El Congreso de los Diputados aprobó ayer la que parece destinada a convertirse en la octava ley educativa de la democracia, la Lomloe (Ley Orgánica de Modificación de Ley Orgánica de Educación), conocida como ley Celaá, el apellido de la ministra de Educación al frente del Proyecto de Ley. El texto, aprobado por el Gobierno en mayo, ha experimentado importantes cambios desde entonces. Te resumimos los puntos claves de la nueva ley, que está previsto que vea la luz la próxima primavera tras pasar por el Senado.
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etiquetas: ley celaá , lomloe , ley de educación , congreso de los diputados
¿Porque cojones no puede estudiar la gente lo que le guste? ¿Acaso las mujeres no pueden ahora estudiar ingeniería, o hace 10 años, o hace 20? Se les prohibía? Habia algún tipo de ley que lo impedía? De todas las chicas que estaban conmigo en el instituto, solo 1 estudio ingeniería, el resto estudiaron otras cosas relacionadas con temas sociales. Y no recuerdo que nadie les dijera que no podían estudiar ingeniería.
Todo lo demás, desinformación.
Es tan absurdo que en un país no se eduque en el mismo idioma...
Una duda, quien decidirá finalmente si un alumno entra en un concertado que ha solicitado pero hay mucha demanda?
“Los alumnos deberán adquirir un conocimiento profundo de la historia de la democracia en España, planteada desde una perspectiva de género”.
Y la de educar en la sexualidad desde primero de primaria también.
Porque educar de tal forma que cada uno estudie lo que le salga de los cojones no está bien. Hay que meter a mujeres en ciertas ramas y a hombres en otras porque si no no se es progre.
Cuanta tontería
A ver cuando obligan a que la religión sea extraescolar y pagada por el que la curse, que ese día realmente mejoraremos la educación.
¿Porque cojones no puede estudiar la gente lo que le guste? ¿Acaso las mujeres no pueden ahora estudiar ingeniería, o hace 10 años, o hace 20? Se les prohibía? Habia algún tipo de ley que lo impedía? De todas las chicas que estaban conmigo en el instituto, solo 1 estudio ingeniería, el resto estudiaron otras cosas relacionadas con temas sociales. Y no recuerdo que nadie les dijera que no podían estudiar ingeniería.
Tenemos los políticos que nos merecemos: unos mediocres, sin altura de estado. En lugar de buscar la manera de hacer país y unirnos en un proyecto común que mejore nuestra calidad de vida, se venden a nacionalistas que desean desmembrar el Estado.
Y, de nuevo, no se fomenta la cultura del esfuerzo y premiar a los mejores, fomentando la competitividad. No, ahora se puede ser un zote e ir pasando de curso para que nos cuadren los datos estadísticos y no aparezcamos los primeros en las tablas de fracaso escolar.
Punto 2: El castellano deja de ser oficial,no puede ser excluido lo que es troncal.
Cuando no lleguen las plazas de un centro para todas las solicitudes, la admisión se regirá por los criterios prioritarios de cercanía al domicilio y renta familiar. También se tendrá en cuenta los hermanos en el centro o ser familia numerosa.
No, si quieres los criterios van a ser cercanía de los padres del niño a la iglesia y cercanía del niño al cura. Pues si el niño vive más cerca, tiene menos dinero que otros y tiene hermanos, pues te jodes y bailas, es lo que dice nuestra Santa y Sacra Constitución.
Os ponen cualquier cosa enfrente para que ladréis, y lo cumplís a la perfección.
Como os cuesta entender que España es en estado plurinacional.
www.pitt.edu/~bertsch/Todd_et_al-2016-Infant_and_Child_Development.pdf
Deberían contar bien la historia de la 2ª República. Un problema generalizado a la hora de estudiar todas las guerras es que se estudia su transcurso y consecuencias, cuando es mucho más interesante estudiar las causas que las produjeron.
www.meneame.net/story/hitler-sobre-franco-atribuye-victoria-isabel-cat
Los alumnos tendrán un número identificativo para facilitar el "intercambio de la información relevante” y “el seguimiento de las trayectorias educativas individualizadas”, con el objetivo de mejorar la estadística educativa, siempre respetando la normativa relativa a la protección de datos.
