Los objetivos del programa son el aprendizaje de idiomas a través del esperanto, la ampliación de la oferta educativa del centro, y el fomento de la ciudadanía europea. La aspiración de estos docentes es que el instituto veleño se convierta en un centro de referencia regional y nacional en la enseñanza de una lengua que ya se imparte en la enseñanza pública de forma habitual en otros países como Hungría, Brasil o China y que es hablada por unos dos millones de personas en todo el mundo, a pesar de no ser oficial en ningún territorio.
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Fuera de broma, no sé si has visto el troll al final de mis comentarios. Muy loable lo tuyo con el esperanto, pero vamos, no es que sea muy popular.
Seguro que Rusia, China y muchos países nos seguirían sólo por joder a EEUU.
No respondes a mi pregunta.
La cuestión es que diciendo estas cosas lo único que se consigue es confundir. Normalmente la gente que empieza a aprender Esperanto tras creerse estas exageraciones lo hace porque están frustrados con el inglés. El batacazo con el Esperanto es tremendo, porque aunque sea mucho más fácil no se cumplen los pronósticos (2 semanas, por ejemplo). Yo en dos meses podía entender un 70% de lo que se me decía, pero apenas podía expresarme con fluidez, y no me considero malo en idiomas. Cualquier idioma exige esfuerzo, y decir que la mayoría de la gente puede aprenderlo en dos semanas es publicidad engañosa.
También me gustaría saber cuantos idiomas sabías antes de empezar a aprender Esperanto.