Si ya estás pensando en el fin de semana y pensabas que te ibas a ir de rositas, te equivocas. El profe se acaba de encontrar un libro de mate de 6º de EGB y no se le ha ocurrido otra cosa que poneros un examen de matemáticas esta misma tarde. A ver cuántas preguntas aciertas...
|
etiquetas: examen , egb
En el curso equivalente de EGB, octavo, andabamos bastante mas adelantados.
Una pena, vamos para atras.
3-¿Cuál es el menor número que dividido por 8, 12 y 15 da siempre de resto 7?
Me gusta esa pregunta porque no se limita a pedir lo de siempre, obliga al alumno a pensar. En lugar de pedirte el mínimo común múltiplo te dice eso de que el resto te de 7 y los que han aprendido a aplicar las fórmulas de memoria se quedan perplejos
Es una pregunta sencillisima, de nivel de 6 de EGB pero muchos adultos que conozco no sabrían como contestarla, por la forma en la que está redactada.
Si la hubieran escrito así...
¿Cuál es el número que es 7 unidades mayor que el Mínimo Común Múltiplo de 8, 12 y 15?
Sería más sencilla de sacar pero no tendría tanta gracia
Pero que no me pregunten de historia o de geografía que no doy ni una.
Creo que las respuestas serían:
1- 0
2- B 1,55 m y C 2,15 m (y si es salto de altura C debería dedicarse a eso )
3- 127
4- 30 cm
5- 150 ml (realmente es lo que se ha llenado cada vaso, no estrictamente su capacidad)
6- 314.16m
7- 9.83 cm
8- 35
9- No (al menos no en un espacio de tres dimensiones o más)
10- 10
Aunque bueno... seguro que se censuraría ese libro por hacer apología al alcoholismo (si no que le pregunten a Wert)
2-Un niño, A, ha saltado una distancia de 1,20 metros; otro niño, B, saltó 0,35 metros más que el anterior, y otro, C, 0,60 más que el segundo. ¿Qué distancia saltaron B y C?
Si eres lo suficientemente hábil para dejar el metro quieto cuando salta el primer niño, puedes leer directamente cuanto ha saltado cada uno sin hacer cuentas.
3-¿Cuál es el menor número que dividido por 8, 12 y 15 da siempre de resto 7?
¿Realmente esto le importa a alguien?
5-Con el vino de una botella de 3/4 de litro se han llenado 5 vasos. ¿Cuál es en litros la capacidad de cada vaso?
Pues realmente pequeña para lo que cobran por un vaso de vino.
7-El área de un romboide de base 24 cm. es 236 cm2. ¿Cuál es su altura?
Sí, todo el mundo mide primero las áreas antes que las longitudes. Las longitudes son taaan difíciles de medir...
No sé por qué has puesto el dividido entre 2 en el otro lado. Supongo que esta fórmula la habrán dado los alumnos para los que iba destinado el examen, pero que en general no se dará.
Ah, y la deducción es muy sencilla. Vamos a contarlas. Cada vértice se podrá unir con ¿cuántos vértices mediante diagonales? Pues con todos menos él mismo y los adyacentes, por tanto se puede unir con n-3 vértices. Osea, n-3 diagonales por vértice, por lo que nos saldría inicialmente n(n-3) diagonales. PERO observad que cada diagonal se está contando dos veces (si uno A con B la contamos una vez al contar las del vértice A y otra con el vértice B). Por tanto tenemos que dividir entre 2 el número anterior: n(n-3)/2
Como dicen en estos comentarios, hay que enseñar a pensar. Lo otro es un placebo.
Sobre 3, joder, si pensabas eso de pequeño seguro que también pensabas cosas como ¿a quién le importa quién descubrió América? Si ese está muerto. ¿Y el año? Si fue hace mucho tiempo. No obstante sí que tiene su utilidad hacer estas cosas.
Sobre 5, ¿quién te ha dicho que el vino te lo estén vendiendo en un bar? Lo mismo estás en tu casa con unos amigos viendo el fútbol en un botellón o a saber. Pero claro, siempre puedes usar tu misma respuesta que en 3.
Sobre 7. No te han dicho que hayan medido el área. Lo mismo les interesa que el área sea esa y la base la otra dada y necesiten saber la altura. Por ejemplo si el romboide es la tapa de un depósito que tiene que tener cierta capacidad de litros, si sabes la altura que tiene el depósito y el volumen, sabes cuál es el área de la base que necesitas, y lo mismo que por el sitio donde debe de encajarse tiene que tener forma de romboide de base fija.
