La oposición a Educación para la Ciudadanía la ejercieron los padres, pero las consecuencias las van a pagar las hijas. Dos alumnas de un instituto público de Las Cabezas de San Juan (Sevilla) se han quedado sin el título de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) por no cursar dos asignaturas: Educación para la Ciudadanía (3º de ESO) y Educación ético-cívica (4º de ESO). Consideraron que la materia les adoctrinaba sobre cuestiones morales contrarias a las de su familia, algo que el Tribunal Supremo considera que no es cierto.
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etiquetas: eso , educación , sevilla , las cabezas de san juan , ciudadanía 
Otro caso: www.meneame.net/story/deniegan-titulo-eso-objetar-educacion-para-ciuda
Avisos previos:
www.meneame.net/story/alumnos-objeten-educacion-para-ciudadania-no-obt
www.meneame.net/story/ministra-afirma-quien-no-curse-educacion-para-ci
Para ser padres solo tienes que echar un polvo.
A ver cuando la gente entiende de una vez QUIEN sabe como y que se debe enseñar a los hijos.
La funcion de los padres es educarlos, la de los maestros enseñarlos, no confundamos!
espero negativos por esto
Desde luego a los padres y a los que alentaron a los padres a que sus hijas no cursaran la asignatura... en fin.
gilipollasdueño del asador. Gente que se cree más lista que nadie, por sus altos valores morales siempre tienen la razón.Niñas, ahí podeis ver que vuestros padres son unos gañanes.
Otro caso: www.meneame.net/story/deniegan-titulo-eso-objetar-educacion-para-ciuda
Avisos previos:
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Es más, aunque a muchos padres les sorprenda, no me he convertido en un engranaje del Gobierno (PP en aquellos momentos) por haber cursado esas asignaturas.
Tampoco voy por ahí violando niños, como muchos curas. Y ni siquiera he quemado iglesias (todavía).
Diría que el resto de mis compañeros, lo mismo que yo, son personas normales.
Por qué ser insumiso ahora con los mismos contenidos educativos ? Es porque gobierna el PSOE ? Acabáramos ..
Si el resto de asignaturas las tenían aprobadas, me parece una soberana gilipollez e injusticia, pero no se por que me da que han suspendido alguna más...
Está claro que existen normas y otros que hay que seguir, pero la culpa la tienen SOLO los padres. Que a esos niños les den un curso intensivo o algo así con tales materias y les arreglen su problema y que tomen medidas con sus padres.
Joder a unos niños por la decisión de sus padres, sinceramente, me parece muy mal.
Pero,
Demos la vuelta a la tortilla. Olvidemos que quien está detrás de todo esto es la Iglesia, defendiendo "a bocaos" lo poco que le queda sobre adoctrinamiento en las escuelas públicas.
Ahora imaginemos, y evitar entrar en flames innecesarios, que un partido/organización religiosa/otra cosa alineante, estipula que en la currícula de los niños hay que meter una asignatura, que entre col y col, lechuga. UNa doctrina a la que os oponeis diametralmente. Como me occurió a mi, que tuve que estudiar que Dios es uni y trino por los santos cojones del cura.
¿no luchariais por lo que creeis es un lavado de cerebro a vuestros hijos?
Y que os parece si os meten esa doctrina, de modo subversivo, com muchos adornos y mas diluida que el agua de los homeópatas?
¿no seguiriais luchando por evitar que vuestros hijos caigan en las garras del adoctrinamiento pernicioso?
Es que mirad, con nuestra idiosincrasia latina de valores absolutos, o negro o blanco, si uno malo, entonces el otro bueno. Resulta que a mi tanto la iglesia, con sus últimos coletazos moribundos junto a la derecha más rancia, y los falso-progres con sus chaquetas de pana, con su policorrectismo y adoctrinamiento me parecen todos la misma mierda de distinto perro. #nolesvoteeeees
Y digo yo, no quiero adoctrinar a mis niños con ninguno de los dos.
¿que coño hago?
¿hay más como yo?
Me suena a que era así aunque puede que lo confunda con el Bachillerato.
Sobre la noticia: Querían ir de listos, pues toma 20 tazas.
P.S. Siempre se puede completar esa asignatura.
Estoy hasta las misimas narices que los que siemrpe han dicho que la insumision y manifestacion eran cosas de "rojos sin razon" ahora esten intentando usarlas a su favor, por lo menos que sean consecuentes.
