[...] no alcanzamos a comprender que los líderes europeos necesiten una sala de 800 metros cuadrados para reunirse con seguridad, pero el alumnado de la CAM pueda estar, junto con sus profesores, en pasillos y clases hasta la bandera con importantes aglomeraciones: pasillos estrechos de 70 metros de largo con flujos de 200 alumnos, vestíbulos de pocos más de 100 metros cuadrados con aglomeraciones de más de 600 personas, con mascarillas durante 6 horas, con hasta 35 alumnos en aulas de 35 o 40 metros cuadrados como mucho [...]
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En mi tierra lo llamaría negligencia por parte de las Administraciones Educativas como mínimo, por no decir algo peor. Sinceramente, espero que entren en razón y (pro)pongan medidas que permitan impartir clases con mínimas condiciones de seguridad para todos.
Esperamos ver en pocos días la respuesta del gobierno...
Asunto resuelto.
¿O habría broncas?
En mi tierra lo llamaría negligencia por parte de las Administraciones Educativas como mínimo, por no decir algo peor. Sinceramente, espero que entren en razón y (pro)pongan medidas que permitan impartir clases con mínimas condiciones de seguridad para todos.
Mis aplausos por ser valientes y llamar a las cosas por su nombre.
Y todo esto es para poner tantos turnos como haga falta en los colegios para que se cumpla un ratio razonable de alumnos.
Es simple, la casta es la casta, ¿verdad, Pablete?
#6 ...y lo que tendrian que pensar...
Desde luego, en el caso de mi centro (público, eso sí) no se ha hecho nada de lo que comentas ni conozco de primera mano casos similares. Por supuesto que se mandaban tareas, pero eran proporcionales a la "realidad" de forma que los chavales pudieran hacerlo por sí mismos y con márgenes razonables de tiempo. Todo ello acompañado de tutorías online por videoconferencia, o sesiones colectivas cada 2- 4 días que eran más un tema de refuerzo anímico que docente, pero en el momento en el que estábamos era realmente mucho más importante que aprender geografía. El resto de contenidos (de repaso, por ser norma obligatoria) en mi caso los grababa en vídeo cada noche para que cada alumno/a lo pudiera ver en el aula virtual conforme a su horario (no todos tienen un ordenador por niño, y en casa pueden convivir ¡incluso! varios hermanos junto con padres que también teletrabajaban).
No creo que se deba generalizar solo porque te lo dicen varios amigos y familiares... pero oye, siempre crea un buen titular
Como yo soy perro viejo,
te daré un breve consejo:
Esa ranciez mucho alarma
y así solo pierdes karma.
Los públicos hemos usado lo mismo que los privados: classroom, moodle y similares.
Lo que se pide en el escrito, no parece tan ilógico - aplicar como mínimo, lo que dictamina en temas de distancia y presencia en aulas.... lo que lo profesores y profesoras parecen no enterarse aún, que van a ser señalados como los "malos de la película" (más aún) en el retorno a las clases... si es que no hay otra vez un confinamiento.
Dos másters, uno en profesorado
Desde que llevo el covid
Estoy desolado
He currado muy poco
Poniendo deberes en remoto
Me pasaba el día
Viendo vídeos porno de Rocco
La envidia es muy mala
La que le tienen al profesorado
Tengo un trabajo guay
Curro menos que un parado.
"Sobraron" 3 o 4 portátiles, que se repartieron a las familias con más alumnos (normalmente 3 hermanos), empezando por 4º de primaria pues los cursos más altos estaban ya surtidos.
¿En mi caso? Estoy por cobrarle a la Consellería de Educación la webcam, tarjeta de sonido y micrófono que tuve que comprar para poder garantizar un mínimo de calidad en las grabaciones, así como pasarle el recibo de internet, de luz, los datos extra consumidos en mi movil, o la parte proporcional de "desgaste de ordenador", así como las horas extra (que excedían muy mucho las famosas 37.5 horas semanales que nos pagan) Aún encima de burros, apaleados...
Pretenden montar un lío con los horarios y la gestión de alumnos y tienen la poca vergüenza de decir que no van a mandar más medios humanos (bueno, a lo mejor unos voluntarios)
Unas asignaturas en casa, otras en clase. No sacar a los alumnos al recreo, grupos estables de 20 alumnos hay 28 en casi todos los centros, etc etc
Conclusión: no se hará nada en ese sentido.
Lo han dicho por activa y por pasiva
La de Madrid ha dicho que como mucho mandara unos voluntarios.
Sabes por que? Porque los profesores no ponen sobres en los despachos.
Mientras contratar profesores no les de dinero a ellos, los políticos preferirán emplear el dinero público en otra cosa.
Yo también tengo un hijo y familia que cuidar.
Este año en Andalucia, se han concedido menos de 300 vacantes a interinos en primaria, hace dos años (el anterior no se cuenta por los funcionarios nuevos que aprobaron la oposición) había cinco veces más. No es que hayan desaparecido esos puestos, guardarán esos puestos para primeros de septiembre, y si nos confinan, eso que se ahorran. Si no nos confinan pues a unos ~1000€ que se ahorran por llamar a cada docente una vez empezadas las clases.
