Florida, EEUU: La escuela donde trabajaba hasta este 14 de septiembre tiene una política de no dar ceros bajo ninguna circunstancia. "La calificación más baja que se puede dar es de 50%". Les dio dos semanas para completar un proyecto y algunos no lo entregaron. "¿Qué pasa si no entregan nada?", dijo que le preguntó a los administradores. "'Les damos un 50.' Y yo dije, 'ah, no, no lo haré'. "
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etiquetas: eeuu , maestra , colegio , ceros , despedida 
Absurdez supina, sí.
Y cuando no vayamos al curro, que nos den el 50% del sueldo!
Dentro de nada tenemos eso mismo aquí, que nuestros políticos y políticas son muy sensibles y sensiblas a todo lo nuevo y nueva que viene del otro lado del charco y charca
Si acaso calcularan las medias por alumno y por asignatura (como en Francia) en vez de la cifra absoluta de suspensos, ayudaría a maquillar mucho más.
Quizá el cero era una medalla rotunda.
cc #20
www.youtube.com/watch?v=1ApiaY6lhdw
Y la teoria no es esa, la teoria es que es que «Los expertos coincidían en los efectos psicológicos negativos que tiene para el estudiante el hecho de que le pongan un cero en las calificaciones»,
Si yo uso el rango que te explicaba, de bien ( 0-3 ), notable (3.1 - 6 ) sobresaliente (6.1 - 9) y matrícula de honor ( 10 ), cuando el alumno, los padres, el estado, etc, hablen sobre las notas de los niños, se generará confusión si el resto del mundo entiende que notable no es un 3.1, sino algo por encima de la media, y ese es el único motivo que encuentro para esta calificación, y aunque hubiera otro, no creo que justifique la confusión que genera. No será algo tan normal, cuando esta profesora ha preferido ser despedida que tragar con la farsa.
De todas formas yo pondría el aprobado en el 7, me parece ridículo que se considere aprobada una asignatura únicamente sabiendo la mitad.
La profesora es evidente que es incapaz de comprender unos simples criterios de evaluación que están descritos con bastante claridad, con lo cual no sé si está capacitada para un trabajo que consiste en valorar.
Es más, no se porque se decidió ni de dónde viene eso que tan asimilado tenemos de que un 5 es aprobado. ¿De verdad? ¿Saber la mitad es suficiente? He sacado cincos sin tener ni puñetera idea y, siendo un poco vivo e intuyendo o teniendo las preguntas de otros años, puedes aprobar exámenes mirándote cosas muy seleccionadas. Para mí, menos de un 8 no debiera ser aprobado, más a ciertos niveles.
En contraposición a lo anterior también digo otra cosa. En la asignatura de los ceros y el "horror, terror, pavor y miedo", aprendí mucho más con esa profesora que al año siguiente que pasé a sacar un 10 con otro profesor. La disparidad con la que enseña y evalúa un profesor u otro es brutal, creo que algo debiera replantearse la educación en este sentido
Creo que en Inglaterra la mitad no es aprobado.
Esos niños no pueden tener un cero en las notas aunque insulten y no hagan nada en clase.
Si, como dices, "Students in grades 3-12 will be awarded letter grades to indicate student progress" *, la profesora no tenía que haber puesto un 0, ni un 50%, sino una F, y al parecer, no era eso lo que se le exigía. Si se requiere que ponga un 50%, es porque esa información va a presentarse así en algún lugar, no tiene sentido, si vas a calificar de A a F, que te obliguen a poner 50%, ni "bien" o "notable" para un suspenso en el sistema de ejemplo que te puse. Cabe pensar que la profesora es tonta, porque el OCR por el que pasan los exámenes sólo entiende valores del 50% al 100%, o alguna otra respuesta menos sofisticada, a la par que ridícula.
Sigo esperando que me expliques el sentido que tiene poner esos rangos, y llamarlos porcentaje, si no es para engañar a alguien, o disimular las calificaciones bajas.
* ( Los estudiantes en los grados 3-12 recibirán notas en letra ( A - F ) para indicar el progreso de estudio" )
Conclusión: la profesora no entiende la forma de calificar del distrito escolar (grave) o ha querido hacerse notar (leve). En cualquier caso no indica nada bueno sobre la profesora.
Llegué a España, a 6° de primaria y los profesores eran más amigables, menos arrogantes y si te equivocabas no tenías que temer a ser zurrado.
Ahora, lo de la noticia es el extremo contrario al que he expuesto, el extremo buenismo es igual de malo. Los yanquis que han caído en la tontuna que invade al mundo occidental.
Qué desastre de adolescencia...
Si no han entregado la tarea como tú mismo dices falta material para valorar al alumno (el propio trabajo) y lo que toca es un 0 patatero según la tabla que adjuntas.
Que oye para el global del curso la profesora tendrá más información evaluable y no se van a quedar con el 0, pero en este trabajo concreto pues es la nota que les corresponde.
Que no se pueda poner menos de 50 tiene que ver con el dinero que recibe el colegio en función de los resultados que obtengan los alumnos.
0-1
1-2
2-3
...
9-10
Total, 10 partes.
cc #14, no te creas lo que te cuente @PiTubf.