Vaya por delante que lo que es éticamente urgente es que -¡por fin!- la Religión salga de la enseñanza pública. Todos los profesores de institutos que conozco me cuentan cómo los docentes de la religión católica se pasan las clases poniendo películas sobre la fe, y haciendo catequesis de lo bueno que es ser sacerdote o diácono. Tras ello, puntúan con sobresalientes para tener alumnado.
|
etiquetas: educación , religión , laicismo
Todo esto diciendo, que la religión debería salir de todo ámbito público y quedarse en lo privado.
Saludos.
Por otro lado yo propondría historia de las religiones para saber como son, visto desde el punto de vista analítico e histórico. La religión ha influenciado a toda la humanidad a lo largo de su historia, e incluso antes. No es normal suprimirla y obligar al desconocimiento.
Mejor, que se dé directamente clase de Ética si lo que se pretende es enseñarla y no esperar que te toque un profesor de religión con ética.
Cambiar uno por otro, así nos va.
Cuando yo estudiaba mucha gente escogía religión para sacar sobresaliente y subir nota aunque fuera ateo.
Mentira podrida, éste si que sabe de doctrina.
Si son temas pactado entre la comunidad educativa...
Seguridad vial, la Constitución y las leyes (al nivel de cada edad), etc
Desde el punto de vista de un religioso puede parecer adoctrinamiento hasta las clases de biología...
El Ministerio de Educación deja la Ética fuera de la ESO pese a lo que habían acordado todos los partidos del Congreso
www.meneame.net/m/actualidad/ministerio-educacion-deja-etica-fuera-eso
Nos esperan generaciones con gran capacidad de raciocinio, capaces de debatir de forma sosegada y constructiva
La reflexión y el pensamiento crítico (sin criterio correcto preestablecido) sí debería impulsarse a través de la asignatura de filosofía, que sí veo necesaria a lo largo de toda la escolarización, pero, ¿ética?
El Estado bien haría en permanecer alejado de todo lo que conlleve enseñar ética a sus ciudadanos, pues es la propia ética de la sociedad quien ayuda a determinar quién o qué es y será el Estado.
Que alguien vea normal incluir seguridad vial, la Constitución y las leyes en la asignatura de ética, demuestra lo mucho que carece de sentido.
Por otro lado es importante la asignatura de ética pero eso de que es la base de todo es falso por mucho que lo repitan los filósofos.
Lo que no tiene sitio en la escuela es la catequesis, para eso está la parroquia, otra cosa es una asignatura de religión que explique lo que es el hecho religioso a lo largo de la historia hasta la actualidad y no sólo la religión judeocristiana sino la evolución y lo que ha significado a lo largo del tiempo y las diferentes religiones actuales, incluido el ateísmo.
Esa asignatura también debería contemplar lo que es la ética y moral, que sobre todo en el mundo occidental está muy influenciado por el cristianismo.
#7 si de verdad crees que la ética es inecesaria tienes un grave problema que refleja mucho de los males que nos aquejan, en las facultades las asignaturas de ética se han convertido en algo residual y eso se refleja en la sociedad, periodistas, abogados , economistas, médicos... sin etica da pie a todos los abusos que hoy vemos como las fake news, corrucpiones etc...
Religión removerla también y que creen una optativa en plan "historia del arte" que sea "historia de las religiones"
Que problema tienes con que se enseñe a pensar por si mismos a los chavales;las falacias mas comunes, y como funciona la lógica?
También, he de decir que la alternativa a religión era una supuesta hora de estudio vacío de contenido y con una clase de energúmenos liándola. Si hubiera sido otra cosa, como ética o algo con contenido educativo seguramente desde el día 0 hubiera estado en esa asignatura.
Eso sí, soy el primero que estoy a favor de quitar la religión y usar esa hora para algo productivo o por lo menos educativo como estica, historia de la filosofía, informática o una asignatura modular en la que dar contenidos varios.
Ambas cosas de las q no tienes NPI para decir eso
Obviamente eso no ocurrirá, de lo contrario gran parte de los partidos desaparecerían, principalmente los que están ahora en el gobierno, que son los más populistas.
Desapareció la religion, pero el pensamiento sectario sigue mas vivo que nunca.
No creo que fuera ese el motivo.
En le demás, pues que te voy a decir. Tienes toda la razón, compa.
Quizás lo importante es establecer un programa adecuado y que el profesor sea capaz de seguirlo o adaptarlo para realmente enseñar algo a los alumnos.
1° Estudio de la Biblia. Antiguo y nuevo testamento.
2° Estudio de las diferentes religiones monoteístas, politeísta y budismo.
3° Historia del cristianismo, desde sus inicios hasta todas las diferentes ramas del cristianismo y los criterios para decidir si un grupo es secta o no.
4° Filósofos religiosos o que hablaban de la religión. En qué estaba de acuerdo o no la Iglesia Católica.
Era una asignatura más, con su temario y exámenes y aunque se centraba en el cristianismo, se abordaban muchos otros aspectos diferentes.
Sin embargo, en el instituto público al que iban muchos de mis amigos, el profesor se dedicaba efectivamente a poner películas, dejar hacer deberes o charlar sobre temas abstractos. Mientras no la liaran en clase se llevaban un sobresaliente.
Que exista una asignatura de Religión optativa me parece correcto, pero que sea historia y filosofía de las religiones mayoritarias. Un punto donde aprender y conocer en qué se basa cada una de las religiones. Para dar catequesis o practicar una religión está la vida privada de cada uno, fuera del aula del colegio/instituto.
Que haya asignaturas de ética, filosofía, principios básicos de finanzas personales, psicología y otros tantos posibles temas cuyos fundamentos ayudan a formar adultos más realizados y responsables de si mismos es necesario. Sin que eso quite a asignaturas primarias, es interesante cada año aprender cosas diferentes y no estar siempre repitiendo lo mismo del curso anterior. También es importante dar tiempo y formación a los profesores para que sean capaces de desarrollar correctamente cada asignatura.
Robo si no se lo han llevado... pero es cuestión de padres, no de colegios. En un país donde polícias multan a una pastelería por entregar un pedido 10 minutos tarde el problema no está en los colegios. La ética serviría para enseñar gilipolleces como hablar con la e en vez de enseñar a tener moral.
Yo en vez de religión, ya que consideran interesante la "historia", me parece más acertada una asignatura de Mitología e Iconografía... como se denomina a nivel universitario.
Deberíais buscar que significa el término "profesor seglar".
Saludos.
Saludos.
- De los que gaseaban judíos
- Simpatizantes de Vox
- Votantes del PP
- Lazis catalufos.
- Feminazis
- Todos los que no piensan como yo
- ...
Saludos.
Eso debería ser delito EMHO
En fin, ¿que te puedes esperar de una secta como el Opus?
La AEE es otra cosa, es de las optativas específicas, con la segunda lengua o tecnología.