En una entrevista con BBC Mundo, el experto alemán en información digital Martin Hilbert sostiene que la cantidad de datos que generamos a cada instante nos deja cada vez más expuestos y predecibles(...)Con 250 "me gusta" el algoritmo de Facebook puede predecir tu personalidad mejor que tu pareja(...)¿Esto muestra lo difícil que es hoy proteger la privacidad?...La pregunta correcta es qué privacidad quiere la gente.
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etiquetas: hilbert , democracia , big data
¿quien sabe?
Adoremos a cristo rey.
Lo de los niños catalanes no lo he entendido bien. Si me lo aclaras por favor ten en cuenta que soy andaluz.
Eso si daña a la democracia.
twitter.com/andresrguez/status/852162117138604033
En este ejemplo se ve como dan la vuelta a los datos y cuando en la realidad el PP sube ellos lo hacen ver como que baja.
no puede ser que la democracia se basa en conquistar consumidores en tu campaña publicitaria/electoral. Y menos que hoy en dia facebook o google tendran muy facil predecir las reacciones de la gente y dirigirlas.
¿Como? Votando más no, votando mejor, mejorando la calidad del sistema. La politica tiene que ser una exposicion de ideas reales, sinceras, y no este espectaculo que teniamos con los viejos partido y que han continuado los nuevos partidos.
Aunque al ser un trabajo en el que todos tenemos que estar concienciados y actuando lo veo imposible.
Porque la gente no suele reconocer que algo es mentira si le beneficia de cara a convencer a un tercero, esa es la verguenza, deberiamos de ser los primeros los mas cercanos a unas ideas los que denunciasemos ese tipo de practicas.
Si te interesa fue todo un compendio de hijoputeces, a cual mayor. Un colega y yo leimos sobre el tema, pq lo elegimos al azar en un trabajo concreto. El resto no hizo el mismo trabajo que nosotros... y nos quedamos un poco en shock... la verdad.
En las escuelas hay mucha mierda adoctrinante... las escuelas son necesarias, y es necesario que sean públicas, pero es de ingenuo acusar a otros de manipular en las escuelas. Simplemente la asignatura de religión en los colegios es una prueba.
Lo que te metes en la cabeza de crio, cuesta sacarlo de adulto. Por eso están TODOS obsesionados por meter baza en la escuela. ¿Te suena ahora lo de meter "economía" en las escuelas? pffff
#1 En cualquier caso, a lo mojó, deberíamos replatearnos el concepto que tenemos de la democracia.
cc/ #3 un hermoso
Los políticos se enteran de las cosas que pueden hacer con la tecnología y gracias a ello terminan pastoreando a las personas. Limitan sus libertades, las ordeñan y las amaestran, las controlan, las utilizan y las desprecian como seres inferiores.
?Lo de la apología del nacionalismo sólo funciona si es catalán? ?Que los Reyes Católicos , Don Pelayo, El Cid, etc... Masacrasen a los "andaluces" ( que si, que no existiamos, existimos ni existiremos) y que la historia cuente que era una Reconquista por nuestro bienestar es adoctrinamiento? ??Que Boabdil, por ejemplo, rindiese Granada con la condición de que se respetara a los habitantes, y ese gesto pase a la historia con un "Llora como mujer lo que no defendiste como hombre" es adoctrinamiento??
??O eso SI es Historia??
La manipulacion y rotacion de sillones de partidos que solo eran la fachada y marionetas de ciertas industrias ahora lloran por la democracia. O lo que es lo mismo, siguen manipulando e influyendo en la opinion de la gente para seguir manteniendo su poder y dinero, diciendote lo malos que son los otros y como amenazan a la falsa democracia que hemos disfrutado.
en realidad hablamos de algo de orden superior a otro nivel;
"¿ESTA EL MUNDO PREPARADO PARA LA ECONOMIA DIGITAL?"
... los Uber, los Amazons, los Googles ... empresas con inmensos beneficios que van a paraiso fiscal y que no crean empleo ... vemos como EEUU empeora, Europa empeora ... se ve turbio el futuro
y parece que los empresarios catalanes ven beneficio en una independencia, por lo que arrastrarán a cuantos hagan falta para satisfacer su avaricia.
el objetivo de la escuela no es tanto educar como "hipersocializar": homogeneizar los pensamientos que la gente puede tener.
Unabomber lo explica bien en "Technological slavery"
Esperemos que esto nos sirva para organizarnos y llegar a la verdadera democracia, la democracia real. La democracia directa.
Aprovechemos para comprar información sobre políticos y corporaciones y usarlos para acabar con ellos porque son el cáncer que corrompe el planeta.
Y mientras, como nativos digitales cifremos toda nuestra información y no usemos sus redes sociales. Hagamos las nuestras.
