#2 Un analfabeto respeta aquello que no entiende, precisamente porque no lo entiende pero ve que es importante.
Un semianalfabeto cree que entiende, y desprecia como inútil lo que se le escapa. La tragedia es que de esta segunda categoría habla el artículo. Están quitándoles la libertad de pensar.
Quien tenga dudas, que pille a un adolescente y le pida escribir un texto formal.
Un analfabeto respeta aquello que no entiende, precisamente porque no lo entiende pero ve que es importante.
Un semianalfabeto cree que entiende, y desprecia como inútil lo que se le escapa. La tragedia es que de esta segunda categoría habla el artículo. Están quitándoles la libertad de pensar.
Quien tenga dudas, que pille a un adolescente y le pida escribir un texto formal.
#2 Y no solo eso: muchos "ofendiditos" son de esta clase. Leen una frase de un texto y ya se escandalizan, sin darse cuenta de que la frase anterior y/o la siguiente, que la ponen en contexto, hace que signifique algo completamente diferente.
Otro artículo para meter en mi lista de "nadie lee mi libro y me enfado". Por cierto, para llamar analfabeta a la gente deberían mirar los textos que escriben (que además te impiden copiar. Por qué lo primero es el negocio y después la calidad del producto):
"Los analfabetas funcionales de nuestra época tienen las habilidades necesarias para descifrar las palabras, pero han perdido su comprensión lectora"
A lo mejor son una familia y no lo sé...
Por cierto la nueva generación de analfabetos son las personas analfabetas digitales. Esas que no saben hacer la o con un canuto desde que apareció Internet.
Yo creo que muchos son analfabetos funcionales, pero a mi me pasa que con los años me he vuelto impaciente y distraído a la hora de leer puedo decir que con 20 años comprendía, leía más y entendía mejor que ahora con casi 30 las cosas que yo leía... Creo que es por el estrés tecnológico en parte, me distrae el whatsapp, el insta, noticias de internet, y como que me desconcentro, curioso siendo que con 20 años sabía infinito mas uno menos que ahora y sabía menos de la vida y de vocabulario o gramática. Yo siento que mi mente está distraída y quiero creer que en parte es por la ansiedad tecnológica, esto lo he hablado con más gente y me dicen lo mismo. Estamos pendientes a los mensajes, a la publicidad yo mismo desde hace tiempo me doy cuenta que leo cosas sin parar en internet y no reparo, como que mi mente se sobresatura, empiezo a leer un texto y voy saltando cosas, eso cada vez ha ido a peor.
#11 Me temo que ese mal también lo sufren productores y consumidores de noticias "de izquierdas". Me voy a ahorrar entrar a debatir que si una noticia es de izquierdas o derechas ya no es una noticia, sino una opinión. Y desde aquí deseo mandar a tomar por c a todos los opinadores que copan a día de hoy las cadenas de televisión. Denme la info, ya se opinar yo.
La gente de derechas/izquierdas indiferentemente han caído en el vicio de lectura en diagonal "dame un titular" "zasca" "cual sería el titular" etc etc etc.
Ya no hay tiempo para le lectura sosegada. Estás con una noticia, y contiene 100 links a otras noticias. Ya pasaste 2 minutos en esta, salta a la siguiente...
El coste temporal de leer pausadamente un artículo, como los de Jotdown por ejemplo, es un lujo que pocos pueden permitirse hoy, y menos aún que lo deseen y consideren necesario.
No hay tiempo para pensar. Así que se consume un pensamiento ultraprocesado. Ríete tú de la comida basura.
#2 Es cierto que hay últimamente una especie de orgullo de ser ignorante que da bastante ascopena. Pero la última frase creo que no es justa. Estoy rodeado de adolescentes (tengo dos hijas de 17 y 14 años) y la gran mayoría son buena gente, con ganas de aprender y que sí pueden dar su opinión y argumentarla de forma sensata. Evidentemente tienen las carencias de su edad y seguramente las de la educación que les damos, pero no todos son de ver Telecinco (creo que "ver Telecinco" resume la idea del artículo ).
#10 suscribo palabra por palabra tu texto (que he leído entero )
Ahora sacar tiempo y ganas para leer un triste libro es un suplicio. Hay veces que cojo el Kindle y me bajo a la cafetería sin el móvil para poder leer un rato sin distracciones porque en casa entre el móvil, las consolas, el ordenador, Internet...
