"Estamos acostumbrados a escuchar en cualquier contexto que la juventud de hoy no tiene interés por nada, que sólo quiere divertirse, que son incultos, distraídos, hedonistas, etc. A mí este debate me aburre sobremanera, y es que ha existido siempre y siempre existirá. Cuando yo era niño escuchaba los mismos comentarios. Estuve en la universidad y escuchaba los mismos comentarios. Y ahora, la misma cantinela que proviene de gente de mi edad refiriéndose a los adolescentes y estudiantes universitarios."
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etiquetas: juventud , investigación , interés , sociedad , cultura , ciencia
Sócrates (hace unos 24 siglos).
Siento llevarle la contraria al redactor, pero si tuviera contacto con la gente que ahora llena los institutos e incluso los que tienen 19 o 20 años, vería que desde luego no todos, pero una gran parte de esa gente tiene menos luces que un apagón.
La gente que salía en generación ni-ni, se parecen mucho a los que yo veo que tienen su edad.
Hablando hace no mucho con varias profesoras que tuve en EGB, me decían que la diferencia entre mi generación (naci en el 79) y la de 10 años después .... es brutal.
El resultado, una o dos generaciones que no saben escribir correctamente su propia lengua y con una cultura general lamentable. Obviamente hay excepciones, pero son eso, excepciones.
No lo creo, el memo no nace, se hace.
Creo que la clase política que tomó el control tras la muerte de Franco, defendía especialmente a sus iguales, gente mayor de 30, joven con energía,... Esta clase política, aferrados al poder todavía, siguen defendiendo a los mismos, aunque podamos debatir las maneras. Y los jovenes? quedaron atrapados en un sistema de m*****, pero cuántos jóvenes, adolescentes tienen padres con formación universitaria? Qué esperamos de los adolescentes? que por arte de magia tiren la tv de sus padres por la ventana? Y les enseñen a escribir, leer y adquirir pensamiento crítico?
No creo que la campaña de burla de los ni-ni sea gratuita...
Si te has dado cuenta con la LOGSE pues genial, pero esto viene de mucho antes, es un problema más profundo y grave que la LOGSE, que sólo es un paso más, un paso que se ha dado porque se ha andado el camino hasta ahí, los pasos anteriores, y que posibilita los siguientes, en este camino descendente que menciono.
Porque si hablamos subjetivamente lo de que la juventud es idiota es mentira.
Ah, y lo de manifestarse no sé a qué viene, será que los de 30,40,50 se manifiestan mucho.
Por otra parte, conozco a cuarentañeros y cincuentañeros que de jóvenes fueron ni-ni. Aceptadlo, los hay en todas las generaciones.
Me agota el poco respeto que existe hacia los jóvenes, directamente se nos toma por tarados borrachos sin darnos ni media oportunidad a hablar. He llegado a pensar a veces que es envidia.
Lo que sucede es que "crecemos en negativo" (valga el eufemismo), en una palabra involucionamos. Cada vez somos más mediocres como sociedad en general.
Es lo que empiezo a creer. Es evidente si echamos la vista atrás y vemos los tremendos logros que consiguieron la generación de nuestros padres y abuelos. Ahora apenas hay que esforzarse, tenemos la vida resuelta a base de pulsar interruptores. Apenas hay que luchar por nada. Y el esfuerzo casi nunca tiene premio, en cambio la holgazanería ofrece una vida tranquila y cada vez más normal.
Ya sucedió esto con la primera civilización, los egipcios. Las ultimas dinastías fueron olvidando sus habilidades, tanto es así que las ultimas pirámides son las peores construidas.
Por lo tanto sí, la juventud es imbécil, y cada vez lo será más.
Soy de la opinión que una buena forma de saber el estado de la juventud actual está en Internet. Más concretamente en páginas como VistoenFB y similares. Ahora mismo éstas páginas están llenas de cagadas ortográficas y morales de niñatos - y de chavales que se ríen de ellas. El momento en que nos tenemos que empezar a preocupar es cuando ahí dejen de reírse de las faltas ortográficas y de las gilipolleces niñateras y empiecen a descojonarse de los que sacan buenas notas, trabajan y viven de forma "decente".
Me da igual qué les interese, yo cuando tenía su edad también me gustaban ciertas cosas, pero creo que ahora soy una persona tolerante y preocupada por lo que tengo alrededor. ¿Por qué no iba a pasar lo mismo con ellos?. Cada cosa a su tiempo.
Sócrates (hace unos 24 siglos).
Creo que si a todos nosotros también nos hubieran dejado a nuestro aire también hubiéramos sido ninis o salvajes, o vagos, o gente sin ideales, (lo mismo me da una cosa que la otra, pues cada una por separado lleva a las otras tres). Nosotros somos la segunda o tercera generación en la que ambos cónyuges trabajan, algunos de nosotros hasta altas horas, y esto se traduce en el tiempo que pasamos con nuestros hijos, que lo acusan y muestran las consecuencias a los pocos años.
