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Celaá defiende obtener títulos de ESO y Bachiller con suspensos

Celaá defiende obtener títulos de ESO y Bachiller con suspensos

Celaá defiende obtener títulos de ESO y Bachiller con suspensos: "El sistema español es abusivo con las repeticiones" En relación a las reticencias de algunas comunidades autónomas a aplicar el decreto que se debate este jueves en el Congreso, la ministra ha precisado que "la lectura que hacen algunos es incorrecta" y ha confrontado los datos de alumnos repetidores en países de la OCDE donde la media es del 11 por ciento, frente al 29 por ciento en España.

| etiquetas: celáa , suspensos , títulos , eso , bachiller , repeticiones , ocde
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  1. #74 Pues no, en algunas universidades se permite compensar una si te queda menos de un 10% para acabar o algo así, la has intentado varias veces y has sacado más de un 3, y la media de la carrera con una fórmula y blablabla.

    En la Universidad de Sevilla ni siquiera existe la posibilidad, en la de Málaga creo que sí.
  2. #36 No necesariamente, las normas cambian entre universidades. En algunas ni siquiera se puede.
  3. #90 No suspendiendo acabamos con el fracaso escolar, por supuesto. Luego ya hablaremos del fracaso social, si tal. :troll:
  4. Influencer=alpiste para monguers.
  5. #2 jajaja que? xD xD en Bachillerato y la Universidad ya te digo yo que no, ni de puta coña vamos. En la ESO la verdad que ni lo sé, creo recordar que era con 2 asignaturas máximo, si tenías más no te daban el título y tenías que sacártelo recuperando el año siguiente (que no repitiendo, recuperando esas asignaturas nada más) o presentándote al examen libre para obtener el grado.
  6. Ya ves, por eso tenemos la peor educación, con mucha inversión no sirve para nada. Ahora mismo hasta para limpiador te piden bachillerato, es el psoe en toda su expresion. Por eso no tenemos las mejores universidades. Y lo de dr. O maestrías regaladas, eso es otra cosa. Como sanchezque es economista, casado doctorado o maestrías de no se que, o iglesias profesor de la complutense. Viendo así las cosas, celaa tiene razón.
  7. #34 "Si no tienes familia que ya sea parte de las clases dominantes, olvídate de serlo"
    Con esto lo has dicho todo.
  8. #3 No. Y no. Yo suspendí 2 en COU y repetí por ello. En la carrera me quedaba solo una asignatura de primero para el último año de universidad. Os aseguro que si me hubieran pasado COU con esas 2 y me hubieran aprobado esa última asignatura de la universidad, lo único que hubiera sucedido es que habría comenzadl a trabajar 2 años antes.

    Si se hubiera devaluado mi formación, ni mi capacidad para el trabajo, ni nada. ¿Qué es lo que retienes de tus estudios 15 años después? Ideas generales, básicas, dónde buscar la información, formas de pensar... Y eso lo tienes exactamente igual te aprueben o no dibujo de primero

    Y esto NO devalúa la enseñanza por ningún lado
  9. #108 Me encanta. COU , que son 7 asignaturas, suspendes 2, casi el 30%, 28,57% para ser exacto y la culpa es que no te aprobaron ....

    No tío, la culpa es que suspendistes, independientemente de las razones y si, devalúa la enseñanza y te ríes de los que aprobaron . No ayuda a nada que sin los conocimientos básicos pases adelante , porque sin base no vale para nada.

    Asume la culpa en que casi un tercio de los conocimientos de base para la universidad los obviasteis y considerasteis prescindibles O que simplemente no entendías y que por eso llevaste un retraso de dos años .

    Y si es COU, como buscar información en la larousse deberías saberlo desde EGB. Eso no se enseña en COU...
  10. #2 y tú defiendes eso?
  11. Estudiar para aprobar es "facha".
  12. La solución de las leyes de educación siempre es la misma, si los chavales no aprueban, se les aprueba. Buena lección para la vida.
  13. #93 bomba, se dice bomba de humo
  14. #101 pues si, existe la compensación curricular por curso y por titulación. Lo que quiere decir que se pueden compensar mínimo 4 asignaturas cumpliendo requisitos.