Utiliza el término "analfabeto" de forma bastante poco rigurosa, a continuación se limita a "descubrir la rueda" con una sarta de generalidades partiendo de temas que implican mayor complejidad, y todo para llegar y admitir (que por lo menos no lo han ocultado) que todo el artículo ha sido un burdo fusilamiento de dos dudosísimas fuentes.
Vaya por delante que estoy de acuerdo en que hay en la sociedad actual un preocupente fenómeno relacionado con la falta de capacidad de atención derivada de los ritmos de vida y costumbres actuales, pero eso no quita para que el artículo sea una mierda con la que solo sea capaz de bregar uno de esos "analfabetos" de los que habla.
#2 Lo que dices y otros por aquí tiene parte de razón, por supuesto, pero todos estamos sesgados. Yo sé escribir mucho mejor que la mitad de los boomers cuyos correos leo todos los días en el trabajo. Está exagerada la capacidad de redacción y análisis de la gente pre-millennial. Cuando hay que redactar algo más largo que un par de párrafos me piden ayuda a mí porque ellos no saben estructurar tan bien las ideas.
Que también asumo que yo tengo una visión sesgada, yo no tengo por qué ser representativo de nada. Pero tampoco un adolescente en 2020 tiene por qué saber expresarse o leer mejor o peor que un adolescente en 1980.
Por ejemplo el tema de las ventanas de atención y distracciones.. es correcto, vale. Pero la generación de nuestros padres, sin distracciones, con una atención fenomenal por no ser millennials, se han comido y siguen comiéndose bulos a punta pala, difunden correos cadena y leyendas urbanas a velocidades absurdas contrastando exactamente 0 información. En qué punto encajamos ese hecho con la hipótesis de que ahora los jóvenes, a diferencia de antes, son analfabetos?
#7 Tengo sobrinos de esa edad y lo que les mandan leer en el instituto es "El camino" de Miguel Delibes y similares, y si te parece que mandar a un crío de 12-13 años leer "El camino" es pasarse, pues ya me dirás tu, ¿qué pretendes que le manden leer el comic de batman en literatura?
Saber leer y escribir y no saber, no son dos categorías binarias, hay niveles de por medio y ahí entran los distintos grados de "funcionalidad alfabética".
Analfabetismo en nuestro país ahora es cuando menos hay, pero gente de la generación de mis abuelos que sabían escribir su nombre, una lista de la compra, una nota al marido y no les pidas más. Luego sabían leer el cartel de una tienda, el letrero de un transporte público, una frase indicativa.... Pero como les llegara una carta tenían que llevársela a alguien para que se la explicara. De esos en España ha habido siempre un huevo: analfabetos funcionales. "Yo sé leer y firmar pero no sé escribir".
El problema es que sea un fenómeno que en vez de reducirse como el analfabetismo total, sea un fenómeno que percibo que está sufriendo un aumento "curioso".
#2 Dímelo a mí que sudo tinta china para enseñar a mis alumnos de bachillerato a escribir según unas estructuras formales y cuyos resultados son siempre mediocres. Escriben como piensan, es decir como niños de cinco años. Esta es la crudeza de la situación.
#2 Quien tenga 40 o más años como es mi caso y el de muchos de los aquí presentes, si se retrotrae a su adolescencia y recuerda, al tiempo que hace un ejercicio de sinceridad, se dará cuenta de que el 90 % de los chavales de su clase no tenían ni puñetera idea de cómo escribir un texto formal, ni de escribir de forma ni medio decente en general.
De todas formas es cierto que hay cierta clase de persona, no se si llamarles semianalfabetos o no, que encajan perfectamente con el tipo de persona que describes, lo que no se es si es algo propio de nuestros días o si han estado siempre ahí.
#2#24#33 En mis tiempos la gente escribía una postal al año (cuando iban de vacaciones) que siempre decía algo así: "Hola Paquita, espero te encuentres bien, nosotros estamos veraneando en Torremolinos (en la postal se veía una playa y unas sombrillas y ponía TORREMOLINOS) hace mucho acalor, te quiere la tita". el resto del año se la pasaban viendo TV.
