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Lección para explicar a un niño qué son los privilegios

Lección para explicar a un niño qué son los privilegios

Yo personalmente no creo en las sociedades en las que se pretende que todos seamos iguales. Pero si me gustaría poder aspirar a vivir en una sociedad en donde todos tuviéramos o partiéramos de una verdadera igualdad de oportunidades algo de lo que aún estamos muy lejos de poder alcanzar.

| etiquetas: lección , privilegios , explicar , niños
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  1. Qué fácil de explicar y qué difícil de entender.
  2. Sencillo, muy bueno. Lo aplicaré en mi clase.
  3. Y luego uno de la fila de atras se levanta y tira la bola directamente a la papelera. Y el profesor le dice que que hace, y el chaval dice que esta hasta la polla de estar sentado y no hacer nada, y que hace el esfuerzo de levantarse y coger lo que es suyo y le pertenece.

    Y asi a lo lejos se oye un riff de guitarra que estalla en un terrible guitarrazo y un alarido de FUCK YEEEEEEEEEEEEEAH!!!!
  4. Me imagino que esta clase y este tipo de contenidos en según qué colegios será muy diferente.
  5. En el mundo real habría una serie de señores entre las primeras y las últimas filas intentando obstaculizar todavía más las escasas posibilidades a los que están detrás al tiempo que les acercan la papelera a los de delante para que crean que encestan por méritos propios.

    Todos conocemos casos de títulos comprados o regalados, por poner un ejemplo.
  6. Puedes usar esta imagen para ilustrar el asunto y el mensaje #5 para ilustrar lo que pasa cuando faltas mucho a clase...  media
  7. Educación, sanidad... y economía. Correlaciona fuertemente el tener mala situación económica con mal estado de salud (personal y familiar). Seguramente en el campo de la educación (que no es mi especialidad) ocurra otro tanto.

    Y mucho me temo que asegurar igualdad de oprtunidades en economía sea algo utópico...
  8. #0 Yo personalmente no creo en las sociedades en las que se pretende que todos seamos iguales.

    Yo tampoco; y ademas ni pretendo ni quiero ser igual que otra persona.

    Pero creí que la democracia servía, entre otras cosas, para que cuando la hermana del rey (ya que tuvo el privilegio de nacer en la familia que nació y eso le situó al lado de la "papelera") tenga que ir a declarar ante un juez como imputada por un delito; lo hiciera desde la misma fila que cualquier otro ciudadano.

    Y si la democracia no sirve para que "todos los ciudadanos sean iguales ante la Ley" (porque falla la separación de poderes y los fiscales, a los que pago su salario, su despacho y sus ayudantes, actúan como si fuesen abogados particulares); entonces no solo no es el menos malo de los sistemas de de Estado, es solo una excusa para que los privilegiados puedan decir que tienen los privilegios que tienen porque la gente les ha votado. Una perversión.

    Y aún así no es el caso de esta señora; a la que nadie voto nunca para que ocupara el lugar privilegiado que ha venido ocupando y que ocupa en este Sistema. Pero ese es otro asunto.
  9. #4 Los niños de la Escuela Moderna podían discutir sobre explotación, clases, burguesía y capitalismo a principios del siglo XX. Si ahora no pueden hacerlo es porque no se les enseña.
  10. Claro que no todos somos iguales, y que la sociedad funciona con una mezcla de privilegios y derechos, pero cuando los privilegios son muchos, injustificados y arbitrarios, los individuos deben tener derecho a limitarlos, retirarlos e incluso a eliminarlos. En eso consiste una revolución, otros lo quieren llamar ruptura; es lo mismo.
    Salud os
  11. #14 vaya, eres el primero que parece darse cuenta de que el artículo no plantea en ningún sentido romper radicalmente las reglas en que se basa el juego (hay una clase alta, etc) puesto que lo único que se pide es igualdad de oportunidades educativas para seguir jugando al juego final de siempre, pero con posibilidades de acceso en igualdad para la educación. Leía por todo el artículo que no parecía plantearse hundir el sistema por la línea de flotación hasta que vi la coletilla de "marcar la diferencia" y entendí que era una traducción
  12. #12 ...los individuos deben tener derecho a limitarlos, retirarlos e incluso a eliminarlos guillotinarlos
  13. #3 Le expulsa de la clase por terrorista.
  14. #15 Es que, de hecho, no todos caben en la fila de delante. Que me diga que sistema va a emplear. A ver si al final...
  15. Hace un par de semanas salía a trabajar muy temprano y me encontré a un padre con su hijo.