Puede que el big data sepa mucho de mi pero gracias a internet yo y muchos poseemos unos conocimientos que sin él serian inaccesibles. Sin internet dependeriamos de los grandes medios, estatales o privados, y todo escándalo o hemeroteca incómoda seria silenciado.
pero en la historia se encontraros alternativas
esto seguirá pasando al mediados del siglo XX Inglaterra se fueron las grandes factorías a otro lugar del mundo generando una población de parado a gran escala, Inglaterra no tiene una democracia solo por que le falta independencia del poder judicial y que hay personas inmutables pero si tienen una separación del legislativo del ejecutivo similar a estados unidos, los diputados de distrito impulsado por los ciudadanos dieron los cambios oportunos como rebajar los impuestos a las pequeñas y medianas empresas. para que cualquiera que este en paro y hace alguna chapuza pueda estar registrado como autónomo y vivir de ello, hoy en día están a 70 libras cada 3 meses y pagar el IVA a partir de 70.000 libras de ventas. una medida similar vendría a España como anillo al dedo ya que se comería mas del 50% de los parados pero se ingresaría bastante menos en impuestos, reino unido tiene 1/5 de políticos comparado con España (Régimen de partidos estatales ). así necesitan menos dinero para mantener el estado, mientras en España es el mismo estado que lo devora todo.
el problema de Internet cual pasa fronteras son las formulas de fiscalidad, se necesita hacer una coordinación en común en todos los países, pero con un sistema de poder conjunto y libre, por eso mismo Europa no funciona, Europa debe caer para aprender los errores de esta y crear una con una política en común e intentar que sea una democracia y no un estado de partidos como esta actualmente, para en e futuro subir un escalón mas y hacer un poder mundial en democracia mundial que agrupe a todos los países sin excepción de esta manera no habrá donde esconderse fiscalmente
se puede decir que el problema no es la Democracia si no los estados de partidos que impera el resto del mundo impidiendo la expansión de la democracia como pasa en España, Alemania , Italia, Portugal .....
Si tu mujer te pegaba los meneantes no tenemos la culpa.
Por supuesto respeto tu opinión. Pero lo que planteas para mi no tiene sentido. A caso los niños en Madrid son de derechas por haber leído al cid? Una tontería desde mi punto de vista.
En mi época no lo daban, pq se adoctrinaba... igual que en cataluña. Los politicos deberían sacar sus zarpas de las escuelas y dejarlas a los profesionales de la educación. Ahora igual tu eres uno de esos alumnos que han tenido "economia" en la escuela... el tema a ocultar o vender cambia, pero el método es el mismo.
Me parece ridiculo echar en cara a los catalanes que "manipulan" a sus escolares. Todos lo hacen.
De los 250 "me gusta" que yo cliqueo, el 90% son pura cortesía con los componentes de mi círculo. Me parece que este señor no parece estar muy al tanto de lo que ocurre en las redes sociales.
Confundes moriscos con almogávares, los cuales lucharon en la reconquista en el bando catalán i eran una "organización" paramilitar de locos que no sabían estarse quietos, te inventas lo de los "Reyes Catalanes", confundes el mito de Sant Jordi y el Dragón con historia real, etc.
Amigo, mírate el ombligo antes de señalar el de los demás.
¿Cuales son los bugs?
Mi profesora de hecho era una declarada comunista, no te digo más.
Creo que es cierto que hay problemas de manipulación desde ciertos sectores, pero te digo lo siguiente, el derecho a la educación y el contenido debe fijarlo y darlo el estado, es la garantía frente a sectas y el adoctrinamiento asocial. Y es cierto que al monopolizar la educación te está adoctrinando el Estado, pero en la formación, mantenimiento y decisiones de un Estado hay una cantidad inmensa de actores políticos cada uno con su cuota de poder que están en constante tensión, y por norma general, cuantos más agentes intervengan en un proceso político, mejor, si dependiera totalmente de los padres sería un desastre. Por lo que si, es cierto que hay cosas como Religión, pero porque dentro del Estado la Iglesia Católica ganó el pulso en su día, ahora sus adversarios laicos están en auge y lo ganarán tarde o temprano y la quitarán y pondrán otra cosa (Educación para la ciudadanía/Historia de las Religiones).
El caso es que una vez asumimos que el estado es el mejor para darte formación, te digo ahora que también debe educarte en las materias sensibles de forma plural, Economía o Ciencia Política debería estar en la ESO o Bachiller de alguna forma. Porque sobre esas materias o te la enseña el estado o te la enseñan otros, ya sea a través de TV u otros medios, por lo que ya que es inevitable meterse en esos asuntos, mejor que el Estado te dé la base crítica. Por supuesto, esto es como lo de la religión, un tema lo puedes tratar bien (Educación para la ciudadanía/Historia de las Religiones) o lo puedes tratar mal ( asignatura de Religión Católica), lo mismo pasa con lo anterior, puede tener ciencia política de nivel que dé formación intelectual a la ciudadanía o una máquina de lavar cerebros.
