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Leer en compañía fomenta la lectura creativa
¿Qué sucede en nuestro cerebro cuando leemos en presencia de otros? ¿Es su actividad igual que cuando leemos solos? Al parecer, hay diferencias. Investigadores de la Universidad Complutense de Madrid y del Instituto de Salud Carlos III han mostrado que la compañía favorece una comprensión del lenguaje más creativa e integradora, mientras que el aislamiento fomenta un procesamiento más sistemático y automático. El aumento de la actividad cerebral en la zona del precúneo sugiere que factores cognitivos sociales y atencionales se activan cuando leemos en presencia de otros.
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"comprensión del lenguaje más creativa e integradora" ==comprensión adjetivada = comprensión velada