    Te adjunto enlace explicativo de la ETSIT de la UPM, que aunque no era mi escuela, la normativa es la misma.

    www.etsist.upm.es/estudios-ingenieria-sistemas-telecomunicaciones-madr
  15. "Total, para los que os va a servir" - añadió
  16. #3 Tan catastrófico te parece?
  17. #5 Es que no hay ninguna progresión, eso no va a ocurrir
  18. Es curioso que este foro se llene de listillos e intelectuales hablando de ''la que nos viene encimaaa'' por un proyecto educativo el cual tendrá un impacto mínimo en vuestras vidas.
  19. Pues yo lo digo alto y claro, harto de que se premie a los buenos, y se castigue a los malos, harto estoy
  20. #82 Pero es que eso que dices es una generalización, puede que la medida de aprobar a los que suspenden es bastante extrema y desacertada, pero acabas de extrapolar cosas que no tienen que ver una con otra. Que yo sepa tener un 10 en todo no te hace mas inteligente, tampoco te hace mas preparado para la frustración.
    Esta medida literalmente no hará que las generaciones toleren menos el fracaso, mientras que a algunos no les gusta que aprueben a los que no lo merecen, a otros les puede resultar un ''empujoncito'' emocional el aprobar por la cara, evitando así que algunos se queden atrás, así que todo depende de como lo interpretes.
    Si lo vieses desde una perspectiva de un alumno que ha suspendido 3 veces y quiere pasar de curso, lo entenderías. No digo que esté bien, ojo.
  21. #120 Pues a mi no, el sistema educativo lleva fallando años tal y como está montado y no precisamente por esta medida de ''aprobar por la cara''.
  22. #121 La educación y el sistema de aprobados y suspensos favorece que los individuos se responsabilicen de sus dificultades y asuman el esfuerzo para dar el nivel mínimo exigido. Si por el Covid me dices que hay muchas dificultades con la teleenseñanza te diré que vale, que bajen el nivel mínimo durante este curso y abran un poco la mano con alumnos que están rozando el aprobado. Pero pasar de curso o graduar a alumnos que tiran 2/3 asignaturas automáticamente me parece que es dejación de la responsabilidad del Ministerio, que lo que tiene que hacer es implantar mecanismos para detectar problemas en esos alumnos, incentivarlos y ayudarlos a aprobar, no directamente escurrir el bulto y patada hacia adelante.
    Que alumnos se queden atrás durante mi época estudiantil ha sido una constante. Sabías que si te tocabas los huevos y no estudiabas, repetías. Era un aviso a navegantes: o te esfuerzas o pierdes el ritmo de tus compañeros. Y seamos sinceros, con un poquito de esfuerzo te sacas la ESO y con otro poquito de esfuerzo te sacas el Bachillerato de humanidades. Tampoco es que el sistema sea tan exigente y complicado que acumule damnificados por el esfuerzo.
  23. #27 o que ha ido a la universidad en otros tiempos. Cuando yo fui, o aprobabas o te quedabas sin título y punto.
  24. los que al mismo tiempo quieren legalizar el soma:

    www.lavanguardia.com/politica/20181018/452417456042/pablo-iglesias-leg

    Recuerda, un gramo de soma es mejor que un taco.
  25. #109 Me encanta...¿dónde he dicho yo que la culpa es que no me aprobaran?

    Lo que digo es que iba igual de bien o mal preparado el año que suspendí dos que el año que las aprobé. Lo que digo es que tu desempeño profesional es exactamente el mismo si en una asignatura concreta sacaste un 10, un 5 o un 2.

    Te digo más. En mi caso concreto, el año que suspendí 2 asignaturas de COU aprendí infinitamente más que al año siguiente que las aprobé. Qué digo las aprobé. Saqué notable y matrícula y, no te miento, sin estudiar. Porque el nivel de los profesores con los que suspendí era de traca, altísimo, y en cambio el nivel de los profesores con los que aprobé era de risa
  26. #123 Pues es increíble que haya gente que defienda que cada vez más gente salga de años y años de estudios sin haber aprendido. Así es como se cría gente inútil.
  27. Esta es la "igualdad" que suele traer el socialismo, la gente igual de burra pero todos con título.
  28. #21 En la universidad sí puedes obtener el título con un suspenso, se llama "aprobado por compensación".
  29. #3 Si bien no me parece bien la medida, lo que comentas no se debe a que aprobar sea más fácil, sino a que ahora hay más oportunidades para estudiar y, por tanto, la mayoría de la gente tiene un título y hay más competencia en el mercado laboral.
  30. #129 es que yo no defiendo que cada vez más gente salga de años y años de estudios sin haber aprendido. Ni yo ni los que pusieron esas normas en las leyes.
  31. La educación en España es una basura, pero no de ahora, de hace muchos años.