#11 La derecha? Jodo si solo pasase en los partidos políticos y medios afines de la derecha no sería una tragedia tan grande, el problema es que la izquierda le ha tomado la delantera a "la derecha" en este campo y como medio de propagación de sus "ideales", pero sobre todo como medio de conseguir el voto. Os dais cuenta de que la derecha siempre ha tenido una mayoría de votante poco crítico con su partido (hasta hace poco el PP) y los que votaban al PSOE y desde hace unos años tambien a Podemos era un votante más crítico dispuesto a quedarse en casa o votar otra opción sí salían defraudados con "sus partidos". ¿Que ha hecho la izquierda para que eso no ocurriera? Ha buscado eliminar la crítica e imponer el pensamiento único de izquierda, de esta manera pueden estar más tranquilos a la hora de "dirigir" a un país, que mientras lo importante sea "izquierda buena- derecha mala" la gente les seguirá votando hagan lo que hagan. Hay un refrán que dice " dios librame del todo manso que del bravo ya me ocupo yo" pues en los tiempos que corren esa es la impresión que me da a mí.
#7 lo obvio, con 12 años ya deberían estar curtidos en lectura para analizar un libro que no tiene que leerse por ocio.
La realidad es que hasta los 12 años deberían recibir competencias informativas que debería ser por un profesor y bibliotecario, con lo cual en la mayoría de centros no hay nadie con esas competencias: www.ite.educacion.es/formacion/materiales/8/cd_2013/m4_4/la_alfabetiza
#46 Pues mandemos que lean las etiquetas del bote de champú ya puestos... El hábito de lectura se aprende en casa, de la misma manera que aprenden las crías de los seres humanos: por imitación. Si en una casa no se lee ni la portada del marca no esperes que el colegio haga un milagro.
#45 Exacto ajajaj es que hay de todo. Quizá en proporción ahora haya más gente distraída que no sepa leer bien que antes, pues bueno hace doscientos años seguramente los pocos que leían tenían una capacidad que supera a los que se quejan ahora de los millennials. Muchos boomers han estudiado latín y griego y algunos hasta retórica, sí, pero ya os digo que son los mismos que difunden bulos y magufadas. En mi universidad la mayoría de los correos que recibía de profesores eran para enmarcarlos, la mitad de ellos solían ser "OK - enviado desde mi iphone"
Y sobre la capacidad de procesar información podríamos hablar largo y tendido, porque a poquitos conozco que se lean las condiciones y términos de uso de todo lo que utilizan en el día a día y mucho menos distinguirte noticias verdaderas de falsas o mediasverdades. Hay de todo.
#22 supongo que intentó un ¨¡Cómo que los ofendiditos pertenecen a esta clase! ¿¡De qué clase hablas!? ¡Y ese ¨solo¨debería ir tildado aunque la RAE diga lo contrario!¨ ... pero le salió chusquero
#51 Vivimos en el país de vivan la caenas, y 40 años de nacionalcatolicismo en el que leer no era una virtud sino un defecto, tiene mucho trasfondo aquí. Sin ir más lejos mi madre y mis tíos tenían que esconderse en su casa para leer, porque mi abuelo les zurraba si los veía con un libro y mi abuelo paterno lo mismo con mi padre y mis tías. Esos 40 años dejaron muchas cosas bien arraigadas en la sociedad española y esa es una de ellas.
#45 Supongo que no volveremos a ver a aquellos eruditos que con 20 años ya se habían leído a los clásicos. Por una simple cuestión de tiempo. En el s. XIX sólo podían leer. Luego vino el cine. Luego la televisión. Luego los videojuegos y por fin Internet. El tiempo que dedicamos a leer no puede ser el mismo.
#50 yo he comprado y leído libros en mi infancia y adolescencia como si no hubiese un mañana, leyéndome casi todo lo que ha pasado por mis manos a un ritmo que no te creerías posible y todavía recuerdo con horror esos libros en castellano antiguo y esos "clásicos" que te mandaba en el colegio y el instituto y las pirulas que he llegado a hacer para entregar los resúmenes obligatorios porque eran libros aburridos que no me incentivaba a querer leerlos y menos por obligación. Así que imagina a niños que no leian ni el Marca.
Pero si, es bueno fomentar la lectura con libros que no les interesa lo más mínimo y que además no tiene una lectura fácil para un niño. A la vista está.
Un semianalfabeto cree que entiende, y desprecia como inútil lo que se le escapa. La tragedia es que de esta segunda categoría habla el artículo. Están quitándoles la libertad de pensar.
Quien tenga dudas, que pille a un adolescente y le pida escribir un texto formal.
