Los niños con problemas sociales también tenían problemas en al menos una de tres áreas diferentes de comunicación no verbal: leer señales no verbales; comprender su significado social; e idear opciones para solucionar un conflicto social. Esto genera un círculo vicioso. Los niños rechazados tienen pocas oportunidades de practicar habilidades sociales, mientras que los niños populares están muy ocupados perfeccionando las propias. En español:
espanol.news.yahoo.com/s/05022010/81/salud-estudios-revelan-intimidado 
