Los docentes y los sindicatos de enseñanza no salen de su asombro en Madrid. Primero, les imponen clases semipresenciales en cuatro cursos de secundaria y todo FP sin dotarlos de los medios para impartir las sesiones online, después les prohíben usar plataformas digitales gratuitas, y por último, les facilitan “un material didáctico digital innecesario y que nadie ha pedido”
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2 licencias por equipo , integrábamos hardware, tarjetas de sonido ,red y gratificas similares a la que portaban los equipos de serie , un par de ram que se no podían integrar debido que a que no existían mas zócalos ... Verificaciones y garantías que costaban más que los propios equipos etc..
Menudo mamoneo y después de casi 20 años parece que las cosas no cambian ..
Dejando a parte lo de la libertad de los centros para escoger los libros... ¿a que no les han eximido por lo menos de comprarlos en papel por tenerlos disponibles online?.
De nada sirve tener la Biblioteca de Alejandría online si no puedes entrar en ella.
un material digital didáctico que nadie ha pedido
Estos dos argumentos no son contradictorios?
¿Alguien tiene alguna explicación de esto, aparte de hacerse para facilitar el pelotazo de El Corte Inglés?
Con plataformas que funcionan como Moodle no sé por qué tienen que reinventar la rueda a precio de oro.
Lo de usar Odilo, el mismo que se usa en bibliotecas públicas con eBiblio, lo entiendo por el tema de derechos y DRM, ya que les puede parecer poco pelotazo el que dan con las editoriales de libros de texto de la iglesia todos los años y necesitan sacar más dinero todavía.
Madrid, Google y los directores de escuelas públicas chocan por el software educativo y para las clases online
www.meneame.net/m/actualidad/madrid-google-directores-escuelas-publica
- toma, libros digitales.
-¿Y lo que te he pedido?
- si no has pedido nada.
Álvarez recuerda que los docentes eligieron antes de comenzar el curso los libros de las distintas editoriales “y todas ofrecen, junto con los textos físicos, plataformas digitales para ampliar contenidos”. Además, en las últimas décadas y, sobre todo, a raíz del confinamiento, han ido desarrollando sus propios recursos, que comparten en una plataforma del Ministerio de Educación. También cuentan con un ingente material gratuito que facilitan webs hechas por docentes como Fiquipedia y Orientación Andújar y vídeos de todo tipo en YoutubeEdu.
Comprenderéis que esto apesta.
Si usas un Moodle instalado en un hosting, ese servidor no está controlado por la CAM. Lo mismo que si usas Google Classroom, zoom, YouTube, etc...
La CAM firma un convenio con quién cree necesario (motivos x), y ellos se comprometen a custodiar los datos según la RGPD, por lo que se hace responsable a la CAM.
Esto pasa en todas las comunidades autónomas, por ejemplo, en la valenciana, usamos WebEx (cisco) para videoconferencia, porque la GVA llegó a un acuerdo con Telefónica, y así se hacen responsables de esos datos. El Moodle (aules) está en el cpd de GVA, y solo se puede usar ese (aunque no pare de fallar la BBDD, etc...), y con las limitaciones que sean (como máximo 50mb por fichero -aunque sean restauraciones de cursos-, etc). No está permitido usar Gsuite (aunque haya una versión gratuita para educación) por lo mismo, por lo que debemos usar el correo de GVA con TODAS sus limitaciones (creo que son 100MB por buzón, y también pocos MB por correo). Tampoco podemos usar Drive, así que imagínate cómo puedes coordinar trabajo de más de 100 profesores y más de 1000 alumnos así). Lo peor es que la LAN del centro no es accesible desde fuera (no permiten abrir puertos), por lo que si tenemos un servidor interno (con Nextcloud por ejemplo), no podemos trabajar desde casa.
Esto en una empresa privada no pasaría.
Ilegalización del PP ya!!!!!!
Les pedimos una cosa, nos han dado otra y ahora dicen que demos gracias.
IECISA, fue vendida el año pasado a una empresa francesa.
www.investinspain.org/invest/en/press-room/Business/news/NEW2019838926
En España esa empresa francesa tiene muchos proyectos en bancos y también, uno de sus principales clientes, es Quirón.
gfi.world/fr-en/press/communique/145-revenue-for-the-third-quarter-of-
Casualmente la Comunidad de Madrid no pudo encontrar a gente en paro que pudiera hacer de rastreador pero si que dio un contrato a Quirón para que buscase rastreadores.
www.google.com/amp/amp.vozpopuli.com/sanidad/madrid-quiron-rastreo_0_1
Incluso se pudo saber que Quirón ya buscaba rastreadores antes que la oferta pública se hiciese oficial.
www.elindependiente.com/politica/2020/08/11/quiron-oferto-12-plazas-pa
Vamos que está claro que el PP sigue a lo suyo. Entregar el dinero público sin razón ni ser para que luego se lo devuelvan en sobres.