    En mi época, años 80, no había notas de corte en la universidad (exceptuando algunos casos tipo medicina, arquietectura....) para que todos pudiéramos ir. ¿La causa? Si estás estudiando no estás en las estadísticas del desempleo.

    Han pasado los años y seguimos igual, con el matiz que en aquella época, al menos, nos esforzábamos un mínimo en estudiar. Ahora el personal (la juventud) está tan asqueada y desmotivada que ni siquiera se molestan en estudiar (¿para qué si total voy a terminar en paro o con un contrato basura?, así que no aumenten las tasas de desempleo ni abandono, ¡pues aprobamos todos y así seguimos maquillando estadísiticas!

    Y como tenemos unos políticos que son la hez de la sociedad, lo más impresentable que un país civilizado puede tener (y me da igual que sean de izquierda, de derechas o de centro: basura todos) pues seguimos en las mismas.
  32. #101 En la Universidad de Sevilla antes sí permitían compensar. Había una reunión de claustro. Ignoro el proceso exacto y qué tenían en cuenta, salvo que se podía aplicar faltando una o dos asignaturas.
    A mi me compensaron en 2004 Organización Industrial, porque nunca llegué a superar la parte de Simplex (los ejercicios de contabilidad, sí) y me quedaba en un rango de 4,2 - 4,8 en la asignatura.
  33. #77 Y así es como llega gente a Empresariales sin saber hacer una regla de tres o saber lo que es un conyuge. True Story.

    La gente que se queda con un 4.99, igual tendría que haber estudiado más, o, si tiene más dificultad igual tendría que tener otro tipo de apoyo docente. Seguramente el que se quedó con el 4.99 en bachiller, se haya quedado con un 3.25 en primaria.
    A mi no me vale lo de aprobar por que no dejen los estudios. Porque si los pasas lo que van a hacer es acumular las deficiencias en su formación y la bola se hará mayor. Si no pasas es porque no has llegado a unos conocimientos mínimos. No es que no tengas todos los conocimientos, sino que no tienes ni la mitad de lo que te han intentado enseñar.

    Encima es que me pones el ejemplo de mates... ni música ni gimnasia, mates,.... porque no es importante ni nada claro... así nos va.
  34. #90 Más medios y mejores métodos es la típica escusa que ponen los profesores para alegar que la culpa no es suya. Sabes lo que se necesita en muchas aulas ¿más disciplina? El mayor problema en la mayoria de las aulas es que uno o dos alumnos díscolos te revientan la clase.
  35. #33 saldrán peor formadas que las anteriores pero, siguiendo con la dinámica actual, tendrán una formación de mucha más calidad que las posteriores
  36. #136 De las 3 que carece una fue mates, estrepitosamente. Hoy en día me pasó el día haciendo análisis estadísticos de los jodidos. La gente se merece una segunda oportunidad! Jeje
  37. #136 es más, la PAU debería de controlar quién pasa a que carreras y quien no.
  38. Según Celaá, "Cuando un alumno no ha aprendido, no es cuestión de que necesite más tiempo para aprender, sino que el profesor identifique qué es lo que no ha aprendido y refuerce".