Un semianalfabeto cree que entiende, y desprecia como inútil lo que se le escapa. La tragedia es que de esta segunda categoría habla el artículo. Están quitándoles la libertad de pensar.
Quien tenga dudas, que pille a un adolescente y le pida escribir un texto formal.
"Los analfabetas funcionales de nuestra época tienen las habilidades necesarias para descifrar las palabras, pero han perdido su comprensión lectora"
A lo mejor son una familia y no lo sé...
Por cierto la nueva generación de analfabetos son las personas analfabetas digitales. Esas que no saben hacer la o con un canuto desde que apareció Internet.
Salu2
Recuerdo a mis abuelos leyendo mientras movían os labios, eso era de lo más frecuente hace años.
La gente de derechas/izquierdas indiferentemente han caído en el vicio de lectura en diagonal "dame un titular" "zasca" "cual sería el titular" etc etc etc.
Ya no hay tiempo para le lectura sosegada. Estás con una noticia, y contiene 100 links a otras noticias. Ya pasaste 2 minutos en esta, salta a la siguiente...
El coste temporal de leer pausadamente un artículo, como los de Jotdown por ejemplo, es un lujo que pocos pueden permitirse hoy, y menos aún que lo deseen y consideren necesario.
No hay tiempo para pensar. Así que se consume un pensamiento ultraprocesado. Ríete tú de la comida basura.
Esos son los que van después de los analfaalfas.
Ahora sacar tiempo y ganas para leer un triste libro es un suplicio. Hay veces que cojo el Kindle y me bajo a la cafetería sin el móvil para poder leer un rato sin distracciones porque en casa entre el móvil, las consolas, el ordenador, Internet...
Pues sí, en esa web es prácticamente imposible seguir el hilo, ni hecho a propósito...
Vaya por delante que estoy de acuerdo en que hay en la sociedad actual un preocupente fenómeno relacionado con la falta de capacidad de atención derivada de los ritmos de vida y costumbres actuales, pero eso no quita para que el artículo sea una mierda con la que solo sea capaz de bregar uno de esos "analfabetos" de los que habla.
www.meneame.net/story/saben-leer-pero-no-entienden-leen-nueva-generaci
Que también asumo que yo tengo una visión sesgada, yo no tengo por qué ser representativo de nada. Pero tampoco un adolescente en 2020 tiene por qué saber expresarse o leer mejor o peor que un adolescente en 1980.
Por ejemplo el tema de las ventanas de atención y distracciones.. es correcto, vale. Pero la generación de nuestros padres, sin distracciones, con una atención fenomenal por no ser millennials, se han comido y siguen comiéndose bulos a punta pala, difunden correos cadena y leyendas urbanas a velocidades absurdas contrastando exactamente 0 información. En qué punto encajamos ese hecho con la hipótesis de que ahora los jóvenes, a diferencia de antes, son analfabetos?
Analfabetismo en nuestro país ahora es cuando menos hay, pero gente de la generación de mis abuelos que sabían escribir su nombre, una lista de la compra, una nota al marido y no les pidas más. Luego sabían leer el cartel de una tienda, el letrero de un transporte público, una frase indicativa.... Pero como les llegara una carta tenían que llevársela a alguien para que se la explicara. De esos en España ha habido siempre un huevo: analfabetos funcionales. "Yo sé leer y firmar pero no sé escribir".
El problema es que sea un fenómeno que en vez de reducirse como el analfabetismo total, sea un fenómeno que percibo que está sufriendo un aumento "curioso".
De todas formas es cierto que hay cierta clase de persona, no se si llamarles semianalfabetos o no, que encajan perfectamente con el tipo de persona que describes, lo que no se es si es algo propio de nuestros días o si han estado siempre ahí.
La realidad es que hasta los 12 años deberían recibir competencias informativas que debería ser por un profesor y bibliotecario, con lo cual en la mayoría de centros no hay nadie con esas competencias: www.ite.educacion.es/formacion/materiales/8/cd_2013/m4_4/la_alfabetiza
Y sobre la capacidad de procesar información podríamos hablar largo y tendido, porque a poquitos conozco que se lean las condiciones y términos de uso de todo lo que utilizan en el día a día y mucho menos distinguirte noticias verdaderas de falsas o mediasverdades. Hay de todo.
Pero si, es bueno fomentar la lectura con libros que no les interesa lo más mínimo y que además no tiene una lectura fácil para un niño. A la vista está.