#19 No sé como será ahora pero la EGB era una enseñanza muy memorística bastante absurda y creaba una falta de intuición que se arrastraba el resto de tu vida de estudiante.
Y la respuesta es 7 (#11 '), no os liéis tanto
Las únicas preguntas que tienen "trampa" (es decir, que tienes que pensar durante más de 1 segundo para saber como hacerlas) son la 1 y la 9.
Y como se puede ver en los comentarios, hay muchos que no se han molestado en pensar para la 9.
3-¿Cuál es el menor número que dividido por 8, 12 y 15 da siempre de resto 7?
8x12x15+7
o tb:
8x3x5+7
Y seguro que la señorita si le pongo la primera me la pone como mal.Las cosas de la EGB
Y perdon por decir esto, pero todas las preguntas son una gilipollez.Y seguro que ese examen también lo catearon muchos de EGB. También es cierto que son totalmente irreales sin apenas conexión con las matemáticas de la vida cotidiana. Se pueden encontrar ejemplos mas motivadores y reales.
Típica pregunta de Matematicas de la EGB, donde las clases se usaban para estudiar formulitas para hacer estos calculos. O nadie se acuerda de los (2lados-1)*apotema*altura?y similares?Pues no.Yo tampoco me acuerdo. Pero sin necesidad de saberme las formulitas puedo deducirlas con el dibujin por delante.
La ESO es de traca, la EGB mas exigente, pero ambas se confundían en lo mismo: Ninguna está diseñada para potenciar las habilidades particulares del alumno. Todos deben ser buenos en matematicas, lengua, ingles, literatura, historia, geografía, ciencias naturales y ciencias sociales. ¿Qué pensará de esto Adriá o Carlos Arguiñano?
Han cambiado realmente tanto en la práctica?
Pues es posible que eso le importe a mucha gente.
Desde planificar una boda si te encuentras conque las opciones de mesa más normales son de 8, 12 y 15 comensales (más la mesa principal de 7), hasta en informática si tienes una señal con 7 datos de codificación y que pueda almacenar variables de 8, 12 o 15 bits.
No hay que despreciar los conocimientos matématicos porque nunca sabes para lo que te van a servir.
Si cometes una falta de ortografía, te fríen. Ahora, si te preguntan qué es lo que hay que hacer para calcular un área debajo de una curva, integrar o derivar, con un "A mí no me preguntes, yo soy de letras" ya está solucionado. ¡Qué bien!
La respuesta correcta es 7 (suponiendo que hablen de enteros positivos, en otro caso la pregunta no tiene respuesta :P).
Pues no, efectivamente, no está bien.
Me autocorrijo.
3-¿Cuál es el menor número que dividido por 8, 12 y 15 da siempre de resto 7?
(8+7)x12x15
(Si entendemos que estamos cogiendo el numero y lo estamos dividiendo consecutivamente por 8,12,15 y queremos un resto de 7)
ó
8x3x5+7
(Si entendemos que buscan mcm y esas cosas bonitas)
(La respuesta de 7 es pícara,correcta pero en la EGB te la echarian para atrás por listillo)
Ambos sistemas educativos son un fracaso.
Por cierto en este país somos mucho de repetir una cosa hasta que parece que es verdad. Veo que ha cundido en esta comunidad también. La tontería plan del 66>LOGSE es insostenible. En la LOGSE las matemáticas no son regaladas ni mucho menos. Aquí exámenes de 6º de primaria divididos por evaluaciones, nada que envidiar a los de EGB, quizá preguntas más contextualizadas y útiles: wordpress.colegio-alameda.com/matematicas6primaria/informacion/repasos
La aplicación directa de éste teorema da lugar a la respuesta correcta, que es 7.
(8+7)x12x15
ó
(8+7)x3x5
Ale,prometo no escribir mas desde el WC.
A partir de ahora solo me leo lo del Carrefour.
Dado que creo que a mucha gente le gustaria dar su califación, podeis votar la nota que sacaríais
PD: Si quereis poder votar negativo este comentario a cambio de poner vuestra nota en los siguientes comentarios.
