El Tribunal Supremo ha condenado a un profesor de la Universidad de Granada a 7 años de inhabilitación por delito de prevaricación por poner un sobresaliente a una alumna en un examen al que no se presentó. Se trata de la primera condena del alto tribunal a un docente por una prevaricación de este tipo. La estudiante ni siquiera estaba matriculada en la asignatura y pidió el favor para poder convalidar otras materias. También ha sido condenada por el Supremo la que fuera administradora de la facultad, por mediar entre el docente y la alumna.
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Muchas veces se daban en mis tiempos las matrículas de honor por motivos excepcionales de comprensión de la asignatura o por trabajos muy por encima de los habituales. Recuerdo haber presentado un trabajo especialmente bueno en una asignatura de simulación, que el profesor me dijera que me iba a poner un 10-matrícula y a los días llamarme apurado diciéndome que ya había dado todas las matrículas posibles en junio, y que ya no podía dar ninguna ni en septiembre ni en diciembre. Una pena, porque en aquella época te descontaban el coste del número de créditos de la asignatura en la matrícula siguiente.
Y luego a quejarse a Rita.
Y no, no hubo ningún favor oral, el caso que me iba de Erasmus antes de las fechas oficiales de los exámenes, y 2 profesores prefirieron ahorrarse hacerme un examen extra y me aprobaron del tirón.
Me estoy doctorando en RU, y aquí es así, y la gente sale de la carrera mongolos perdidos, son incapaces de hacer prácticamente nada relacionado con su degree porque no se lo han exigido durante la carrera. Eso sí, todos hacen powerpoints y presentaciones muy bonitas, aunque no tengan ni idea de lo que están hablando.
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Mi pisí un ini clisi di istidístiqui...
De nada.
Eso sigue siendo así a día de hoy, al menos en las universidades que yo conozco.
Yo suelo ponerla al que tiene la nota mas alta, si no hay alguien que, ha hecho algo extraordinario (unas prácticas de emmarcar, etc.). O incluso no poner ninguna si los que llegan a excelente lo hacen de rebote, cogiendo puntos "de regalo", etc.
Y no, los examenes "orales" que decís mas arriba no los he visto en la vida, será que en informática el tema de paridad está lejos (80-20 o 90-10 según el año), pero tampoco los he visto nunca en ninguna otra facultat (y llevo en la UdL desde el 96).
#128
Había profesores que aprovechaban para dar esas matrículas a partir del 9, y otros que se las quedaban todas para ellos, daba igual que hubiese o no alumnos con 10.
Soy amigo PERSONAL del condenado, e increíblemente, lo que dice el periódico no es del todo cierto. Voy a copiar/pegar los datos del periódico y los voy a corregir, con la información que yo tengo, por supuesto, de primera mano. No voy a molestarlo con preguntitas, bastante triste está ya (al final explicaré por qué):
20 Minutos: La estudiante ni siquiera estaba matriculada en la asignatura y pidió el favor para poder convalidar otras materias.
Yo: Hasta donde yo se (no soy profesor de Universidad), las notas las pone todas según los alumnos matriculados, de manera electrónica. Si un alumno no está matriculado en su asignatura, NO PUEDE EVALUARLO.
20M: [...] poner un sobresaliente a una alumna en un examen al que no se presentó [...]
Yo: El examen SI LO HIZO, solo que fuera de fecha, y fuera de las fechas habituales. Esto es porque el profesor en cuestión sabía que esta chica, TRABAJABA MUCHO, y el examen, evidentemente con otro contenido y evaluando toda la asignatura, se hizo fuera de fecha, PERO SE HIZO, y NO FUÉ UN SOBRESALIENTE la nota. Si mal no recuerdo, sacó un SEIS.
20M: [...] que le permitieron a la alumna en cuestión aprobar por compensación otras asignaturas [...]
Yo: Esto no lo sabía, y tampoco sabía que al aprobar una asignatura podías aprobar OTRAS.
20M: "sin que tuviera que realizar ningún examen, aún sin conocerla y sin que hubiera podido asistir a ninguna de sus clases hasta el momento porque ni siquiera estaba matriculada".
Yo: Completamente FALSO. El examen se hizo, y repito: imposible examinar, o evaluar, o poner CALIFICACIÓN si no estaba matriculada. En el juicio, los 3 (la administradora, la alumna y el profesar) negaron todos los hechos, ya que si que hubo examen, no fue un sobresaliente, y evidentemente, si que estaba matriculada.
La única "prueba" presentada en todo el juicio, ha sido un correo electrónico IMPRESO donde la administradora le dice a la alumna, que "El profe te puede examinar fuera de plazo, me ha dicho que no hay problema" y YA ESTÁ.
Increíble como un periódico puede sacar una noticia, y la gente ya emite juicios de valor ("cómo la debe chupar", "aprobó de rodillas", etc) a raíz de una noticia completamente llena de errores.
Una pena lo de este profesor. 7 años de inhabilitación a una persona que le quedan 2 para jubilarse, y que todo este "follón", ha venido por culpa de ser una persona que siempre a intentado ayudar al alumnado, a que puedan conciliar el trabajo con los estudios, y en definitiva, a no poner "palos en la rueda", como hacen otros. Todo por una Administradora que, en su plan de venganza contra la antigua administradora, ha disparado a bocajarro, pillando a este profesor en medio. Y en vano: La antigua administradora YA ESTÁ JUBILADA.
Tengo que decir que como profesor no estoy teniendo el problema ese de la injusticia de las matrículas, simplemente porque es raro el alumno que llega al sobresaliente y por tanto no me pasa que a alguien no le pueda dar matrícula porque haya un cupo. Si no hay que poner ninguna no se pone, y si uno solo llega al sobresaliente no tiene por qué sacar matrícula (a veces sí, a veces no). Y lo mismo con el aprobado, a mi me parece injusto aprobar a gente que no se lo merece, creo que si apruebo por las buenas a alguien con un 4.5 no es que le esté haciendo un favor, es que lo estoy igualando con gente que sí ha aprobado porque sí se lo merece (o porque se lo merece más, porque es discutible que un 5 sea merecedor de un aprobado).
Nadie dice que sea justo o no el hecho de que haya un número fijo de MH (aunque tiene un sentido porque una matrícula a fin de cuentas es como una beca para asegurar que los mejores estudiantes puedan seguir estudiando, ya que a efectos prácticos la asignatura que han hecho sale 'gratis'), ni de que tenga ningún sentido subir la nota a nadie para asegurarle MH (cosa que lo único que he dicho yo es argumentar que es innecessaria, porque el profesor le puede poner la matricula a cualquier alumno que ya tenga un excelente, independientemente de si hay gente sin MH con nota superior a quien se la quiera dar). Es que no tengo claro por qué me respondes a cosas que yo no he dicho. Y además con tono de burla.
Yo no dije nada ni parecido a lo que tu deduces. He dicho que haciendo preguntas diferentes no se puede tener un baremo igual como tu pedias.