Cientos de niños de 3 a 12 años, un tercio no obligados a llevar mascarilla, en ambientes cerrados y juntos durante horas ¿Qué puede salir mal?
Todo esto se resume en la administración no va a hacer nada, si hay un brote la culpa es del equipo directivo, que para eso cobran entre 300 y 600€ más.
Y no se ha tenido ninguna considerscion respecto al estrés o ansiedad que podrían sentir los niños? A que quizá necesitaban otros ritmos antes esta nueva realidad? Que quizá tenían familiares enfermos o muertos?? De verdad me estás diciendo que con la que estaba cayendo siguieron como en una burbuja? Quieren educar humanos o robots?
Esto es un "sálvese quién pueda"
Idealmente debería de haber aulas con 7 u 8 alumnos por profesor, pero no hay pasta o la que hay no se quiere dedicar a esto.
De la organización
Todo el mundo pasa
De cualquier follón
aunque juzgar es más facil que currar
Dime cómo apañas eso durante un curso entero. Que aquí algunos parece que creéis que los padres quieren deshacerse de sus hijos para tumbarse a ver la tele.
Los colegios tienen varias funciones, entre ellas está la de formar y por supuesto de tener un espacio seguro donde dejar a tus hijos mientras trabajas, espacio de socialización, etc.
Lo que se está luchando es por encontrar una solución, que en mi opinión es abrir centros pero dotándolos de los recursos necesarios para gestionar esta situación tan complicada.
Lo siento, pero no. No son más importantes que el resto. Parece que sí que hay gente que piensa que es bueno eso de tener a la casta.
Y no, no es nobleza cuando eliges a quien va a asumir esa función. El sistema es mejorable, pero eso no quita que necesites esa figura.
será desconocimiento,
pues si es maldad sobrada
al ignore los trolencios.
Ser un servicio público no implica no tener derechos laborales.
Vaya burradas decís algunos. Si por vosotros fuera sacarías el látigo.
Esto es muy fácil: si necesitas más empleados, contrata más empleados. Si no lo puedes pagar tendrás que ganar más.
Ahhh que si hablamos de pagar más impuestos, recortar de otros sitios o cosas así, y nos tocan nuestro bolsillo, entonces ya no de trata de la importancia de un servicio público. Claaaaaro.
Si quieres que sobrevivan, mejor en sus casas. Aunque sea solos, pero no juntos.
De todas formas.. La educación es un territorio horrible para andar haciendo experimentos que nadie quiere hacer. Es como lo de que trabajen en aulas sin acondicionar, que no tengan papel en el water o que no tengan un PC cada uno. Se les hace cosas que un adulto no permitiría para si mismo, basta ya.
Imagino que también dices lo mismo de los limpiadores, conductores, vendedores de servicios básicos, mecánicos.. Todo ello imprescindible. Que trabajen más y gratis.
Tu no quieres servidores públicos, tu quieres esclavos. Eso no es digno ni es decente. Y desde luego no es lo que quiero que aprendan mis alumnos.
En los maestros y profesores hay mucho margen. Si ahora dan 18 clases lectivas, si se doblan grupos que la clase es la misma pueden dar 26 horas de clases lectivas y seguir dentro de las 35 horas semanales.
Aparte que muchos no hicieron nada durante la cuarentena y cobraron el 100%.
Vease los profesores de educacion fisica.
Yo hablo de tiempos excepcionales.
Cuando todo vuelva a la normalidad mantener derechos.
Y como dije en mi primer comentario las comunidades deben contratar mas profesores. Las empresas deben flexibilizar sus horarios para que los niños vayan a clase a distintas horas, etc. Un esfuerzo de todos.
Si las comunidades pasan veo bien que los profesores pasen.
El esfuerzo debe empezar por las comunidades.
Y por ultimo añado que hay una alternativa a subir impuestos y es bajar sueldos a todo el sector publico y bajar las pensiones.
Ahora me gustaría que pensases en lo siguiente: ¿qué crees que puede ser más perjudicial para un país, que un presidente, posiblemente con mayor acceso que el resto a pruebas, con más posiblidad de detectarse la infección antes y de ser aislado, este 15 dias "de baja" y en cuarentena por enfermedad (y como te digo con una sustitución bien procedimentada) o miles de personas, la mayoría niños asintomáticos, estén expuestos diariamente a un claro peligro de contagio y por tanto a propagar el virus a otras miles de personas?, ¿qué tendrá más impacto, un presidente (una persona) infectada o miles de ellas propagando el virus a padres, abuelos y demás?
Debo pedirte de nuevo que me contaargumentes... así veremos quién es el que "no sabe como funciona el sistema representativo de Europa" (recogiendo tus mismas palabras)...
Entendería que me dijeras que evidentemente es más sencillo preparar una sala que respete las distancias para una reunion concreta de unas decenas de personas, que hacerlo para todo el sistema educativo de un país, y que por tanto la comparación es algo rebuscada (aunque evidencia la importancia de las distancias). También entendería que me dijeras que haber puesto eso en el comunicado no tiene otro objetivo que llamar la atención... pero me vas a tener que convencer de que es más importante que no se infecte un presidente a que no se infecten miles de personas...