Más combustible para el Gran Hermano.
#8 “Los alumnos deberán adquirir un conocimiento profundo de la historia de la democracia en España, planteada desde una perspectiva de género”.
En mis tiempos, esa lección duraba 10 segundos y aglutinaba espíritu democrático, repulsa al fascismo, libertad de expresión, pensamiento crítico y empoderamiento de la mujer. Decía así:
"Franco, Franco, que tiene el culo blanco porque su mujer lo lava con Ariel".
En resumen: En los países con más necesidad las chicas eligen carreras que dan dinero mientras que en los países más acomodados las chicas suelen escoger carreras con las que se sienten más cómodas. De hecho en tu artículo pone lo mismo.
A mí me parece que esto es ir para atrás, lo que hay que hacer es dejar que cada cual elija lo que quiere hacer con su vida. ¿De qué te sirve querer tener 50/50 si tienes más gente infeliz que teniendo 70/30?
Como les ha pasado a los países nórdicos, estas medidas durarán uno o dos años hasta que los porcentajes volverán al mismo sitio o incluso a estar más desbalanceados debido al avance social de la UE.
Ideología por delante que la ciencia, eso es la izquierda hoy en día.
Encima luego vais proclamando que sois los defensores de la justicia social, hipócritas.
Tampoco os gusta la libertad para que los padres puedan elegir el colegio que prefieran con los impuestos que ellos mismos pagan, no, tiene que ser donde decida el político de turno, es decir, también sois liberticidas.
El texto señala que los alumnos deberán adquirir un conocimiento profundo de la historia de la democracia en España, planteada desde una perspectiva de género. Has parado de leer justo a tiempo.
Mira no.
Estamos mejor, mucho mejor. Pero aún falta
Y salvo para el castellano en comunidades con lengua propia y la religión, ni tan mal. Pero claro, hay que darle al gobierno cuando la mete y cuando la saca, aunque hagan una ley que reduce su peso en el currículum y además límite valores como asignatura a dos cursos en la vida educativa del alumno.
Y respecto a la concertada, poco me parece.
Las Administraciones seguirán financiando los centros especiales para que, “además de escolarizar a los alumnos y alumnas que requieran una atención muy especializada, desempeñen la función de centros de referencia y apoyo para los centros ordinarios”.
Lo que se está fabricando es una generación de fascistas, gracias a muchos populistas y sinvergüenzas manipuladores que sólo buscan su beneficio personal.
Antes cogían a su hijo y lo metían en "San santito de la comarca", concertado para educación especial, también llamado 'cotolengo', en el cual los curillas locales disfrutan de su mordida a costa de nuestros impuestos. Eso sí... todo muy bien disfrazadito de ayuda a la comunidad, mientras a su vez procuran mantener todo atadito y tapadito.
¿Acaso eres tú el liberticida?
Lee lo que ha escrito #28, que os lo ha explicado de forma ejemplar.
A ella por suerte la presión no es tan directa pero en el cole ya le cuesta jugar con otras niñas porque dice que siempre juegan a lo mismo, a las casitas.
Nadie me va a convencer de que el percal no es culpa de las presiones sociales...
Como os cuesta entender la realidad.
CC #4
CC #31
Lee #30.
Por otro lado para que haya libertad de verdad lo mínimo es intentar contrarrestar un poco los putos machaques sociales que tienen los críos para ser "normales".
El texto señala que los alumnos deberán adquirir un conocimiento profundo de la historia de la democracia en España, planteada desde una perspectiva de género.
