España es uno de los pocos países desarrollados en los que la escolarización obligatoria supone un esfuerzo económico muy considerable para las familias, pese a que el artículo 27 de la Constitución consagra el derecho a estudiar y el apartado 4 del mismo artículo establece que “la enseñanza básica es obligatoria y gratuita”.
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La compra gorda sería la primera vez, después por pocos euros por alumno se podrían adecuar los libros.
Si alguien lo jode por mal uso lo paga entero
Es decir están a medida del negocio de papel pero sin el gasto de imprimir
El chaval (chavala) paga (sus padres) los libros a un precio algo. Luego ha de acceder con contraseña y el padre o pariente quien quiera controlar el nivel del crio o repasar no puede coger un libro y ver que está dando ni tener nada.
Y cuando se acaba el curso se pierde el acceso a la web... Con unos libros a veces de una calidad muy pero muy pésima
Luego los ordenadores portátiles han de ser los que indiquen. Efectivamente es más barato pero porque se paga la diferencia vía impuestos Y el material del que están hechos son de muy baja calidad. Las averías son habituales (por ejemplo uno normal fuera de esas condiciones tiene un plástico duro o una plancha sobre la tapa de la pantalla. El que toque para estudiar es material blando de forma que desde fuera con el portátil cerrado cualquier adulto puede romper la pantalla presionando con un dedo sin golpear con nada duro así que se rompen y estropean con extrema facilidad -pantallas constantemente rotas por cualquier tontería que esté en la mochila aunque el portátil esté en una funda protectora, baterías que se estropean reiteradamente- siendo imposible tenerlos como inversión de un ordenador para el crio ya que no duran de un año para otro aunque las primeras averías las subsanen sin cobrar al alumno -supongo que cargarán vía impuestos-)
Este país tiene la fea costumbre de legalizar negocios y buscar forma de enriquecerse sin crear una riqueza a la sociedad equivalente o superior a lo que obtienen.
Es raro que aún aguante el sistema económico (bueno no tanto si se tapa a crédito para ir tirando y ya se verá)
MIra que cuento en #111
hacen los ebooks via web. Con contraseña de alumno (lo que hace casi imposible el repasar cosas con el crio) que se anula al terminar el curso así que en realidad se compra un alguiler de acceso a una web muy caro. Carísimo e impuesto
Luego hay claros privilegios en los dispositivos electrónicos que solo se admiten los que indiquen en el centro y que son de materiales malísimos inapropiados para crios (ni siquiera para adultos que traten todo con guantes de seda ) que se rompen sin más constantemente.
uf
Ya se ha ensayado y controlado
Más. Las matemáticas básicas no cambian, pero los recursos y la forma de darlas sí.
Lo que no deja que existan 4 editoriales que se repartan el pastel o que hagan modificaciones absurdas año a año para evitar que se reusen.
Personalmente creo que el estado debería hacer libros de texto LIBRES y distribuirlos gratis electrónicamente o impresos a precios costo. ¿Cuanto dinero puede costar hacer un libro de texto por un profesional? ¿Cuánto dinero puede ahorrar al estado? Es estado no debería estar sometido a intereses particulares... pero ésto es ejpaña...
En su día hubo equipamiento y se dieron un montón de pc's tipo celeron y algun dual core a los centros (que me consta que aún estan en funcionamiento en algunos centros) hasta que vino la crisis y dejaron de enviar equipamiento y con los años se les fue dejando de dar soporte (equipos con piezas privativas de los cuales no siempre existían repuestos) y llegó a un punto en el que no eran apenas usables para un uso diario eficaz y ágil, por lo que muchos centros ante la falta de presupuesto empezaron a tirar de equipamiento de segunda mano y regalos de editoriales para equiparse (total, entraban en el mantenimiento general de educación una vez pasada la garantía...). De hecho nos consta que más de un profesor jeta se trajo el PC privado de su casa para que se lo reparásemos, pero como no había forma de demostrar que no era del centro hubo que repararlos.
Posteriormente se hizo más hincapié en el tema del equipamiento en las aulas (proyectores, pizarras digitales, conectividad y servicios de intranet) con distintos programas (ramon y cajal, pizarra digital, escuela 2.0, etc...) y se dotó de lo que se consideraba "infraestructura básica" para el uso de los minipc's de escuela 2.0 sobre todo, pero también para otros usos que el centro considerase bajo previa demanda.
Eso sí, los pc's cada uno como pueda.
Yo fui profesor durante dos años en un colegio concertado y opino exactamente que #42. Me he quedado flipando con lo de "profesores delegados de las editoriales", nunca he conocido a ningún compañero docente de ningún colegio/instituto que me dijera que existe tal rol. Yo era de Educación Física y por supuesto me negué a poner libros cuando la editorial vino a darme la charla, nos negamos todos los del departamento. Nos ofrecían un silbato a cada uno de regalo... que por cierto es antipedagógico y no se debe usar (pero es tema aparte).
Los libros que hacen algunas editoriales estan muy bien y currados y son muy útiles para la mayoría de asignaturas (no EF, obviamente). Lo malo es su precio y el negocio que se hace con ello. el estado es quien debería intentar meter mano en el asunto y subvencionar el coste de estos libros haciéndolos así más asequibles para los padres. Tal vez la existencia de más becas o como se ha dicho por ahí libros electrónicos podría ser una de las soluciones. Difícil tema.
Que se sepa toda la verdad.
pero está bien que no sean todos así
Si existieran esos "delegados" las editoriales no mandaría cada año a uss comerciales los centros.