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El islam en las aulas: Religión islámica o católica: ¿deben ser asignaturas en la escuela pública?

Académicos, maestros, instituciones y la comunidad islámica debaten sobre si la religión confesional tiene espacio en los colegios (sea católica, judía, evangélica o islámica) o si habría que optar por una alternativa como Historia de las religiones.

| etiquetas: españa , educación pública , asignatura , religión
  1. NO.
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  2. Quien quiera religión que vaya al templo correspondiente, la educación ha de ser laica.
  3. #2 y que, igual que se advierte de la peligrosidad de otras cosas, en los templos se obligue a poner un cartel advirtiendo que la religión es potencialmente peligrosa.
  4. En todo caso "Simbologia religiosa" si me apuras, tocas un poco todas las religiones, puntos comunes, diferencias, orígenes, etc... Pero desde un punto de vista laico, las estudias como estudiarías cualquier otra parte de la historia.
  5. No, la religión solo debe ser enseñada en el templo, el estado no tiene que meter la nariz en el adoctrinamiento religioso infantil, las religiones nunca jamás causan problemas por radicalismos o intolerancia así que hay que dejar que hagan lo que quieran con los niños.
  6. Si en algún momento tenemos un presidente valiente y que apueste por la secularización total del país, seguro que sacan la fe de las aulas. Fe y ciencia son polos opuestos, no tiene sentido dedicarles el mismo espacio. Quien quiera fe que se vaya a su mezquita/iglesia/centro religioso de turno.
  7. Las religiones forman parte de nuestra sociedad y de nuestra historia, han sido motivo de guerras, invasiones, y hazañas.
    Creo que se debería impartir la historia de las religiones, pero no desde un punto de vista proselitista.
    Informar que en la Edad Media (u hoy en día) había gente que creía que la tierra era plana, o que el Sol giraba alrededor de la Tierra no significa que estés afirmando eso.
    Además conocer las religiones ayuda a conocer las costumbres y realidades de otros países. Y conocer esos hechos no significa que se esté de acuerdo
  8. Mejor las religiones fuera de las aulas, y el pensamiento crítico fuera de los templos.
  9. #1 islamófobo! :troll:

    Ahora en serio, cuando nos dejaremos de estupideces con la religión? Ambas Izquierda y Derecha.
  10. #1 ¿Debe financiar el Estado a las religiones?
  11. #2 #5 #6 Imagino que todos los que defendéis la enseñanza de la religión en los templos, luego os llevaréis las manos a la cabeza cuando algún imán radical adoctrine a chavales en alguna mezquita como pasó en Ripoll ¿no?
  12. #1 Soluciones simples a problemas complejos.
  13. #1 Yo no lo veo tan obvio. Evidentemente lo que no se puede hacer es adoctrinar en las escuelas (públicas ni privadas). Pero yo creo que es necesaria una asignatura que explique a los niños qué son las religiones, de dónde surgen. qué mensajes transmite cada una de ellas, etc. Te guste o no, la religión es una realidad en nuestra sociedad, y yo no quiero que solo los curas hablen de ella a los niños.

    Debe haber educación "en religión", como en su día se vio que debe haber educación sexual o educación sobre drogas.
  14. #11 Que la religión se difunda en los respectivos templos no quiere decir que todo dogma tenga que ser válido ni legal. Yo puedo crear mañana una religión, difundirla en mi salón y predicar que todo aquel que no tenga vello facial debe ser asesinado, pero ello no deja de ser ilegal. Se tiene que controlar muchísimo lo que se predica en esos centros, controlando también su financiación y origen de la misma, que en estos casos suele venir de ciertas zonas "amigas" que difunden una versión radical.
  15. #8 :-D :-D y el prior ese fuera del valle :-D
  16. #14 Muy bien, pero el mismo razonamiento puedes aplicarlo a la inversa.