Conozco a uno que el metio un bofeton (de los majos ademas) a la profesora de religion despues de que lo estuviese persiguiendo media hroa diciendole que lo suyo tenia solucion y que iba a ser un infeliz si seguia por ese camino... a esa "señorita" si que le hubiesen ido bien esas clases
Tras leer el temario de la asignatura, creo que nuestro concepto de "adoctrinamiento" difiere. Yo soy ateo militante, como tú, y en mi época escolar podía elegir entre dar Ética o Religión. Cursé Ética, y no recuerdo el temario muy diferente al de esta asignatura. En su época no hubo polémica alguna con ella, que yo sepa.
#35 No conozco exactamente el temario, pero ¿dónde está el supuesto adoctrinamiento en esta asignatura?
Parece ser que eso es lo que hacen los padres cuando se muestran tan intolerantes ante las materias educativas. El sistema educativo podrá estar mejor o peor -no les quito la razón en eso-, pero es el que hay, y hay que pasar por el aro.
Y...¿cuestiones morales contrarias a las de su familia? Buf... menudos huevos argumentar eso. ¿Y qué es lo que va en contra de su moral? ¿Los principios de igualdad y solidaridad? ¿La normalización y desmitificación de las relaciones homosexuales? ¿La educación sexual? ¿Los principios básicos de tolerancia?
El problema es que en este caso estas personas no han suspendido dos asignaturas, lo que han hecho es negarse a cursarlas: no han asistido, no han hecho nada de lo que exigía la materia, no se han examinado, no han participado en clase, no hay nada que permita imaginar siquiera si conocen su contenido. Eso se considera abandonar una asignatura, y en ese caso no cuentan para esas 2 que uno puede no aprobar. Abandonar materias no permite titular, hay un temario obligatorio y obligatorio no es una palabra vacía. Sino todo el mundo lo haría con mates.
#35 Lo primero es que estás dando por hecho que esta es una materia ideológica, y ahí sólo puedo enviarte al primer enlace de #16: conocer las normas que rigen nuestro país y el mundo no es una cuestión de ideología.
En el dudoso caso de que alguien aprobase una asignatura realmente ideológica y obligatoria, un recurso de inconstitucionalidad la paralizaría. Y si todo eso no sucediera, puede que luchase contra la asignatura, pero te aseguro que cuando el Tribunal Supremo me dijese que no tengo razón, entonces mis hijos volverían a clase, por el bien de su futuro y educación.
1) ¿Qué es la ciudadanía?
-La necesidad de vivir en sociedad.
-Ciudadanos de un Estado y ciudadanos del mundo.
-Una sociedad justa y feliz.
-Un gran proyecto humano.
-Educación emocional: la convivencia y los sentimientos.
2) La resolución inteligente de los conflictos.
-La inteligencia, los problemas y los conflictos.
-Grandes problemas y conflictos actuales.
-Las soluciones justas.
-Instituciones que ayudan a buscar la justicia.
-Educación emocional: los sentimientos y los conflictos.
3) La lucha por la felicidad.
-La lucha contra la esclavitud.
-La lucha contra la democracia.
-La lucha por la igualdad de la mujer.
-Los derechos humanos protegen los valores.
-Educación emocional: sentimientos convenientes.
4) La dignidad y los derechos humanos.
-La dignidad humana.
-¿Cuáles son los derechos humanos fundamentales?
-Los deberes.
-¿Podemos vivir sin normas?
-Educación emocional: el respeto y la autoridad.
5) ¿Cómo debe ser un buen ciudadano?
-El buen ciudadano y la conciencia cívica.
-Ser responsable.
-Ser justo.
-Ser solidario.
-Educación emocional: ¿cómo puedo hacer lo que no tengo ganas de hacer?
6) ¿Quién soy yo?
-La psicología en el proyecto de una sociedad justa.
-La propia identidad.
-La afirmación de uno mismo.
-El mejor proyecto.
-Educación emocional: el miedo y la valentía.
7) La convivencia con los cercanos.
-La amistad.
-La sexualidad.
-La familia.
-La importancia de la familia.
-Padres, hijos, hermanos.
-Educación emocional: los sentimientos en la convivencia íntima.
8 ) La convivencia con los demás ciudadanos.
-La convivencia en la localidad.
-El trabajo.
-La emigración y la interculturalidad.
-La marginación.
-Educación emocional: los sentimientos contrarios a la convivencia.
9) La democracia.
-Los principios básicos de la democracia.
-Los poderes políticos.
-La Constitución española.
-El Estado de las Autonomías.
-El ciudadano.
-Educación emocional: sentimientos creadores.
En negrita, aquellos puntos ante los que tanto mis compañeros de claustro como algún padre o madre han levantado una ceja.
Que las hubieran llevado a un colegio religioso.
¿Qué va decir el próximo sobre la homosexualidad y el aborto?
Lo que tendrían que hacer es recurrir a un tribunal internacional, aunque claro, el coste es prohibitivo.
