La dirección del centro abrirá en los próximos días un expediente al alumno, al que han expulsado durante cinco días como medida preventiva y dará traslado de la incidencia a la Consejería de Educación.
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etiquetas: profesora , sufre rotura , de coxis , por zancadilla de alumno 
Como no dice en la noticia (bien por ellos) "la procedencia"...
No. Para los emocionados: si está escolarizado, YA NO PODÉIS
El que niegue que los niños de ahora están mucho peor educados que hace 20, 30 o 40 años... que hable con profesores con años de experiencia.
#_5 Por suerte.
Por ejemplo, cambio de centro, aviso a servicios sociales, retirar la custodia si és necesario, etc.
Eso sí, efectivas lo serían.
No sé, pero estoy seguro de que hay 200 opciones sobre la mesa que tampoco están bien vistas, y sería necesario poder contar al menos con algunas, con alguna medida de verdad, que sirva para atajar problemas, en lugar de para acallar conciencias.
¿Cuando era que iba a a venir la transición a España?
Supongo que habrás hecho algún estudio comparando la temporalización de las unidades didácticas de la programación didáctica con la programación del aula de varias asignaturas de varios centros durante varios periodos escolares. También habrás comparado los métodos de evaluación, y la consecución de objetivos (mínimos). Con una no consecución de >50% de los casos estudiados ya valdría para decir que son la mayoría.
La verdad es que me gustaría verlo, porque tal vez la visión que yo tenga sea una visión totalmente sesgada y alejada de la realidad, y tú puedas demostrarme lo contrario.
¿O te lo has inventando?
Son las consecuencias de andar faltó de personal en los centros, de llamar a la gente para hoy, etc...
¿Si he hecho un estudio? No lo hace la Xunta, lo voy a hacer yo. Pero bueno, supongo que los profesores se quedarán de vicio.
En mi departamento (informática), tenemos las asignaturas de eso, bachillerato, SMR, ASIR, DAM y DAW.
De todas las asignaturas y módulos (así se llaman las asignaturas en ciclos formativos) se han cumplido las programaciones didácticas (así como su secuenciación) de todos los profesores menos de 2 (somos 16 profesores). En todas las reuniones de departamento de después de una evaluación se hace en seguimiento de las programaciones didácticas (realmente sería de las programaciones de aula), debiendo justificar las desviaciones que haya habido.
Te doy ese dato para que sirva para tu estudio en el que dices que los mayoría no lo cumplen.
Yo no tengo datos, pero veo muy arriesgado que alguien diga que algo se cumple en la mayoría de los casos sobre un pequeño N observable solo por él.
Por otra parte, tal vez sea un bicho raro, pero nunca he hablado de seguimientos de mis programaciones, consecución de objetivos, unidades de competencia, etc... con gente de fuera de mi departamento (quitando mi mujer).
Desde mi punto de vista yo podría hacer una afirmación completamente distinta (aunque sé que en informática somos un poco más raros que los demás), pero no tengo datos suficientes para hacer ese tipo de afirmaciones.
¡Aprobado!
Es mucho más eficiente de esta forma, menos violento y menos problemático a futuro.
Seamos civilizados, joer.