    Que la religión se difunda en los centros educativos no quiere decir que tenga que ser adoctrinamiento. Los comentarios de @ElPerroDeLosCinco ( aquí ) y @u_1cualquiera ( aquí ) lo explican a la perfección. Algunos somos ateos y aún estando a favor de la secularización del país y un Estado laico, creemos que la religión forma parte de la historia de la humanidad y como tal debe enseñarse en los colegios. Como he dicho más arriba, obviar todo esto y reducirlo todo a un SI o un NO es dar soluciones simples a problemas complejos, lo que viene a ser populismo del malo.
  17. La supuesta "Historia de las religiones" es otra religión
  18. Mi opinion es que no, pero me sacan de mis casillas todos los que defiende la religion católica en las escuelas y se vuelven locos al decir que se deberían entonces enseñar todas las religiones y no solo adoctrinar en la católica.
  19. #10 NO.
    Siguiente?
  20. #12 El problema es complejo porque desde los gobiernos quieren que sea así...
  21. #13 Si, se debería dar una asignatura que sea historia de las religiones y cómo estas han influido en el devenir de las civilizaciones.
  22. #20 No te creas, hay una gran parte de la sociedad muy conservadora y que gusta de votar a partidos de derechas a la que le parece bien que se enseñe la religión católica en las escuelas. El problema, obviamente, viene cuando no puedes dar un trato de favor a esa religión y tienes que abrir los centros a las otras. El todas o ninguna no les parece bien.
  23. Que empiecen por enseñar religión en los monasterios en suelo público, que a algún prior se le olvidan los límites de las leyes divinas y las mundanas. Hasta entonces, en las aulas ni hablar (y después mejor que tampoco).
  24. El otro día oí que el regueton era el nuevo rock&roll. Y pensé "vaya chorrada".

    Luego te paras a pensar y te das cuenta de que lo mismo es cierto. Tiene todas las características... Todos los jovenes lo escuchan, sus músicos son millonarios... Y a los de nuestra edad nos parece una mierda.
  25. ...las religiones tenían que estar prohibidas hasta los 18 años, cuando ya se pude que uno mismo tiene capacidad para discurrir y decidir. Es decir, que en las escuelas ni por un casual, ninguna.
  26. #21 Eso ya se da en historia. ¿O vas a sacar una asignatura de historia por cada movimiento sociocultural y su influencia en la historia? Porque ya puestos, una historia de la ciencia, de las matemáticas, de la literatura o la política hacen mucha más falta en la sociedad actual que la de las religiones.
  27. En España las mismas mezquitas que iglesias hay en Arabia Saudí.
  28. #11 Mira Holanda lo bien que le va con la religión en las aulas.
  29. #26 En historia realmente apenas se toca ese tema...
  30. #29 Como en toda asignatura, ¿o a caso en alguna se estudia algo en profundidad? ¡Si faltan horas para terminar hasta los temarios básicos!

    Ahora bien, si esas dos horas semanales durante cada año de la etapa educativa se redsitribuyeran entre el resto de las asignaturas, igual se podría abordar el temario en más detalle.
  31. #28 No se a qué te refieres. ¿Exactamente igual que a España?¿Que diferencias hay?

    Que yo sepa, hay solo tres países en los que no se imparte religión en las escuelas: Francia, Hungría y Eslovenia. De esas tres, en Francia si se imparte en la zona de Alsacia-Lorena, y en Hungría se puede impartir de forma voluntaria como asignatura extra-escolar.
  32. #30 si esas dos horas semanales durante cada año de la etapa educativa se redsitribuyeran
    Como si a los políticos les interesase la formación de los niños...
  33. #22 olvida una parte de la izquierda q está a favor de q se impartan todas la religiones en vez de defender q salgan del aula.
  34. ¡¡¡¡religiones fuera de las aulas de una puta vez!!!!
  35. #33 Normalmente, entre los que defienden que se enseñen todas las religiones y los que defienden que solo una, hay un diferencias notables que paso a explicarte.

    1. Se defiende que se enseñen TODAS y no UNA.
    2. Se defiende que no sean OBLIGATORIAS o que sean extra-escolares.
    3. Se defiende que se enseñe HISTORIA de las religiones, y no que se ADOCTRINE en una de ellas.