La escuela está para impartir conocimiento, no ideología, hay sentencias sobre eso en todo el mundo. En concreto sobre la ideología magufa del diseño inteligente.
Ideología no, conocimiento sí.
Una asignatura que trate sobre nuestra constitución sí habría sido conocimiento puro.
#56 ¿Cómo le van a dar el título si no ha cursado asignaturas enteras que están en el programa? ¿Y si hubieran dejado de cursar física, matemáticas o lengua? ¿Tú también les darías el título?
Como no le pongas más interés, a este paso vas a tener que repetir Troleando en menéame.
- Todo aprobado: titulo
- Una troncal suspendida: no hay titulo
- Una no troncal suspendida: titulo
- Dos o mas troncales suspendidas: no hay titulo
Siempre y cuando no se den circunstancias excepcionales.
Siendo lento, siendo torpe, sí que se puede pasar. Tan sólo debes demostrar día a día que te has esforzado todo lo que puedes, al máximo, que si no llegas, no es por no haberlo intentado, sino porque no das para mas.
¿te queda más claro?
Siempre que haga salgo en contra de la ley, debes estar dispuesto a asumir las consecuencias.
Y no sé de qué asignaturas andaluzas hablas, lo siento.
#80 Yo no he dicho eso. Solo digo que me parecen valores lo suficientemente importantes como para que se les de tiempo en la escuela, además de en casa.
La verdad es que si, la asignatura de ciudadania es adoctrinamiento, como tambien lo es la asignatura de economia y la asignatura de historia. Eso no lo podemos negar. Una institución que se basa facticamente en el uso de la fuerza como medio de presión hacia la ciudadania para mantener su egemonia, este pintada del color que este pintada, no puede ir haciendo clases a la gente sobre valores contradictorios que ni ellos mismos cumplen.
Es como si vienene Obama a hablarnos de democracia. Es para mearse de la risa.
Pero una cosa es que sea adoctrinante, la otra cosa es que tu seas tan tonto como para comerte el marron de suspender, sabiendo que con un minimo de inteligencia a ti no te van a meter mierda en la cabeza.
Pero un año, por culpa de otro chaval, decidí pasar y no saltar el plinto. El profesor me dijo "si no lo intentas, te pondré un cero". Y no lo intenté. Y me puso un 0. Fue mi primer y único suspenso en EGB. Hoy en día me doy cuenta que bien merecido.
Y espero que algún dia, y pronto, esas alumnas, y tu también, os déis cuenta de ello también.
#35 me parece que no tienes muy claro el contenido de esa materia. Míratelo antes de meter la pata y volver a decir que es adoctrinación.
Y cuando digo asignaturas, me refiero a cosas importantes, no EpC, educación física, ética, religión o demás polladas que solo sirven para que los niños esten entretenidos en el colegio dando contenidos irrelevantes.
¿Imposiciones legales abusivas? ¿No otorgar un título a un alumno que no ha cursado al menos una de las asignaturas del programa oficial de estudios te parece una imposición legal abusiva? Pues vale.
Y ahora vete a #52 y dime donde está la política.
Casi nunca se hace eso, siempre se estudian "listas de cosas".
Para una vez que se implanta una asignatura que cumple con uno de los requisitos básicos de la educación aparecen derrotistas por todos lados. y más en los tiempos que vivimos donde los valores están perdidos, cuánto más necesaria se hace esta asignatura.
En el mundo laboral nadie va a contratarte por pena.
Y nota para los católicos integristas indignados: la mayor parte de los peligrosos sociatas opresores que hay en el gobierno estudiaron cuando Franco y miradlos qué sociatas y opresores han salido. A lo mejor es que el poder adoctrinador de la escuela no es tan poderoso como os creéis y lo que se aprende en casa y lo que se ve en la calle al final es lo que más importa. A ver si nos dejamos de una vez de histerismos.
#18 ALT+164 para las ñ (teclado numérico y el ALT que no es ALT GR), lo demás búscalo aquí ;-). usefulshortcuts.com/downloads/ALT-Codes.pdf
Ps. Asumo que tu teclado tiene jotas... "extranjero"
#74 Los criterios para titular son:
1) No tener suspensas lengua y/o matemáticas
2) En caso excepcional, tres asignaturas que no sean las de arriba siempre que no sumen más de siete horas semanales. Peeero el alumno/a debe haber demostrado no haber abandonado la asignatura (no viene a clase, no hace los deberes, esta todo el día contándo lo que hizo el sábado en Pepe's discobar con la Yoli). En algunos centros se hace la vista gorda en este punto para quitarse de encima al típico bandarra que total mejor estará trabajando o en grado medio, o ha tenido un mal año familiar, otros en cambio no te darán el título ni a tiros, así que es un poco dejarlo en manos de tu junta de evaluación.