La educación pública está siendo atacada en todo el mundo y, en respuesta, recientemente se han llevado a cabo protestas estudiantiles en Gran Bretaña, Canadá, Chile, Taiwán y otros lugares. California también es un campo de batalla. Los Angeles Times informa sobre otro capítulo de la campaña para destruir lo que había sido el mejor sistema de educación superior pública del mundo: "Los funcionarios de la Universidad Estatal de California anunciaron planes para congelar las inscripciones en la mayoría de los campus".
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etiquetas: adoctrinamiento , sociedad , educación , guerra de clases 
- ¿Por qué no?
- ¡Porque lo dice Noam Chomsky!
Comparto algunas ideas y me parece un gran profesional, pero esto es basura.
las autoridadeslos autoritarios!- ¿Por qué no?
- ¡Porque lo dice Noam Chomsky!
Pero 0, nada, nothing, con respecto a espacios seguros ni nada.
Tú con tu narrativa.
- Clases obligatorias. Lo que yo hacía de rascarme las narices en la terraza con la cerveza y luego, dos días antes apretar para el exámen... no se podía hacer. Quien quiere aprobar tiene que ser constante, ir a prácticas, ir a clase... Eso ha tenido que ser muy positivo para el alumnado por narices.
- Eliminación de carreras que básicamente eran la misma. Como informática técnica (3 años) y superior (5 años). Dos años adicionales que a la hora de integrarte en el mercado de trabajo significaba... que entrabas más tarde. Con los grados se normaliza, todo es de 4 años.
- Añadieron la doble titulación, o como se llame. Me moría de envidia al ver a mis compañeros alemanes que habían estudiado la mitad de una carrera y la mitad de otra. ¡Incluso tres! En España tú empezabas una carrera y podías dirigirla un poco, pero una gigantesca parte del temario te daba exactamente igual y no tenía ninguna relevancia para ti. Esto lo arreglaron también y ahora el abanico de posibilidades es muchísimo más amplio.
No vi más diferencias ni le puedo ver ninguna pega.
También se dijo que las carreras técnicas se estiraban un curso innecesariamente (yo no experimenté ninguno de estos cambios, soy de una época anterior).
La autoridad nos da cosas tan útiles como médicos especialistas, en cambio, el autoritarismo nos aboca al nepotismo y a los abusos.
Cada mes si es posible. Cada dos semanas Chomsky y a las siguientes dos semanas Anguita
En tu segunda línea es basura.
Menos mal que no has seguido retroalimentándote en una tercera o sería... no se... un artículo genocida y enemigo de la humanidad?
¿Qué quiere decir esto?
..se puede decir mas alto pero mas claro..
Pero "El Estado no te da la enseñanza que tú necesitas, sino la que él necesita que tú tengas". dijo Max Stirner; ya nos adoctrinaron de niños.
O Bertrand Russell "La enseñanza del Estado impide el desarrollo de la inteligencia, la libertad e independencia de criterio de la ciudadanía".
La lección central de la escuela es justo que tú asumas el negarte a ti mismo genuino y único, para lograr así ser admitido y sobrevivir (Gruen, Illich, Holt, Hill..) Te capa y logra que aceptes sumiso a un poder omnímodo, ser siervo de Dios, hoy ser siervo del Estado, siervo de El Gran Hermano, Mátrix.
De niño, tú, limpio e inteligente, sientes muy claro que la escuela es tediosa y ajena a tu naturaleza. Lo veías claro. Pero te anuló hasta el punto que hoy no ves sus consecuencias.
Como nos descubre Arno Gruen, ese abuso emocional traumático que te tragaste y te empobreció, te convirtió además y de por vida en tu propio policía inconsciente; eso te genera un autodesprecio en la sombra, al que no ves, pero que sale proyectado sobre los demás, con desprecios, odios, guerras y reclamos materiales absurdos. Lo resume en "Usted se odia a sí mismo, no a los otros" y está en el "No ves, te ves" de Buda, en "Tu prójimo es tú" de Cristo y en la Física Cuántica.
Leopardi avisó que, al ser obligados de niños a vivir como adultos, luego somos adultos ridículos con deseos infantiles. Así seguimos lemas simplistas como "justicia" e "igualdad" que sin explicarse pueden significar cualquier cosa, hasta la más cruel tiranía, como vimos con Stalin, Hitler, Mao… aclamados como libertadores y justicieros.
La educación estatal es una estafa per se; la más básica. Un lavado de cerebro por el que asumiste ser sumiso reprimido y, peor, así aprendiste a ser tú luego el adulto represor de tu ser genuino, relegado a la sombra inconsciente, que ya no te ves pero que, claro, sí que ves y reprimes hoy en los demás.
Pero ese Estado ídolo no es un buen papá cuidador, no es un ente beatífico, no: ese Estado es sus okupas, es su aparato con sus propios intereses: es los Trump, Putin, Kim, Stalin, Hitler… los Casado, Sánchez... es la casta política y sus socios de chiringuitos, que cabalgan un aparato cuyos fines nunca van a ser los tuyos.
"El Estado es el aparato de las oligarquías, su centro de negocios". Dalmacio Negro.
Así, adultos aniñados, cegados para la gestión de la física, o sea, la gestión de tu misma vida en tu oiko, casa, "oikonomía" "oikosistema", nos creemos y votamos lemas infantiles simplismos, buenismos, populismos, mesías.
El Estado no te quiere independiente, no educa tu genio y te desarrolla para tu madurez; te quiere niño, homogéneo en masa y dependiente de él. Y él no es un ente ni es sublime, sino que oculta gente, sus okupas con sus fines.
¡Orden, más orden! pide el adulto que de niño se traicionó atado al pupitre y hoy solo ve fuera de sí a su íntimo desorden por trauma de una deseducación hipersocializante. Busca su orden perdido, genuino e íntimo, en imponer un orden fuera, en la cabeza de un chivo.
Ejemplo de esa farsa educativa frustrante es que te aburren con matemáticas abstractas, nada aplicadas al regir tú tu vida física y real, al valorar y al optar; esto es economía (de oikos, casa -como ecología- y nomos, leyes)
Así, aún ignoramos cosas elementales como ¿qué es un precio? ¿qué es el capital, qué es el coste de oportunidad o...? etc. y votamos simplismos.
es.wikipedia.org/wiki/DeepL
#43 Está claro que no todos los intereses del estado y de los ciudadano son los mismo y el estado reglara la educacion a su conveniencia.