    Primero, esa medida no es incompatible con hacer que los chaveles con suspensos repitan, por otra parte, a ver si es verdad que se le dan los medios necesarios a colegios e institutos para que lo que dice se realice, y no sea lo típico de "los profesores, ya que están ahí, que hagan tal cosa". Cuando lo vea entonces me lo creeré.
  39. #124 Hombre desde luego que aprobar a alumnos que han suspendido, en el caso de bachillerato no es bueno, ya que los alumnos se toparán con un nivel mas difícil durante la universidad.
    Pero no deja de ser una exageración cuando ponen en los comentarios que la ley que puso Celaá de aprobar por la cara literalmente nos va a llevar a la ignorancia absoluta, como si tener un título de bachillerato sacado a base de buenas notas fuese garantía.
    Lo digo porque a mucha gente que la encanta predicar la cultura del esfuerzo, como si eso fuese un virtud, y se le llena la boca de argumentos reciclados y baratos en plan: ''nos quieren ignorantes'', como si el nivel cultural de las personas que dicen eso fuese superior al del resto...
    Eso es lo que quise decir en mi comentario anterior, que la gente malinterpreta los hechos y se toma las declaraciones de la ministra de educación al pie de la letra.
  40. #142 Totalmente de acuerdo. Creo que el nivel educativo en este país es muy bajo y lo hago mirándome a mi mismo. Tengo carrera de letras, que no es que sea una maravilla, y me relaciono con gente con estudios, y efectivamente la mayoría somos incapaces de hacer un desarrollo argumentado, tener una opinión crítica, una independencia ideológica... No hablo ya de hacer una regla de tres o saber señalar Escocia en un mapa.
    Mi comentario inicial es que yo le presupongo algo de mayor interés educativo a un gobierno del Psoe que a uno de derechas, que solo saben devaluar y vender a cachos la educación pública. De ahí mi decepción, porque considero que es un paso que no va en la dirección correcta.
    Como todo, si se aprueba esto no será ninguna debacle nacional, ninguna medida de por sí es decisiva, pero sí se convierte en una carretilla más para que seamos una escombrera de país.
  41. #25 "....en los colegios concertados y privados religiosos de mayor reputación y considerados de nivel educativo superior (H.H. Maristas, Salesianos, etc.) tampoco hacen eso de pasar la mano..."

    Pues yo sí he visto con mis propios ojos como levantaban la mano, repetian examenes de recuperación varias veces hasta que el nene aprobaba y demás irregularidades. Me parece que no hay tanto mito, o te equivocas metiendo a todos los centros salesianos y marianistas de España entre "la élite que tiene q conservar su reputación" xD
  42. #135 Eso no es aprobado por compensación como hacen en otras universidades. Lo que comentas es el Consejo de Curso, que cumpliendo unos requisitos que casi nadie cumple desde 2° te suben un poco si te quedas en el 4 y pico. A mí me aprobaron Física del 4.6 al 5 así el primer cuatrimestre de primero. Es cosa propia de la Escuela de Ingenieros, no de la US.

    El aprobado por compensación es sólo una asignatura cuando estás a punto de acabar y normalmente se hace desde el 3.5 teniendo en cuenta la media de toda la carrera y tras varias convocatorias presentadas y suspendidas. El Consejo que sí hay, es sólo en la primera convocatoria, si vas más o menos limpio en la carrera y las demás asignaturas de las que te has matriculado a la vez han ido bien.
  43. #114 Que yo sepa estaba hablando de la Universidad de Sevilla, la UPM no tiene nada que ver. Ya sé que otras muchas unis lo tienen y yo me he tenido que fastidiar y repetir porque la mía no.
  44. Pasar de curso... vale, pero el título, ni hablar.

    #95: Peor: degradando el trabajo de los que sí se esfuerzan.

    Luego normal que no vengan empresas, si no sabes si contratas a alguien que tiene la ESO o Bto. de verdad, o de mentira.
    O sea, como lo de la URJC, pero para toda España.
  45. #56 Ahora vas y pones esa empresa tuya. A ver quién se ríe más
  46. #145 Pues lo mío no fue en primera matrícula. Sería la segunda o tercera, no lo recuerdo.
    Sí recuerdo haber suspendido con 4,8 más de una asignatura y para el año siguiente, pero es que no iba precisamente a curso por año.
  47. #149 Estoy ahora en el ordenador y puedo escribir con más detalle.

    La normativa del Consejo de Curso de la ETSI (US) establece que serán propuestos a consideración, sólo en primera convocatoria (que no matrícula) los alumnos que tengan asignaturas de dos cursos consecutivos como mucho, y no se hayan dejado ninguna asignatura de curso anterior sin matricular. Las subidas creo que no son más de medio punto, teniendo en cuenta que en esa convocatoria hayas aprobado las demás asignaturas de las que te hubieras matriculado.

    Los profesores ya se encargan de ponerte un 4 aunque la media te dé 6,5 si no llegas al mínimo de una parte de su asignatura (véase Sistemas Electrónicos Digitales). Eso no lo apruebas en el Consejo, es para casos de décimas.