    Como ves, pequeño padawan, la diferencia es inmensa entre una propuesta y otra.
  36. Hay que tener en cuenta que en gran parte de la Historia la religión era la razón, la cultura, y la base para el desarrollo. No podemos borrar la influencia que ha tenido en sociedades como la nuestra. Hay que acabar con el adoctrinamiento, las sectas y todo eso (no vale con satanizar el velo y reírse simpáticamente de las Flor Mariae, sin ver lo que está detrás de ambos), pero es absurdo reclamar que desaparezca cualquier rastro de la religión en la educación pública ¡si gran parte de la Historia no se puede entender sin entender el papel de la religión! Por no hablar de la mitología, el arte, y tantas cosas que hoy son la base de nuestra cultura. Estudiar la influencia de la religión en la cultura es importante, no así el adoctrinamiento que se pretende con esa asignatura. En fin, vivimos en una sociedad dispuesta a ser adoctrinada, sea por la religión o por cualquier otro fanatismo.
  37. #13 Pues se esta adoctrinando en las escuelas.

    la Conferencia Episcopal Española hizo público un texto titulado Orientaciones pastorales para la coordinación de la familia, la parroquia y la escuela en la transmisión de la fe, dirigido a padres, sacerdotes, catequistas y profesores de Religión, en el que se defendía la labor evangelizadora de la asignatura de Religión cuya misión era «hacer presente en la escuela el saber científico, orgánico y estructurado de la fe, en igualdad académica con el resto de los demás saberes

    es.wikipedia.org/wiki/Asignatura_de_religión_en_España
  38. #7 De verdad piensas que unas asignaturas impartidas por profesores escogidos por las religiones va a ser algo critica con la religión????
  39. #4 la Conferencia Episcopal Española hizo público un texto titulado Orientaciones pastorales para la coordinación de la familia, la parroquia y la escuela en la transmisión de la fe, dirigido a padres, sacerdotes, catequistas y profesores de Religión, en el que se defendía la labor evangelizadora de la asignatura de religión cuya misión era «hacer presente en la escuela el saber científico, orgánico y estructurado de la fe, en igualdad académica con el resto de los demás saberes

    es.wikipedia.org/wiki/Asignatura_de_religión_en_España
  40. #21 Y crees que una asignatura impartida por profesores escogidos por las religiones va a hacer eso?? xD xD xD xD xD xD xD xD xD xD xD xD xD xD xD xD xD xD
  41. #40 No, debería ser profesores de historia, no curas reconvertidos a profesor!
  42. #38 no, claro que no, yo digo que es útil enseñar las religiones en el colegio. Sin proselitismo. Lo que se hace ahora suena a que es diferente. (dejé el colegio hace muchos años y no vivo en España )
  43. #14 #28 Que útiles son los radicales a las religiones ¿No?

    Ahora tenemos que dejar que se adoctrine (porque se adoctrina, los propios religiosos lo admiten) en las aulas porque si no se radicalizan. Y a los chavales que empiezan a dudar de esas patrañas los dejamos en manos de los religiosos.

    Y también vemos un repunte de las leyes contra la blasfemia por la misma razón.

    www.geopolitica.ru/es/news/catolicos-musulmanes-evangelicos-y-judios-u  media
  44. #11 En realidad estaba siendo irónico.
    Me han llamado de todo por decir "creo que las clases de religión permiten prevenir y detectar radicalismos" así que hoy he dicho "dejemos a los magos hacer lo que quieran con los niños" a ver si alguien se daba cuenta de la burrada.
  45. #35 mire, pequeño saltamontes, la diferencia entre religión y secta es el número de fieles.

    Son demasiadas para q se impartan, además que en un estado aconfesional o laico no se deberían partir en centros públicos, cada padre que quiera puede llevar a sus hijos a su centro religiosos fuera del horario escolar.

    No se puede enseñar a un niño biología y teorías evolucionistas y luego llegar otro "profesor" y decirle a los alumnos q el mundo tiene 6000 años y q no prodecemos de los homínidos. Eso es una incongruencia, para aprobar necesitará decir una cosa en una materia y la opuesta en otra.

    La historia de las religiones se da en historia según se avanza en la historia de la humanidad. Desde los primeros rituales de enterramientos prehistóricos hasta la evolución en religiones actuales. Quizás se podría profundizar más, pero si se las actuales horas lectivas de religión a historia no habría problema.
  46. #46 ¿A mi que me cuentas, si yo estoy defendiendo que sea optativo y extra-escolar?

    ¿Acaso estoy yo defendiendo que se adoctrine en horas lectivas? En fin...
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