El Congreso de los Diputados aprobó ayer la que parece destinada a convertirse en la octava ley educativa de la democracia, la Lomloe (Ley Orgánica de Modificación de Ley Orgánica de Educación), conocida como ley Celaá, el apellido de la ministra de Educación al frente del Proyecto de Ley. El texto, aprobado por el Gobierno en mayo, ha experimentado importantes cambios desde entonces. Te resumimos los puntos claves de la nueva ley, que está previsto que vea la luz la próxima primavera tras pasar por el Senado.
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Sobre nacer muerta... si se aplica durante al menos dos legislaturas la demografía hará el resto. La educación concertada se quedara sin público y morirá. Los próximos 10 años son decisivos para saber cuál de los dos queda como residual.
Que yo además lo hago porque a mi me parecen un coñazo las muñecas y para jugar con ella prefiero con cosas guayd. Pues no traga.
«vamos a jugar con la puta muñeca está horrorosa, tito».
De verdad, algo tiene que haber ahí genético. Que tan bien habrá parte de tv y pública y demás... Pues supongo. Pero no es sólo eso.
A los gobiernos es que les encanta tratarnos como a gilipollas y que hagamos lo que ellos desean para tener votantes, les encantan decirnos que coño tenemos que hacer. ¿Porque no se esfuerzan en educar mejor a la gente en pensamiento crítico (aunque eso signifique que los gobiernos tendrán problemas porque no podrán dominarnos facilmente) y les dejamos elegir lo que les gusta?
Coges cualquier idea simple que lees, no más de 30 palabras, y la haces tuya.
Si los niñas no quieren hacer enfermería (que es algo social) pues que no lo hagan (pero que sean ellas quien lo eligen, no que les obliguen a ello) pero que no obliguen a los niños a serlo, si ellos tampoco quieren hacerlo, pues no lo hagan. Si obligan a unas a hacer ingeniería y a ellos actividades sociales, lo único que van a conseguir son personas deprimidas con sus trabajos (bueno, a lo mejor es lo que desean)
Es que no es blanco o negro, no es o culpa de la presión social o culppa de la bilogía, pueden darse los dos factores al mismo tiempo. Resulta evidente por ejemplo que los hombres son más violentos por naturaleza. El hombre cazaba más desde la prehistoria, la mujer cuidaba más a los bebés, eso ha hecho que los hombres tengan músculos más desarrollados y un cerebro que recurre más a la violencia que la mujer, y eso hace que por ejemplo los niños tengan más tendencia a elegir juegos menos de convivencia y más de acción. Reprimir ese factor natural con una ley no va a funcionar, eso es algo que no se puede reprimir salvo que recurras a la ingeniería genética.
Conociendo una concertada religiosa, yo sé muy bien cómo se hace ese corte hoy en el momento que tienen margen para hacerlo.
Quizás en Rusia hay más proporción de mujeres en ciencia porque es un país muy desigual, y estos campos se ven como un ascensor social. Además de que es un país que fomenta mucho la formación universitaria.
Estás citando un artículo superficial y totalmente acientífico, sobre un único país para justificar tus prejuicios. Eso viene siendo lo que se dice un sesgo de confirmación de cojones, y siento decirte que es algo muy de cuñao.
Te sugiero que revises literatura científica y aportes algo de más valor antes de pretender dar lecciones o manifestar superioridad.
Por cierto, erc y bildu también son partidos políticos.
Agradécele al feminismo que España esté tan retrasada
#39 Si, estos estudios son ya viejos y conocidos pero aquí hay quien descubre la sopa de ajo.
#70 Respecto a tu primer párrafo, que sí, lo que tú digas, pero lo que ocurre es que los idiomas de más peso se convierten en la lengua propia de los ciudadanos porque los ciudadanos la consideran más útil que la que tenían.
En cuanto al resto puedo estar de acuerdo contigo, yo solo corregía a 26 diciéndole que la lengua propia de los ciudadanos no es la que él cree. Y espero que tú estés de acuerdo conmigo en que proteger el catalán no debería implicar eliminar el español de todas partes menos de la calle como se ha hecho en Cataluña. Y de la calle no lo han eliminado porque no han podido, porque el español es la lengua propia de los ciudadanos.
Pero tú crítica me parece absurda.