    El aprobado por compensación es otra cosa, es para gente de último curso puteados por una asignatura/profesor que no tienen otra manera de aprovar porque ya se les ha enquistado. Por supuesto, en el caso de la ETSI, alguien con una sola asignatura no es considerado en el Consejo porque no tiene otras asignaturas cuatrimestrales que considerar. Y como en la US no hay compensación, mucha gente en esa situación se jode (como me pasó a mí durante tres convocatorias en una asignatura).
  48. #147 cada vez nos acercamos más a esa idea de los tontos americanos (EEUU), banderitas, gente ignorante, franquicias y la máxima aspiración ponerse tetas. Una pena.
  49. #151: la máxima aspiración ponerse tetas
    Estoy de acuerdo, pero... ¿Por qué siempre se recurre a la cirugía estética cuando se quiere criticar la frivolidad de la sociedad? La cirugía estética permite a la gente que no es guapa de nacimiento, disfrutar de las mismas oportunidades que la que sí lo es. Nacer con un defecto físico no es nada agradable. :-(
  50. #152 he dicho otras cosas también. No solo eso. A mi la cirugía en caso de necesidad lo veo genial. En caso de gusto... Cada uno que haga lo que quiera. Pero yo me refería a la superficialidad... Isla se las tentaciones de la sociedad. Sociedad tonta pero muy bella
  51. #152 El concepto de belleza es cultural. Si no naces con el supuesto canon de belleza que hay que tener lo mejor es aceptarlo y buscarse la vida. La crujía sería el camino fácil, no necesariamente la solución y, desde luego, no lo mas gratificante a largo plazo.

    Imagino que esto les resultará difícil de entender a la gente. Yo suelo poner de ejemplo a los alpinistas ¿Donde está la satisfacción en subir al Everest en helicóptero?
  52. #154: ¿Por qué habría de aceptar algo por la única razón de haber nacido con ello?
    Cada persona tiene sus gustos, no es solo cánones de belleza, es que algo te guste o no, y si no coincide con tu cuerpo, cambiarlo es una opción tan válida como aceptarlo, puesto que el resultado es el mismo: ser feliz.

    Respecto a los cánones de belleza... si la mayor parte de la gente está de acuerdo en que unos rasgos son mejores y eso se repite a lo largo de la historia, a lo mejor es que son mejores y no es una simple moda. Pero como dije antes, si una persona quiere cumplirlos porque se siente mejor, operarse es una opción muy válida y hay que respetarlo. Nacer en un determinado cuerpo no es motivo por el cual uno tenga que aceptar eso contra su voluntad.

    Es lo que llamo #bodyjailing, es decir, convertir las diferentes características de tu cuerpo en una prisión, y que no puedas escapar de ella por razones morales, cuando la ciencia podría permitirte cambiar esas características ya adaptarlas a tus gustos.
  53. #155
    Hola, disculpas por adelantado. Sé por experiencia que hablar de estos temas suele cabrear a tu interlocutor. Ademas, aunque utilice la segunda persona esto es público y hablo para todo el mundo, no a nadie en particular.

    ¿Por qué habría de aceptar algo por la única razón de haber nacido con ello?
    Cada persona tiene sus gustos, no es solo cánones de belleza, es que algo te guste o no, y si no coincide con tu cuerpo, cambiarlo es una opción tan válida como aceptarlo, puesto que el resultado es el mismo: ser feliz.


    A ver, lo primero que tenía uno que preguntarse es porqué quieres cambiar algo ¿ por qué no ta gusta como eres? Porque si es por que te lo dicen los demás el problema es suyo no tuyo. Y si es porque te comparas con las, supuestas, personas que "tienen rasgos mejores", por mucha cirugía que ta hagas, siento decírtelo, pero no lo vas a alcanzar.

    Además, estamos llegando cánones tan absurdos como mujeres anoréxicas con tetas grandes, que es imposible por naturaleza. Probablemente estés buscando un ideal que no existe. Así no vas a encontrar la felicidad en la puta vida.

    Respecto a los cánones de belleza... si la mayor parte de la gente está de acuerdo en que unos rasgos son mejores y eso se repite a lo largo de la historia, a lo mejor es que son mejores y no es una simple moda. Pero como dije antes, si una persona quiere cumplirlos porque se siente mejor, operarse es una opción muy válida y hay que respetarlo. Nacer en un determinado cuerpo no es motivo por el cual uno tenga que aceptar eso contra su voluntad.