    El hijo decía "papá, no te das cuenta que sólo con 4 no puedo ganar ni un combate, los demás tienen mínimo 10". El padre decía "hijo, lo importante es participar" pero el niño ya había aprendido que hay algunos que parten con ventaja.

    Creo que se refería a un videojuego con figuritas. Skylanders o la competencia de Disney o Nintendo...

    Los creadores de videojuegos ya han enseñado a ese niño la desigualdad de oportunidades.
  16. #18 eso pregúntaselo a #14 ya que seguramente tiene una respuesta a nivel práctico ;)
  17. Curioso, incluso dentro de la misma primera fila hay algunos que por su "posición" son más privilegiados que sus compatriotas. La única forma de conseguir igualdad en este juego es lanzar desde una circunferencia cuyo centro sea la papelera. Lo malo es que cuanta más gente participe más grande se haría el radio y más difícil para todos sería conseguir el objetivo.
  18. Este juego tiene un bug. Y si todos meten la pelota?
  19. #9 el caso que muchos ricos opinan que los pobres no llegan a nada porque no tienen el talento. No se dan cuenta de la enorme ventaja que tienen.
  20. #6 ¿De qué sirven los títulos cuando los partidos políticos y los altos cargos en empresas están ocupados por analfabetos enchufados? Los títulos valen para trabajar fuera de España, en España es mejor que sepas 10 idiomas que nunca vas a usar para acabar trabajando en el Mercadona de reponedor o cajero.
  21. #27 En España las oportunidades no dependen del dinero que tengas sino de los contactos que tengas.
    Por muy formado que estés y tus padres hayan invertido mucho dinero en tí, si no tienes contactos no trabajas.
    En los paises anglosajones la recomendación es parte del curriculum. En España es el 99%
    Otro asunto es que el dinero te consiga contactos, pero por sí solo no te proporciona mejores oportunidades en España.
  22. #27 Los títulos, comprados o no, sirven a las altas esferas para intentar esconder el enchufismo. La mayoría no sabe hacer la o con un canuto, pero si tienen el título parece que sean inmunes a las críticas. Para eso es para lo que se compran título y para eso sirven en la política, la mala política.
  23. #26 Vale, pero la educación superior implica tener un nivel de rentas bastante decente para empezar. Salvo que tengas beca que te cubra toda la matrícula y vivas con tus padres en la misma ciudad que la universidad y puedas ir a comer a tu casa a diario... Estudiar en la universidad es caro. Por no contar que mientras estudias lo más probable es que no tengas ingresos, que no todo el mundo se puede permitir estar hasta los 23/25 sin trabajar.
  24. #26 Estoy de acuerdo en que muchos que tienen oportunidades se tocan los huevos. Pero hay otros muchos que ni siquiera tiene la oportunidad. Si tus padres te mandan a recoger cartones, poco tiempo y esfuerzo vas a dedicar a estudiar.
  25. #5 Y si hubiera igualdad de derechos la mitad de nuestros dirigentes estaría en la cárcel, y la otra mitad el libertad condicional.

    Lo que mas jode son esos auténticos inútiles que empiezan la carrera en la linea de meta, porque esos retrasados (que no saben ni limpiar su propia mierda) al final son los que manejan los hilos.
  26. #28 Puedes crear tus propios contactos, véase el caso del pequeño Nicolás. Te mimetizas con los que tienen y le echándole morro y labia vas escalando posiciones xD
  27. #23 hacer una sociedad mejor supondría hacer la papelera cada vez mas grande, el problema también es que los de delante ponen todas las trabas posibles para que suceda. Véase sanidad, educacion, etc.
  28. Es como todo. Para unos es más fácil conseguir meterla que para otros :roll: :troll:
  29. #13 Eso ya esta aclarado y explicado.