Naturalmente, lo que se les enseña es adaptado a su edad. Con cuatro o cinco años, por ejemplo, les puedes enseñar que las partes de su cuerpo que cubre la ropa interior son íntimas, y que si un adulto les pide que toque las suyas se lo tienen que contar cuanto antes a mamá o a la maestra.
¿Es el castellano lengua propia de los colombianos?
¿Es el inglés lengua propia de los australianos?
Yo que soy de Ceuta ¿Mi lengua propia es el castellano o el dariya?
¿Puede alguien tener más de una lengua propia o solo se puede tener una?
Te ruego me respondas estas preguntas para entender mejor qué es una lengua propia y por qué dices que hay regiones de España en las que el castellano no es lengua propia.
Lo vemos con el inglés, dónde hablantes de castellano adoptan cada día términos ingleses aunque haya otros propios por la exposición del inglés en los medios.
La Constitución española indica lo siguiente:
"La riqueza de las distintas modalidades lingüísticas de España es un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección."
¿Cuál.es la especial protección que habría que aplicar y como conseguirla?
¿Que se usen en la intimidad pero en temas oficiales o al hablar con el vecino se tengan que pasar al castellano?
Muchos piensan que permitir y potenciar las lenguas de las distintas autonomías promueve el independentismo, yo creo que restringirlas/reprimirlas lo potencia mucho más.
El comenta que nunca ha sido mujer, pero siempre ha sido negro y ha vivido la "sorpresa" de la gente cuando les decía que quería ser astrofísico, y como le cuestionaban su decisión.
Hay profesiones en las que los modelos conocidos tienen un perfil determinado y eso dificulta que estudiantes que no encajan en el perfil sientan que esas profesiones pueden ser para ellos.
Yo creo que tiene sentido romper esos círculos viciosos. No para obligar a nadie a que estudie lo que no quiere, sino para que quien tenga el talento no deje de ir en una dirección por sentir que no es para él/ella.
Todo depende de cómo se haga. No creo que sea un problema tratar las figuras de mujeres relevantes como Ada o Hopper al hablar de informática para transmitir que es también un campo donde las mujeres pueden participar aunque no se identifiquen con Steve Jobs y Bill Gates.
Y encima hablas de "repetir consignas como loros" cuando tu primer párrafo es un ridículo de inicio a fin.
Dos pistas para que recapacites del pedazo bulo que te has tragado:
- ¿A cuantos expertos has escuchado decir que es una "barbaridad? Y por experto no hablo de Bertin Osborne, el Mago no se qué y padres de niños con NEE dando su opinión.
- ¿A que no has escuchado a ningún detractor de los que dice que es una barbaridad decir "ya lo tumbará europa", "nos quejaremos a Europa" y demás? ¿Y sabes por qué? Porque este precisamente es el modelo que Europa promueve desde hace años, el modelo que ha adoptado la comunidad internacional y el que tienen implantado desde hace años en los países que siempre salen como ejemplo de "la mejor educación del mundo".
Una tercera de regalo:
- En España ya existe la educación inclusiva, no es nada nuevo. Alumnos discapacitados que acuden a un colegio ordinario y reciben la atención que necesitan. Lo único que se hará es fomentar que más alumnos pasen del colegio especial al ordinario.
Así que menos rebuznar y más informarse.
En la práctica los concertados suelen tener margen para saltarse las normativas y enchufar a quién quieren, dependiendo de la comunidad en la que estén y el colegueo que tenga el gobierno autonómico con el modelo privado.
Mira esta Los docentes que muestren una manifiesta falta de condiciones para ocupar un puesto o una notoria falta de rendimiento podrán ser "removidos de su puesto". y destinados a “tareas que no requieran atención directa con el alumnado”. Sublime.