Respecto al uso de GSuite se hace. Supongo que sin preguntar
Lo de Gsuite, pasa en todos los sitios, se usa de manera ilegal, porque sino, sería imposible trabajar.
Repito, esto no pasa en ninguna empresa, es más, el soporte informático en educación es el peor con diferencia dentro de la administración pública. Puedes crear una incidencia al SAI, y tenerla durante un mes sin resolver, y no pasa nada.
En cualquier caso no es justificable sin una alternativa, ... Que evidentemente ni se han molestado en buscar.
Repecto a como lo despliegan en el CPD, ni idea...
El GSuite mientras no lo prohíban explícitamente no es ilegal.
Antes aquí había un hosting por centro (linucentres), pero ya ha desaparecido, por lo que sí o sí se debe usar el de Generalitat.
Aquí el hosting es de la cinselleria de educación y central
Eso es lo que interpreté yo de la RGPD (que puede no ser correcto).
No sólo almacenan nombre, apellidos y correos.
No se trata de usar SOLO GSuite. Por ejemplo la plataforma de enseñannza es Moodle.
La comunicación de un problema personal, algo del departamento pedagógico, psicología, etc, puede ir en un correo, es la manera de comunicarlo.
Yo normal es tener una hoja de cálculo con estos datos para hacer en seguimiento.
Para esto es interesante una herramienta que permita el trabajo colaborativo, como Gsuite (Nextcloud, ...).
Si alguna vez pensamos que la gentuza del PP iba a gobernar para todos... han venido a hacer sus negocios. Esa es realmente su política.
Pero tengo claro que los que lo prohibieron no tienen ni idea de eso....
Mientras no se invierta en personal de mantenimiento, y verdaderos equipos técnicos que gestionen estos recursos, y sigamos permitiendo que un politicucho se llena la boca con renovación tecnológica, sin capital humano detrás, es dinero por el sumidero.
La de carritos de tables sacando telarañas que hay en este país.
Para las clases se usa masivamente Google Classroom, aunque cada profesor es libre de elegir. De hecho incluso con educación presencial se está haciendo para permitir el paso a online de forma directa, sin traumas. Se lleva desde mayo formando a los docentes con sesiones online voluntarias. El que no se forma es porque no quiere.
emtic.educarex.es/recursos/comunicate/google-para-educacion
Sobre la RGPD dicen:
GSuite Educarex respeta la normativa europea de protección de datos, así como la normativa internacional sobre protección de datos de menores en instituciones educativas.
Si piensas que puedes constuir una GSuite con ClassRoom y todos los servicios asociados en España y ofrecerlo en total disponiblidad ya estás tardando. Seguro que se dan de hostias las Consejerías de Educación por tus creaciones.
Puede que @tharasia y tú lo hayáis intepretado al revés.
Pero tengo claro que los que lo prohibieron no quieren que se sepa esto...
CC/ #16
Habría que leerse el documento, cosa que yo no he hecho, para saber si han prohibido montarte tu propia plataforma, o solo usar las que ya están montadas, porque la mayoría de profesores usaban zoom.
Es flipante cómo se dilapida el dinero en este país, e increíble la capacidad de seguir robando y robando sin que se acabe el dinero. Si se hubiese gestionado bien desde hace 4 o 5 siglos, ya tendríamos una colonia española viviendo en Plutón.
Pero como parte del dinero ira a manos de por medio .....
Y te hablo de una subcontrata de un sitio publico. Se gastan dinero en mierdas a montones, pero en trabajadores y salarios todo al SMI.
Y no en mierdas sino en programas que valen una pasta y que se instalan en cientos de equipos.
Lo de las claves me extraña, porque una empresa con volumen siempre tenderá a usar una VLK, pero tampoco lo doy por imposible. Luego están los de la BSA que te pueden tocar los cojones si detectan o denuncian algo pirata, pero demostrando que has comprado las licencias te permiten usar la clave que te dé la gana, y muchas empresas usan una pirata porque a veces los mismos empleados la pueden difundir/reutilizar fuera de la empresa y entonces sí tienen un marrón.
Y por último están las protecciones hardware, como las que usaba AutoCAD, que en caso de petar era todo un dolor de huevos porque Autodesk Europa tardaba mucho en solucionarlo, o si eran de las LPT y daban pegas con el ploter obligando a instalar un puerto LPT adicional. Al final eran los clientes, aún con la licencia original comprada, los que pedían al distribuidor que les pusiese una versión pirata.
Pero vamos se siguen haciendo las mismas chapuzas , pero actualizadas al método moderno que se usa ahora.
Desconozco como se hace en la CAM, pero en otros lugares hay foros donde el profesor guia el debate entre alumnos y responde dudas, por ejemplo.