    Ademas da mucha confianza que un partido que de explicaciones, para el PPSOE cosas como estas no merecen ni ser explicadas.
  30. Falta la segunda ronda y siguientes, cuando el juego vuelve a empezar pero los de las primeras filas disponen además de las bolas que hayan colado previamente mientras los de atrás sólo disponen de una bola.
  31. Las ventajas son a todos los niveles: desde profesores particulares en la escuela, pasando por universidades privadas megacaras,donde se encargan de redondearles las calificaciones muy al alza, hasta posibilidad de colocación en la empresa de algún amigo del padre. Lo tienen tan interiorizado que ni siquiera lo ven
  32. Aprvecho el post para compartir una dinámica de grupo que versa sobre el mismo tema. En éste caso para abrir el debate entre paises ricos y pobres.

    1. se hacen dos grupos homogéneos y se da a cada grupo una cantidad igual de botes cerrados y precintados con un objeto dentro(los botes pueden ser de carretes de foto precintados con cinta americana y se mete dentro una avellana)

    2. A un grupo se dan herramientas (unas simples tijeras) y al otro no.

    3. Se explica que el grupo que termine antes de abrir los botes gana y además, si un grupo termina de abrir todos sus botes puede coger los botes del otro grupo y adueñarse de ellos si aún no han sido abiertos.

    Al dar la orden de salida, es evidente que el grupo que tiene herramientas terminará antes y además se hará con un buen número de botes del equipo que no las tiene. La indignación y el cólera se apoderan del grupo que no tenía herramientas. El resto del debate ya lo podeis imaginar.

    Es una dinámica sencilla y provoca un sentimiento tal de impotencia vivenciado en primera persona que lleva a una fácil explicación y comprensión de lo que supone vivir en un país lleno de recursos y no poder acceder a ellos a falta de desarrollo industrial, de como los paises ricos se adueñan de éstos recursos sin miramientos y de la conveniencia de que el desarrollo continúe sin llegar a éstos paises.
  33. #40 Obviamente quien no se esfuerza, no se le va a regalar nada en la vida. Mi comentario era para recalcar que tampoco esforzarse al máximo es lo único, hay mucha gente que no puede permitirse ir a la universidad. Y sí, hay técnicas que se sacan en tres años (bueno, ahora son todo grados de cuatro) y hay universidades a distancia (las cuales siguen teniendo una matrícula bien cara que pagar). Y se puede compaginar con trabajar. Pero eso dificulta mucho la situación, haciendo que haya personas, sobre todo personas que tengan cargas familiares (ascendentes o descendentes) que no puedan ni pensar en centrarse en estudiar.

    Hay todo un mundo de luz y de color ahí fuera que impide que la gente que se esfuerza pueda estudiar.

    #41 Imposible no es, si desde los servicios públicos se dan un mínimo de garantías de que vas a poder estudiar hasta el final de la universidad. Claro que eso implica una gestión correcta de los recursos y una inversión que en muchos países directamente ni se plantean hacer.
  34. Ademas de la cercania de la papelera hay otros factores ds los que depende el exito en encestar la bola: no tener problemas de vision, tener a alguien que te entrene,.... Lo que quiero decir con esto es que a veces parece haberse logrado una gran igualdad, pero solo es aparente. Ni siquiera se conocen bien los factores de la igualdad o desigualdad. VIvimos en una sociedad muy injusta, lograr que la gente sea tratada con justicia seria el gran paso hacia la igualdad pero estamos a años luz de lograrlo. Hay mucha gente sufriendo las consecuencias de la injusticia y no hay ningun indicio de que se vayan a producir cambios en ese sentido. Cuando hablo de justicia no solo me refiero a las instituciones, tambien al comportamiento de la gente, que es generalmente injusto.
  35. ¿Privilegios? ¿En la clase media-baja? Qué chiste más bueno, de verdad.
  36. #46 Eso es ironia o como va eso?
    Sin esforzarme demasiado, solo naciendo blanco ya tienes ciertos privilegios en el sur de Europa.

    Por cierto, el enlace no funciona, alguien conoce alguno alternativo?
  37. Los únicos privilegios que deberían existir son RWX
  38. #47 No es ironía, sino sarcasmo. Claro, por eso somos el segundo país con más pobreza infantil de toda Europa (por encima está Rumania) y como ése ejemplo puedría seguir, pero me esforzaría demasiado en argumentar algo, que personas como tú, no quieren entender.
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