En conclusión, hay que hacer que el Estado te dé la educación de forma exclusiva y hay que luchar para que el contenido sea el adecuado y de calidad (Laico y pluralista)
Te invito a que vengas a ver lo que les importa el traspaso de sabiduría a los niños de los suburbios de África
Claro que la popularidad de Trump ha subido un 10% tras tirar la pedazo bomba MOAB en Afganistan. ¿Eso quiere decir que esa gente quería tirar la bomba?
www.lasexta.com/noticias/internacional/sube-la-popularidad-de-trump-tr
¿Esto significa que los que ahora apoyan mas a Trump es porque querian que tirase esa bomba?
¿O significa que lo medios de masas, las redes de propagandistas en internet, etc, han transmitido esa información con un filtro de decisión necesaria o buena, la han asociado a Trump y entonces la popularidad de este ha subido?
¿Cómo les transmitieron la información?
Y aparte segun el establecimiento mediatico de agenda, como todo no entra en la agenda pueden decidir transmitir lo que saben que va a tener un feedback positivo (aparte de transmitirlo con un filtro positivo) y no transmitir o relegar a un segundo plano lo que tendria un feedback negativo.
Para resolver un problema necesitas dos cosas: una solución, y encontrar la forma y los recursos para llevarla a cabo. Los recursos sin una solución no sirven de nada, y viceversa. Aunque no existan los recursos, o no sepas medirlos, una de las opciones es ver si existe "alguna solución" al menos, para luego poder ponderar los recursos. Es una estrategia de diseño tan válida como cualquiera.
Así que centrémonos por favor.
Lo vi por la tele...
Tu tuviste la potra de tener una buena profesora... que hasta igual se saltaba el temario. Pero ese libro esta ahi, fue una anecdota-hecho. Yo también tuve un profesor de religión que nos daba historia en su hora
Hay unas materias troncales: matemáticas y lengua. Y filosofía por ser el núcleo de todas las ciencias y el pensamiento. Lengua para entender lo que lees y aprender a expresarte. Matemáticas pq está en cualquier cosa que hagas, incluso en derecho, hay votaciones que se aprueban por un % de votos. Las matemáticas están hasta en el arte.
De resto , debería ser un abanico.. o como en Finlandia, que me parece atractivo: que el alumno aborde una serie de conceptos durante su enseñanza de forma multidisciplinar. Tiene pinta de ser una genialidad.
La educación la debe suministrar el estado.. hmm, el estado debe poner los recursos, pero no decidir que hacer con ellos. Los politico sno deberían meterse en educación igual que no deciden, o no deberían, decidir que procedimiento médico es más adecuado. Esos recursos deben estar en manos de profesionales de la educación (que también, por otra parte, deben aprender a apañarselas con los recursos asignados, eso es gestión).
Y sobre el programa de Salvados aquel, fue demasiado sensacionalista, excepto ese asunto de la deuda, no encontraron nada más polémico. E incluso si lo hubiera, pues como digo, hay que luchar porque el contenido sea adecuado, pero no eliminar la materia.
Y aunque no se puede dar todo hay cosas que tienen que entrar por cojones. Hª de España y Ciencia Política tienen que darse SÍ O SÍ y dentro de la Educación Obligatoria, no puede salir niño al mundo sin saber en qué país vive ni qué derechos tiene y ser consciente de su alrededor.
El problema de todo esto realmente radica en el despliegue de recursos que supone, significa crear un modelo educativo nuevo y rico, y caro para que vamos a engañarnos. Pero hay que hacerlo, yo que estudio economía te digo que lo más valioso que tienen los países no es la industria o el petróleo sino el potencial humano de su población. Tú haz un sistema educativo así y que dure unas décadas, y te prometo que se comerá el mundo.
Sobre lo segundo: Entiendo que le tengas asco a los políticos, pero te digo varias cosas: La primera es que la situación política que tenemos es un reflejo de una realidad, los políticos no son alienígenas malvados que vienen a robar, la verdad sea dicha, muchísimas personas normales y corrientes a las que se llama Pueblo como si fueran la quintaesencia de lo bueno de estar en la posición de algunos cargos públicos del PP, harían lo mismo, y eso es una realidad como un templo, afortunadamente está cambiando pero sigue siendo una cantidad enorme ese tipo de gente.