Educación inclusiva - cuéntame porque es tan horrible, que horrores harán que conoces de antemano
El castellano dejara de ser lengua oficial - No va a desaparecer el castellano de las aulas, y ayudará a fomentar el uso y aprendizaje de las lenguas cooficiales, no veo el drama
Admisión de alumnos - Explicame quién va a tener preferencia por favor
Igualdad de género - van a FOMENTAR y no solo para mujeres para hombres también. Os gusta quejaros eh, cuando hablaban de mujeres en campos STEM todos llorando y los hombres que, ahora que se añaden en el plan no os gusta el plan...
Cuando acabes de vomitar, agradecería que desarrollases
Y perdón si hay cosas mal escritas, estoy con el movil
Cada ley que hunde el nivel académico es combustible para que los padres busquen alternativas a una escuela pública absolutamente deprimente en lo académico y con una obsesiva búsqueda de la transformación social que ni está demostrado que funcione y queda claro que a nadie sirve.
No por nada la educación concertada está llena de padres ateos y la privada de padres nacionalistas catalanes y vascos que prefieren vehicularizar la educación de los hijos de otros.
Muchos jóvenes de aquí piensan que el mayor privatizador ha sido el PP pero se equivocan totalmente, siempre ha iniciado el trabajo el PSOE y sus compañeros de la izquierda, hoy Podemos. Primero penetran totalmente en el sistema, luego bajan el nivel y la calidad, luego lo infrafinancian sobrecargándolo de tareas y en algun momento, o lo tumban o llegan los gaviotos a liquidarlo.
Si eso no te parece importante, sinceramente estamos demasiado alejados para poder hablar del tema.
No se busca educar en la lengua materna de nadie. Se busca fijar una lengua expulsando la otra. SIno no habría ningún problema en un reparto bilingüe o que fuera elegido por los centros.
Pero parece que el nacionalismo busca proteger los derechos de la lengua y no lo de los usuarios de la misma. Pero lengua impuesta....lengua detesta
Precisamente el centralismo y el proyecto franquista de crear una España que no admite más que una forma de ser español es lo que nos ha llevado al borde de la ruptura. En una España que reconociera, abrazara y amara su pluralidad no habría tanta gente que se sintiera excluida del proyecto común.
Y parece que también desarrollamos enfermedades diferentes o somos más propicias a unas u otras dependiendo del sexo, por lo que entiendo que alguna diferencia más tendremos.
<<No se busca educar en la lengua materna de nadie. Se busca fijar una lengua expulsando la otra>> Exactamente es lo que se ha buscado siempre con el castellano con casos donde un alumno mentía sobre su conocimiento de la lengua local y todas las asignatiras se hacían en castellano para toda la clase excepto las de lengua materna con lo que tenían que recibir matemáticas en una lengua que no era la suya la mayoría de gente por una única persona que había decidido que no entendía la lengua del lugar solo para joder
La lengua del lugar es la de la gente del lugar y la de como piensa y por tanto siempre ha de ser la primera a menos que se les quiera mal. Luego exigir que conozcan la lengua común y si alguien no entiende la local se utiliza la común ¿que idioma vas a imponer para dar matemáticas a gente que no tiene el español como lengua materna y razona y piensa más claro en otro idioma? Evidentemente por respeto y si no quieres discriminar se las has de dar en su idioma. ¿que hay gente que su lengua materna es español. Pues vale si quieren se les da a español a ellos pero no con una ley que imponga el español a todos como tampoco es decente que haya una que imponga la lengua local a todos. De toda forma los discriminados siempre han sido los locales de las autonomías y el supuestamente defender recibir la educación en español en realidad un mantra utilizado para justificar privar a los locales que reciban educación en su propio idioma y que se jodan o rindan menos
<<Pero parece que el nacionalismo busca proteger los derechos de la lengua y no lo de los usuarios de la misma. Pero lengua impuesta..>> Exactamente el nacionalismo español busca proteger los derechos del español no a los españoles sean o no usuarios del español. El problema es que la respuesta tan agresiva de las comunides que tienen otros idiomas locales es sobre todo a la acción tan agresiva para imponerles el español dañando los idiomas locales o disciminándolos por tener otros idiomas. Se hacía a lo bestia en el franquismo pero se continúa haciendo
Y una imposición no se soluciona con otra igual o peor pero con el otro idioma. Sino con respeto mútuo
El nacionalismo periférico simplemente aprovecha el rebote de la gente al ser primero discriminada una y otra vez por el nacionalismo central. Y no es cosa de utilizar uno a imponer para arreglar otro sino que no haya imposiciones nacionalistas ni de las comunidades ni estatales de nacionamislo español que también es nacionalismo.