Es decir, ti tienes 2 niñas u en tu casa seguro que habrá muñecas, vestiditos, etc. Luego te nace un niño, rodeado de esos juguetes, y en cuanto empieza a gatear ves cómo se tira a por la pelota o a coger las muñecas pero no para "cuidarlas" sino para ver hasta dónde se retuercen, para hacer peleas entre ellas o para arrancarles los pelos y vestidos. Y viceversa
Para mi está muy claro que somos diferentes desde que nacemos. Con todas las excepciones que también se ven, pero en general así es
Es más, en la solicitud se pueden poner hasta cuatro colegios y pueden ir mezclados públicos y concertados. Si no entras en el primero, vas a la cola del segundo y así hasta llegar al último. Si no entras en ninguno te tienes que ir donde haya plazas.
cc #24 #52
Padawan, ¿tu sabes lo que es un ATE, figura que ya existe hace lustros?.
Seguro que al tuyo le gusta la cocinita, y al mío. Pero es más probable que te lo encuentres probando hasta donde se dobla ese tenedor de la cocinita o abriendo y cerrando puertas a lo bruto que a su hermana que será más cuidadosa con todo. En general es así, luego hay casos y casos claro
Ahora mismo toda la pelea es atrezzo excepto en el tema de la concertada. Ese es el pivot del desacuerdo por que es donde está el dinero y se estructura la segregación.
Es que leo esto en noticias aquí y allá y luego coges la ley e indica justo lo contrario.
www.meneame.net/story/ministerio-montero-gasto-17-000e-informe-sentenc
www.vozpopuli.com/espana/ley-celaa-consejo-europa-sigue-cerca_0_141195
www.abc.es/sociedad/abci-tiron-orejas-europa-espana-ley-educativa-sin-
www.vidanuevadigital.com/2020/10/09/el-parlamento-europeo-admite-a-tra
Este tipo de cosas, entre las que se engloba la estupidez y ñoñeríos compartida con algunos de sus socios, les va a costar la siguiente legislatura. Ni te cuento lo que les va a costar a los que les acompañan. Lo peor: en las siguientes elecciones habrá otro incompetente distinto en Moncloa, que no hace falta que tenga ni plan electoral, y que si es corrupto ni siquiera importe.
Disposición adicional trigésima octava. Lengua castellana, lenguas cooficiales y lenguas
que gocen de protección legal.
1. Las Administraciones educativas garantizarán el derecho de los alumnos y las
alumnas a recibir enseñanzas en castellano, lengua oficial del Estado, y en las
demás lenguas cooficiales en sus respectivos territorios. El castellano y las lenguas
cooficiales tienen la consideración de lenguas vehiculares, de acuerdo con la
normativa aplicable.
Ya está bien de mentir.
Mi tercer hijo podía haber imitado a sus 2 hermanas mayores, que con 3 y 4 años podían estar sentadas pintando y jugando a juegos de muñecas. Pero no, en cuanto empezó a moverse se dedicaba a ir a por las muñecas pero no a cuidarlas, sino a tirarlas de aquí para allá y a hacer peleas entre ellas.
Somos diferentes, complementarios, y eso es algo bueno. Años y años de evolución y creo que todo el mundo ve que somos físicamente diferentes no? Y si somos físicamente diferentes, que te hace pensar que psíquicamente somos iguales??
La libertad como bien dices está restringida por los puntos. Tú puedes elegir cualquier colegio, si no tienes puntos y se llenan las plazas te quedas fuera.
Los puntos se basan en: cercania al centro, ya sea del domicilio o del trabajo; hermanos que ya estén en el centro; necesidades especiales del alumno; renta; y más cosas que no recuerdo.
Sinó, léete este informe creado por el ministerio de igualdad.
www.20minutos.es/noticia/4432256/0/el-color-rosa-en-los-juguetes-oprim
PD: Lo digo en plan sarcástico. No pongo en duda que hayas educado correctamente a tus hijos. Ciertos ministerios del gobierno, probablemente sí (y algún otro por ahí que pulule por estos lares, y seguramente sin hijos).