#45 Listo, negativo incluído, por dar la idea, balance de karma 0
PD: Ya tenemos un rosco WTF
Yo he hecho el examen este y he sacado un 7 no creo que tenga que ver con la educación si no con un poco de lógica matematica quizás alguien sea EGB o ESO que haya estudiado industriales te lo sepa hacer pero otro de derecho quizás no.. Lo hace menos inteligente? tampoco
#60 Y así nos va, con gente que no sabe calcular intereses, probabilidades básicas, ni sacar cuánto tiene que pagar cada uno en una puta cena y acaban diciendo de pagar a bote (para disgusto del que sabe dividir con llevadas y sólo ha pedido un sandwitch )
#62 Sí que los lees, otra cosa es que no sean de literatura. A no ser que seas de los que no va más allá del power point, pero entonces mal futuro te espera
Y compruebo con estupor que nadie se ha dado cuenta.
Yo por ejemplo he sabido todas y no soy de ciencias y pongo la mano en el fuego que muchos de mis profesores de la ESO de lengua, ingles u otras no tendrian ni idea de hacerlo y no por eso son menos o mas inteligentes
Estoy flipando o.O Me pellizco y no despierto... ESTO NO PUEDE SER REAL
Lo que sí observaba en clase en su día es que te exigían razonar las cosas pero los propios profesores no lo hacían, sino que te explicaban a base de pensamiento-plantilla y de fórmulas. Yo no tenía problema afortunadamente (de hecho me aburría como una ostra porque todo me parecía fácil) pero otros compañeros que no tenían esa facilidad tenían que ir tirando a base de memorizar y no de entender, y luego pasaba lo que pasaba.
2. B=1.20+0.35=1.55m
C=1.55+0.60=2.15m
3. mcm(8, 12, 15)+7=127.
4. 0.3m*100cm/m=30cm
5. 3/4(L/botella)*1 botella/5 vasos= 3/20 L (150 mL)
6. 100 vueltas * 2*pi*0.5m/vuelta=100*pi m
7. A=b·h--->h=236cm^2/24cm
8. No tenía la fórmula y la he deducido como (n-3)*n/2, donde n es el número de lados, que me da 35.
9. No necesariamente si nos encontramos en un espacio de tres o más dimensiones.
10.52m/0.52m=10
Auténtica aprensión antes de abrir el enlace porque me daba miedo no sacarlo bien estando en 4º de una ingeniería jajaja
Soltar una burrada al más estilo Mario Vaquerizo y reirme sin parar hasta que se cambie de tema.
Ejemplo: -¿Triángulo? ¿Qué triángulo, como ese que representa a Dios? Quita, quita, que eso me da mucho yuyu Jajajajaja... (risa Vaquerizo)
Joder, parafrasea a Groucho Marx tio...
Yo ya las suspendía en 6º y en 5º de EGB...
El inverso de 1 es 1.
El 0 es el único racional que no tiene inverso, dado que 1/0 = indeterminación...
Yo habría fallado la de las diagonales: la combinatoria la llevaba DPC*; menudas pellas debí cascarme ese día
* de putísimo culo.
Un polígono de 10 lados tiene 10 vértices. El primero con los otros 9 forman 9 diagonales, el segundo con los otros 8 (sin contar el primero) forma 8 diagonales, etc.
sum(1..9) = 45
1. racional es cualquier numero fracionario, y que tenga un compañero tal que juntos hagan el neutro (en este caso el neutro es 1), ejemplo: 5/4 * 4/5 = 1 = elemento neutro. Con el zero no se puede
2. 1.20+0.35=1.55 + 0.60 = 2.15
3. maximo comun divisor de (12,8,15) + 7
4. 100 cm =1 metro, por tanto 0.30 * 100 = 30
5. 750ml / 5 vasos = 150 ml
6. circumferencia es 2*Pi*r = Pi * diametro = 3,14 metros, por 100 = 314.16 metros
7. Un romboide es igual que un rectangulo pero achafado. Y por ello la fórmula es la misma: Area = base * altura, aislamos la altura y nos queda altura = Area/base
8. #18 lo explica de coña.
9. Una recta en el espacio tiene infinitas perpendiculares, algo así como un paraguas abierto. (el palo es la recta, y las varillas son todas perpendiculares al paraguas. Ahora pillad dos paraguas y los abriís, y poneis dos varillas alineadas. vereis que pese a que las varilla de uno y otro estan alineadas, hay infinitas posiciones en los mangos del paraguas.(de hecho podeis rotar un paraguas manteniendo las 2 varillas alineadas.
10 Kilometro, hectometro, decametro, metro, decimetro, centimetro milimetro. Por tanto se multiplica por 10
#92 Es cierto! Yo también hubiera contestado el MCM.
#94 Indefinido, no infinito.