    Sí, es cultural. Probablemente, los rasgos que tú ves que se repiten sea por nuestra herencia grecolatina. Bueno, ni siquiera eso. Mira esto es.wikipedia.org/wiki/Afrodita_de_Cnido o esto es.wikipedia.org/wiki/Las_tres_Gracias_(Rubens) y la foto que pongo al final. . Si naces en un cuerpo determinado no es voluntad o no, es lo que hay. Es como si quieres ser más alto o tener la piel de otro color..........

    Es lo que llamo #bodyjailing, es decir, convertir las diferentes características de tu cuerpo en una prisión, y que no puedas escapar de ella por razones morales, cuando la ciencia podría permitirte cambiar esas características ya adaptarlas a tus gustos.

    Bueno, eso es otro tema. Cuando la ciencia esté lo suficientemente avanzada yo me apunto, me gustaría probarlo absolutamente todo. De momento, tendré que esperar. Y no quiero meterme en los valores de los demás, también tengo mi subjetiva opinión, pero eso es decisión de cada uno. Un saludo.  media
  54. #156: porqué quieres cambiar algo
    Porque no me gusta. xD

    ¿ por qué no ta gusta como eres?
    Porque a veces nuestro cuerpo coincide con nuestros gustos, y a veces no. :-)

    Y si es porque te comparas con las, supuestas, personas que "tienen rasgos mejores", por mucha cirugía que ta hagas, siento decírtelo, pero no lo vas a alcanzar.
    Comparo porque tengo ojos y me gusta saber cómo son los demás (tanto a nivel físico, como intelectual, como emocional), qué tienen que a mi me guste, y qué cosas suyas puedo trasladar a mi vida para ser más feliz. :-) Las personas no somos fantasmas (al menos mientras estamos vivos, no voy a entrar en un debate religioso), la parte física forma parte de la persona, y es algo que se puede admirar, cuidar, mejorar... lo mismo que la parte intelectual y la parte emocional.

    Probablemente estés buscando un ideal que no existe.
    Pues sí que existe, de hecho si me comparo con otras personas... es porque existe, si no existiera, no podría compararme. :-P

    Bueno, ni siquiera eso. Mira esto es.wikipedia.org/wiki/Afrodita_de_Cnido o esto es.wikipedia.org/wiki/Las_tres_Gracias_(Rubens) y la foto que pongo al final.
    No hablo de cánones, hablo de gustos personales. Ahora por ejemplo, se llevan mucho las barbas, sin embargo a mi me siguen sin gustar y por eso me afeito. Además, hay cosas que nunca cambian, como que es más estético parecer joven, tener pelo, ser alto (tampoco demasiado) o tener la cara y el cuerpo simétrico. :-)

    Si naces en un cuerpo determinado no es voluntad o no, es lo que hay. Es como si quieres ser más alto o tener la piel de otro color..........
    Una de las cosas que me gustaría cambiar es la estatura, y sí, se puede cambiar. Antes de que me respondas con bulos y tópicos, te diré que esa operación funciona, no es para tomar a la ligera, pero es una opción apoyada por la ciencia y que cada vez más gente realiza por la mejora de las técnicas, el siguiente paso será el abaratamiento del coste y es algo que yo estoy esperando (o que me toque el cupón, lo que antes suceda). En todo caso, hay muchos rasgos que ya se pueden cambiar, no hay por qué tragar con ellos si no queremos. Y cuantas más cosas se puedan cambiar, mejor, la gente podrá tener más opciones para vivir en el cuerpo que más la guste. :-)

    Bueno, eso es otro tema.
    Es que impedir a la gente que se pueda cambiar el cuerpo es una forma de discriminación. :-( #Viva_la_cirugía_estética
  55. #157 Hola. No te había leído hasta hace poco por temor a tu contestación, gracias por no enfadarte ;) . No entiendo absolutamente nada de lo que me dices, lo siento. Probablemente, tú tampoco lo hagas con lo que yo digo. No quiero ir más allá porque seguramente entremos en una discusión estéril para nada.

    De todas maneras, si es lo que piensas a mí me parece estupendo yo no me meto en la vida de los demás. Un saludo.
  56. #158: Son formas de ver las cosas diferentes, por eso se llama personalidad, porque cada persona tiene su forma de interpretar la realidad.
  57. #16 Pues peor. No hay nada más nefasto que un ignorante entusiasta.
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