Y ya para terminar, los políticos deciden sobre todo, lo siento pero es así, vivimos en una democracia representativa y el único freno que tienen es la constitución española que ellos mismos pueden modificar si forman las mayorías necesarias incluso sin referéndum. De mi profesor de Derecho Constitucional que es un crack, ¿La pena de muerte es legal? Y todos respondimos No, y dice, hasta que les dé en el parlamento porque sí, porque allí reside la soberanía, y si lo hacen con más de un 90% de los votos del congreso ni referéndum hace falta (cosa que pasó con el 135).
Los políticos lo deciden todo, hemos probado muchos sistemas políticos a lo largo de la Historia y estoy de acuerdo en que podría ser mucho mejor, pero es culpa de sus sociedades que los parieron así y votaron. Desde la segunda mitad del siglo XX lo mejor que hemos sabido para prevenir la tiranía de los políticos es extender el constitucionalismo moderno vinculante y con medios, y descentralizar el poder vertical y horizontalmente junto a otros mecanismos de check and balance. Puede parecerte algo insignificante el Tribunal Constitucional y definitivamente está mal que los nombren las cortes y el gobierno, pero también te digo que en Derecho Constitucional estamos viendo bastantes casos donde el TC está mordiendo la mano que le dá de comer y comportándose como debe.
La clave del constitucionalismo moderno está en el principio de protección de las minorías y el pluralismo. Y está pensada de mejor forma de lo que crees, ahora, también te digo que necesita reparaciones de urgencia porque si bien fue el coche del año en el 78, ahora ya está viejito y hay que cambiar piezas.
PD: Los políticos son quienes aprueban todas las leyes sobre Sanidad, al igual que Educación, las leyes dan cuerpos generales de lo que se quiere y se hacen apoyándose en los funcionarios del ámbito sanitario, y luego las comisiones de Sanidad (llevadas por políticos especializados en los temas con funcionarios) desarrollan los reglamentos.
Es cierto que los políticos son un reflejo de su sociedad, pero también lo es que los tiburones acuden a la sangre. Allí donde hay poder, se juntan ciertos tipos de perfiles en más concentración. El resto de la gente no es igual que ellos, o son vagos, o cobardes o están tan jodidos que se les quita las ganas de todo y les dejan hacer "mientras todo vaya bien".
De resto joder... me caes bien.
Pero recuerda: un político puede hacer lo que quiera si... solo durante 4 años... por eso los procesos de votación son sagrados, y lo malo es que la gente no se los toma en serio.. :(. Una gestión muy burocratizada es incompetente, muy dividida puede llegar a enquilosarse. Es normal dar margen, pues crear el sistema de reglas perfecto es imposible. Pero el voto... el voto es sagrado... es el examen final, es cuando deberían responder a la pregunta: ¿Has usado bien el poder que te dimos para gestionar los recursos comunes?
Lo que yo planteo es una Ciencia Política no tan histórica y abstracta, sino actual. Algo dirigido digamos a alumnos de entre 16 y 18 años, qué sistema político tenemos, que es el constitucionalismo, qué derechos nos dá la constitución, qué es un lobby, un sindicato, un partido, los movimientos sociales, sistemas políticos alternativos y vistos en la Historia y un largo etcétera. Y por supuesto todo se puede debatir y poner a parir, lo único que hay que controlar es que el profesorado que imparta esta asignatura debe haber venido de Ciencia Política o Sociología y que sea abierto a opiniones contrarias.
Lo demás todo de acuerdo, pero te añado una cosa, es cierto que el resto de la gente no es igual que ellos, pueden ser vagos o cobardes, pero te digo que la pobreza intelectual que tienen hace que de haber estado en su lugar, hubieran hecho lo mismo.
Pero "ciencias políticas" como tal, con un solo bloque dedicado a ella en exclusiva... pues no sé.. no la veo como troncal. Como optativa a edades avanzadas si. Pero creo que he mezclado cosas sin querer, yo no veo mal que se dé algo de ciencias politicas, ni de econmia (siempre y cuando no sea un solo modelo), ni nada.
Otro fenómeno diferente, es que hay gente que ve la escuela como un lugar donde vender su mierda a los críos, aprovechando su fé en sus padres y profesores. Si lo mamas de pequeño, serás "un cliente fiel" el día de mañana. Pero eso no significa que esté en contra de la asignatura de economia, o de programación, o de música... estoy en contra del uso de la escuela para adoctrinar.
En democracia hay que formar y crear ciudadanía activa y crítica y hay que darles las herramientas, porque de lo contrario se las darán otros a su manera y los manipularán como quieren. Creo que no se puede desligar democracia y conciencia política, si eso no sucede y no hay una cultura política fuerte la democracia denigra y acaba apestando.
Y despues que cada uno elija lo que le llame su alma, con optativas.