no hay ingenieros eficientes en el resto de Europa? Que pasa que aqui somos mejor que nadie por hacer examenes y no valen los demas??
Es una mentalidad que lleva metidisima entre los espanholes desde hace muchisimo, sera muy dificil de quitar.
Y mientras tanto el fracaso escolar por las nubes pero eh nadie se va a molestar en cambiar el sistema, no aqui los mejores profesores son los que mas suspendes y los que te existen horas y horas de estudio.
Mientras tanto en paises serios usando metodologias del siglo XX, repito es que no hay ingenieros competentes en UK o Polonia???
Segundo, yo he dicho sin constatar si saben algo o no, que puede incluir cualquier método de evaluación, que tiene que existir), si no todos los que se presentaran tendían un título, tanto los que son eficientes como los que no.
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Extraído de github.com/Meneame/meneame.net/wiki/Meneatiqueta#Votos_a_comentarios
En la uned antes de todo esto se hacían exámenes presenciales. Y no te pienses que vigilando cada profesor que vigila toca a más de 100 alumnos. No hace falta que todo el que vigile sea el que corrija. Así que usando la misma gente para vigilar l o veo más que factible.
Disculpado, gracias por la respuesta.
Yo te he puesto en el anterior comentario que hay que constatar de alguna forma que saben y han aprendido, vamos que hay que evaluar el conocimiento del alumno. Quizá lo he interpretado mal, pero en el otro comentario vienes a decir que la evaluación solo está para que se cumplan unos cupos de aprobados.
Además, el software también detecta cambios de prioridades en pantalla de lo que tienes abierto, de tal manera que si te abres un navegador, o lo que sea, lo detecta y envía la captura.
En cualquier momento, te pueden llamar y pedirte que enfoques a cualquier pared, y si dices que tu cámara es fija, pedirte que hagas la foto con el móvil y la envíes por Whatsapp, mientras ellos te ven en directo si lo haces o no.
Si los tienes que defender uno por uno, casi hasta me da igual que los hayan copiado, si son capaces de contestar a todo y se ve que lo comprenden. Pero, si tienes, por ejemplo, cincuenta alumnos (que no son muchos...), hacer eso con garantías es inviable por falta de recursos. Y, lo siento, pero yo no me creo en que la honradez generalizada de la gente, ni aquí ni en Sebastopol; algún control tiene que haber.
Por otro lado, si quieres asegurar que el alumno controla la generalidad de una asignatura, tiene que dedicar un montón de tiempo. Los trabajos suelen ser concretos de una parte de la asignatura y lleva horas (si no copias...). Si quieres tener un "10", ¿con cuántos trabajos demuestras el conocimiento íntegro de la asignatura?. Me choca que este sistema lo pidan los alumnos, porque, si de verdad se hace bien, es estupendo, pero con una dedicación por parte del alumno enorme.
De todas maneras, deberíamos quitarnos esos complejos. En proyectos europeos con empresas de toda Europa no somos los peores ni mucho menos.
www.youtube.com/watch?v=oelzULJAPaY
funcionó 4 años dando carácter oficial a un título que no lo tenía.
La aplicación es una simple anécdota en un despilfarro institucionalizado de recursos públicos.
O sea que alguien puede tirar del cable y tiene siete minutos (para no apurar) para repasar algunas cosillas...
Si no me equivoco es una extensión del navegador.