Sólo por este punto de la religión ya merece la pena esta ley, menuda cagada se pegó Rajoy...
Y también me parece estupendo que el que no quiera educación pública que la pague de su bolsillo.
Sabes tan bien como yo que se busca expulsar el castellano del mismo modo que antes se buscaba expulsar el catalán o el euskera. Lo cual al final caerá en perjucio de toda la población. La posibilidad de un modelo más equilibrado estaba ahí y cualquier alumn@ que tenga 2 o 3 materias al menos en la lengua que fuera va a acabar de dominar sin problema el idioma y lo tendrá perfectamente interiorizado con las ventajas que ello podría suponer, pero esque el objetivo en ningún caso ese. Lo de la discrimación del nacionalismo central no te lo compro, vente por las centralistas castillas y me cuentas lo que es discriminación a menos de 2 horas de madrid... El médico es un señor@ que viene 1 día en semana, y gracias. Cuando pongo la tele lo único que hago es escuchar los enorrrrrrmes problemas que tiene Cataluña y sus colegas, asi ya durante las ultimas décadas. Con legislaciones, PGEs y debates que giran única y exclusivamente entorno a sus deseos y necesidades...
Creo que también hay mucho victimismo cuando se abren espacios para apoyar a ciertos sectores. Como ocurre a los conductores que eles quitan un carril para dejar 3 para coches y uno para bicis.
En el caso lingüístico me refiero a cosas como la periodista indignada porque una panadería estaba etiquetada con el indescifrable cartel de "forn de pa". Como si los "Starbucks" estuviesen vacíos por no poner "cafetería": m.youtube.com/watch?v=XSg3Q1_EcLM
Te vuelve un Maduro mezclado con Kim Jong y por supuesto, te concede el inmediato ingreso en la banda armada
El cerebro es un órgano moldeable, hasta el punto que personas con daños graves en unas áreas consiguen volver a tener esas funciones usando otras distintas. Todo nuestro aprendizaje condiciona nuestro cerebro.
Dudo mucho que no haya diferencias a nivel neurológico antes de la adolescencia, los niños son más gamberros y brutos que las niñas antes de la adolescencia.
Que sigan investigando...
Es decir con esta ley se cambia. Las cosas en Galicia o Valencia pero sigue igual en Catalunya y Asturias
Si fueras profesor de cualquier otro tipo de asignatura estarías cabreado porque te quedas igual (de mal) que en las últimas tres leyes educativas.
Si tuvieses la más remota idea de lo que hablas, sabrías la diferencia entre maestro y profesor.
Debería estudiarse el tema de modo.muy serio
Si fueran iguales lo serían siempre. Con 6 años y con 60.
Y salta a la vista la realidad
pues que sean el 50% en trabajos donde hay mas hombres? (ignorando las ramas dnd ellas son el 90% )
cobrar mas (techo de cristal)? es tan de cristal q ni se ve.
recibir mas ayudas (autonomas , becas ect) pq los hombres no necesitan ayudas de ese tipo.
custodia para la mujer por defecto que para eso soy su madre!
mas asimetrias penales ect
mas dinero para el cancer de mama si puede ser 1000% mas q al de prostata mejor!
mas dinero para el feminismo! si se ve los 451 millones no da para todas!
mas asociaciones y mas subvenciones que hay q seguir luchando por las injusticias, pero ehhhhh con el dinero de todos.
Lo que se pretende (y no se si es posible) es que ese concepto que tan bien manejas, desaparezca.
¿Por qué no me dejaron estudiar lo que quería?
Que idea más curiosa y absurda.
De las partes que "no hay que cumplir"
¡ Mal español !
Dejad a los niños desarrollar sus propias ideas cuando empiecen a madurar, entender el mundo y a ser críticos, no antes, no deberíamos querer instalar ideologías o religiones en sus cabezas.
La Historia es el patito feo del sistema educativo.
Vaya