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La carta de denuncia de una profesora de instituto en Sevilla

La carta de denuncia de una profesora de instituto en Sevilla

Las 67 propuestas de mejora de la Educación famosas no vienen sino a machacarnos todavía más. ¿Qué vamos a hacer cuando a un alumno no lo podamos expulsar unos días por mal comportamiento? Además, tampoco está bien visto que lo pongamos a barrer o hacer tareas para la comunidad… El padre no quiere que humillemos a su hijo. Pues yo creo que debemos imbuirnos de la gracia del Juez Calatayud. Autoridad somos igual que él. Ejerzamos nuestra autoridad, es lo único que la ley nos reconoce, hagámosla efectiva.

| etiquetas: carta , denuncia , profesora , instituto , sevilla
  1. #301 que fácil te resulta todo. Normal en tu caso.
  2. #303 No veo diferencia, tu también te repites, incluso en ocasiones pretendes desviar el objeto de la discusión. Lo más probable es por qué te abordé otra idea desde un punto de vista que no lo ves como buena, cosa que, por otra parte, me parece bien.
    Pero ese no es mi caso.
    Tu tienes tu verdad y yo tengo otra. Ninguna es mejor o peor, siempre y cuando no se trate de imponer la tuya, cosa que yo no te impongo la mia, solo te digo que hay diferentes maneras de ver que la educación es algo más que ser un obrero de la educación.
  3. #305 O quizás, ni siquiera seas consciente. Aunque yo creo que no lo eres. Eso si.
  4. #307 Mi educación siempre ha sido la de contestar cuando alguien me dice algo. Si tanto te has dedicado a mirar mis comentarios, veras que solo uno de cada 100 no he contestado. Y de ese 1%, la mayoría era porque era un refuerzo a mis argumentos. Eso forma parte de mi educación. Pues no hacer caso a alguien si que es una falta de respeto, y esa falta de respeto llega de forma inconsciente a terceros. Todos formamos una cadena de acciones y emociones. Algo que parece trivial puede llegar a deformarse y crear otras situaciones inesperadas o más desajustadas a las necesidades de ese momento.
    Cuando apliqué este método a mis alumnos (junto con otros profesores) empezó a mejorar todo. Bueno, hay más cuestiones a aplicar de forma directa en las clases, pero... por algo hay que empezar.
  5. #309 La realidad de tu entorno la creas tu mismo. Por omisión o por acción. Pero depende de ti.
  6. #311 Y depende de ti que no te importe lo que diga.
  7. #313 Pues tu acción de contestar dice lo contrario. Ya ves, a mi si me importa.
  8. #315 No hay de qué, la fase de aulas, se acabó, la fase de amigos se mantiene, la fase familiar es la de siempre, con la familia urbana también. Todo sin novedad. La parte de quedarme solo... nunca me ha asustado la soledad, quizás por eso nunca he sentido estar solo.
    Suerte en tu mundo.
    Yo tengo previsto desaparecer de aquí a un tiempo, pues siempre busco conocer, en su sentido más amplio. No creo que esté más de un año.
    Después de muchas clases, de muchos debates, de practicar el asociacionismo, de formar parte de una ONG internacional, de negociar incluso con políticos, de buscar que la gente mejore, alumnos, padres, vecinos e incluso familia. Me siento satisfecho.
    No me importa que tardes, después de todo, tu decides tu vida. Tampoco te esperaré.
  9. #317 no sorprendes.
  10. #319 cuando sorprendas quizás pueda valorarlo.
  11. #321 no es necesario, estoy fuera de casa hace horas.
    Solo tienes que sorprenderme, así dejaré de estar tranquilo.
  12. #323 no es lo que yo quiera. Es lo que tu quieras. Recuerda que soy yo quien no te espera.
  13. #325 y los que engañan, también engañan.
  14. #327 y otros necesitan mentir para sentirse vivos. Sigue soñando.
  15. #329 ya sabes que yo no te espero. Por tanto. .. no tiene ningún sentido que me vayas respondiendo. Yo no te espero. Puedes estar en paz contigo mismo por ello.
  16. #331 y tu disfruta. Que mucha falta te hace por lo que veo.
  17. #333 No me copio, tu sueles contestarme, y por educación te contesto. Te diré, que en ocasiones soy tan rápido en contestar diferentes cuestiones de diferente índole, que hasta strikes me han dado porque piensa el algoritmo de menéame que soy spam.
    Y la verdad, es que esto me relaja. Recuerda que solo sabes que tengo motivos, pero no cuales. Al final te daré las gracias por ello.
  18. #335 muy nervioso estás. Yo si que te aconsejo que estés tranquilo.
  19. #337 hombre, ya salió quien realmente eres.
  20. #339 a mi no me das pena. "Jugamos" en ligas diferentes".
  21. #341 por supuesto. Aunque se nota la influencia católica en tu vida. Ojalá te resulte satisfactoria. Casi todos necesitamos creer en algo.
  22. #343 pues la pena es muy típico en la influencia católica.
  23. #345 claro. La influencia católica que determina tu forma de vida.
  24. #347 yo hablo de la influencia católica en tu ser. No qué seas católico practicante. No lees.
  25. #349 obrero de la educación. Está claro.
  26. #351 o mucho más. Pero... poco se puede hacer.
  27. #353 se busca ser paternalista. Otra influencia católica.
  28. #355 y tu estás lleno de prejuicios. Incluso ni siquiera lees lo que pongo. Interpretando bajo tu prisma influenciada.
  29. #357 tienes unas necesidades muy previsibles. Normal. Aún te queda mucho por aprender.
  30. #361 No, solo te doy la razón, que es lo único que te hace sentir bien. Luego, tú verás.
  31. #363 por supuesto. También es algo que haces tú y todos.
  32. #365 entonces porque determinas que necesito si no me conoces? No será que en tu escala de valores, las diferencias, no las aceptas? Proyección?
  33. #367 sin ser capaz de leer? Interesante. Una habilidad que en este medio es fundamental. Lo que si está claro también es que en más de una ocasión has interpretado cuestiones que no he escrito y que has llegado a conclusiones simples y en algunas, hasta falsas.
  34. #369 sigues sin sorprenderme. Tendrás que esforzarte más.
  35. #371 no tengo ninguna necesidad de sorprenderte.
  36. #373 Y así vive un obrero.
  37. #375 o caliente, caliente.
    No te gustó que te llamara obrero de la educación y eso te ha picado. Y eso que ser un obrero es totalmente digno, aunque tu lo entendieras como un desprecio. Posiblemente porque hay algo en ti aún no resuelto. Algo, que por otra parte, es muy humano.
  38. #377 entonces, porque insistes? Ya sabes que solo te contesto porque tu quieres y por educación.
    Esto acabará cuando tu lo decidas. Pero supongo que por tu forma de ser te costará. Yo te animo a que rompas el círculo y reconozco que soy débil para ello, me han educado de otra manera.
  39. #379 si, he cambiado una letra.
  40. #381 nunca he mentido. Y si te da igual, no lo parece.
  41. #383 aguantar? No tengo nada que aguantar.
  42. #384 pues si reaccionas es que no te da igual.
  43. #385 modifiqué el yo, eliminé la letra o y quité una coma.
  44. #389 pues no miento. No tengo ninguna necesidad de ello. Mentir nunca ha aportado nada positivo.
  45. #390 no te hagas daño, no vale la pena. De verdad.
  46. #392 cual es la razón por la que sigues insistiendo?
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