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La Iglesia quiere integrar los «valores de la religión» en otras asignaturas

A la Iglesia le parece no solo justo sino escaso el trato dado por el Gobierno de Rajoy a la asignatura de Religión. La asamblea plenaria de la Conferencia Episcopal aprobó un documento el pasado mes de febrero -pero dado a conocer ayer- en el que se dice que además de la materia computable igual que las Matemáticas o la Lengua, habría que extender los valores cristianos a las otras asignaturas, al «conjunto de las ciencias humanas».

| etiquetas: iglesia , educación , valores religión , asignaturas
  1. ¿Qué Iglesia? ¿Qué religión?
  2. CON MIS IMPUESTOS NO
  3. Estos hijos de la gran fruta se están creciendo muy mucho. Creo que les encantaría implantar, de forma inesperada, una nueva inquisición.

    PORQUE NOBODY EXPECTS THE SPANISH INQUISITION.
  4. Próximamente:

    "Demuestre por el Teorema de Pitágoras el misterio de la Santísima Trinidad"
  5. Vamos a ver, el problema no es que la iglesia quiera integrar lo que quiera en donde quiera, el problema es que los políticos les hacen caso.
  6. Los valores son los del bajo imperio romano, plagado de corrupción, y los símbolos son una mezcla de judaísmo, cristianismo y mitraísmo.

    Los valores que se pusieron de moda en Roma desde las guerras civiles entre Mario y Sila son los que ya ha impuesto el PP en España. La herencia del imperio romano es la corrupción. Mirad a sus herederos en el entorno del Mediterráneo.
  7. Al reves deberían integrar la religión en la ciencia: epilepsia del lóbulo derecho como causante de los éxtasis mísiticos,síndrome de Gastaut-Geshwind como causante de "hombres santos", estimulación mágnetica transcraneal para ver a "dios".. etc.
  8. Creo que va siendo hora de hacer un escrache a la Conferencia Episcopal, respeto las creencias, hasta que invaden mi parcela personal.
    ¿Es una incitación de alguien que debe tender puentes en una sociedad aconfesional?
  9. #4 Si fuera eso... pero no es ninguna tontería. Se trata de que quieren que se enseñe Historia y Filosofía como a ellos les de la gana (ya sabes, no es guerra civil sino Cruzada Nacional, Santo Tomás de Aquino es colosal, etc, etc) y probablemente de que en Literatura tengan bula para decidir qué se lee y sobre todo qué no se lee...
  10. Creo colaboraré activamente incluyendo el siguiente vídeo en la programación www.youtube.com/watch?v=l1tBOYXUVVo
  11. #9 Si, si ya sé que no es ninguna tontería; al ser más de ciencias me da particular terror cómo van a dar a Darwin y la teoría de Evolución de las Especies. Vamos, que querrán volver a que los huesos de dinosaurio son fakes puestos por Dios para tenernos entretenidos. Ni a Terry Prattchet se le ocurren cosas como las que se les ocurren a estos.
  12. Si la religión hace un análisis de los efectos negativos de los transgénicos, entonces les daré una oportunidad. Podrían también hablar de lo importante de reducir la contaminación y proteger la naturaleza, y con ello la vida y la salud de las personas y las demás especies vivas de la tierra.


    La sobre explotación de los bancos de pesca y la disminución del número de ballenas también es algo importante. La disminución de la superficie de selva debido a la codicia de algunas empresas, o la explotación de personas en fábricas con condiciones de trabajo abusivas es algo que podría estudiarse en las escuelas. También estaría bien que se condenara la guerra de Iraq y a todos los que la apoyaron.

    Las torturas y privación de libertad en Guantánamo a personas que no han sido sometidas a ningún tipo de juicio es algo que la religión podría analizar como ejemplo de maldad humana. Y por el otro lado, un repaso a todas las ONGs del mundo y a sus logros para ver ejemplos de como tiene que ser la caridad cristiana.


    Sobre las Matemáticas y la religión, la única relación para los que crean en Dios es, que Dios nos dio el cerebro para pensar y razonar, y no para aceptar los dogmas de fe sin buscarles sentido, lo cual conlleva aplicarlos de forma equivocada. Para los que no crean en Dios, quemar vegetales para producir energía, no es más ecológico que quemar combustibles fósiles en este momento.
  13. Los valores del ocultismo, de la supertición, del fanatismo, del control sobre las vidas de otros que no comparten tus ideas, de la imposición de tus ideas mediante coaciones, de la denuncia del diferente, de la fe ciega, de no hacerse preguntas y de no aceptar respuestas que pongan en peligro tus creencias... todos ellos valores muy utiles en la vida del alumno y que potenciaran sus actitudes en fisica, en ingles o en literatura y que le haran ser una persona librepensadora y mejor formada en el futuro. Claro que si.

    El libre acceso a la cultura, el libre intercambio de información, la propia internet, va a terminar con la mayor parte de fieles de la iglesia cuando no haya relevo generacional. Y estas manifestaciones de panico como meter sus creencias por cojones en las escuelas de todos, cuando la mayor parte de jovenes no son creyentes, no son sino otra muestra de su panico.
  14. -«no hace falta creer (de momento) en la religión católica, pero sí es preciso comprender la religión»-
  15. Me parece bien, últimamente hay mucho intolerante con los que profesan libremente una religión. Esa intolerancia contra las religiones solo puede curarse con educación.
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