Curiosamente en el colegio tuve un compañero que sus padres suplían la falta de tiempo y afecto con dinero (el padre era controlador o piloto y la madre azafata y apenas estaban con él). El caso es que el chico estuvo siempre desubicado y sin ser mal chico tenía una carencia de afecto y una falta de ideales que le hicieron ser un nini precursor.
Asi que creo que sabeis cuales son mis conclusiones
Creo que si a todos nosotros también nos hubieran dejado a nuestro aire también hubiéramos sido ninis o salvajes, o vagos, o gente sin ideales, (lo mismo me da una cosa que la otra, pues cada una por separado lleva a las otras tres). Nosotros somos la segunda o tercera generación en la que ambos cónyuges trabajan, algunos de nosotros hasta altas horas, y esto se traduce en el tiempo que pasamos con nuestros hijos, que lo acusan y muestran las consecuencias a los pocos años.
Ésto es precisamente lo que marca diferencias entre generaciones...factores socioculturales y socioeconómicos.
En psicología del desarrollo existe una tendencia que es intentar explicar el desarrollo psíquico del niño bajo un modelo en el que el niño,la familia,la escuela,etc..son microsistemas que interactúan enre ellos y se influencian mútuamente.
Como bien dices, desde hace ya un par de generaciones los hijos están a cargo de profesores y/o abuelos ya que la situación económica obliga,en muchos casos, a que ambos padres estén trabajando...para colmo estamos en una época en la que la autoridad y competencia del profesorado se ve cuestionada y desafiada (y la de muchos psicólogos infantiles ya ni quiero contar). Personalmente creo que la gran diferencia, a nivel académico, entre mi generación y las de hoy en día es que en mi época la autoridad del profesorado era respetada en el entorno familiar...si un profesor enviaba una nota atus padres te cagabas de miedo,por la bronca que te iban a ameter en casa...hoy en día parece que hay una tendencia a cuestionar su criterio y
amenazarle o agredirlediscrepar con él,porque su niño lo vale y en casa no es así.Ayer fui a la bliblioteca de mi ciudad, con 3 amigas que este año terminan medicina, un amigo que es profesor contratado de ingeniería en la UPC y yo que este año termino un máster en informática y durante el verano voy a investigar en EEUU (todos somos del 88).
No se puede generalizar, hay de todo como ha habido siempre.
En las tablillas sumerias, escritas en arcilla y con punzón y en escritura cuneiforme, ya hay discursos muy parecidos de padres a hijos. Y sólo tienen 65 siglos de antigüedad.
Nos creemos muy únicos, pero lo que hacemos es sólo repetir lo que ya se ha hecho; y comprar, desde la libertad, ese refresco cuyo anuncio hemos visto unas 10.000 veces. Al menos los antiguos griegos se creían inspirados por una divinidad.
(Bibliografía: La historia empieza en Sumer, de Samuel Noah Kramer; Nana, de Chuck Palahniuk).
Ninguna generación ha carecido tanto de educación en casa debido a que hoy trabajan ambos progenitores, estos sólo se preocupan de proveer los bienes materiales en el tiempo que ven a sus hijos.
Hoy día la educación obligatoria es más asequible y fácil que nunca y pocos jóvenes de menos de 16 trabaja (lo que sí sucedía en los 90). Pues tenemos un 30% de jóvenes que no se saca ni la ESO (que ya tiene delito) simplemente porque no les apetece.
Hay una falta de conciencia y de insensatez entre la juventud y sí, siempre habrá gente aplicada pero por cada persona que encuentres, te encuentras con 10 peores y eso es destructivo para nuestro país, "La juventus es de lo peor" eso siempre dicen... pero esta vez tienen más razón que nunca.
#35 Ha sido así toda la vida.
El problema está en que la gente de hoy en día no sabe que tiene otras cosas que priorizar, tiempo hay para todo, pero algunos se atrancan y ahí se quedan, o como decía Ortega y Gasset nos acomodamos mucho en este país...
#35 Eso mismo quiero decir.
Realmente supongo que será en la misma proporción que antes,(o más...) pero hay de todo. Igual que hablo de los que se han quedado atrás, puedo hablar de los que han avanzado y ahora mismo por la situación actual de poco les ha servido (Me incluyo).
En fin...
La mayoría SÍ son trabajadores. Y muchos de ellos, más hábiles de lo que cabría esperar. Sin embargo, muchas veces se confunde la falta de esfuerzo con la falta de esfuerzo en vano. Si no estudian cosas que les interesan, si se mueren por trabajar, si les es imposible aguantar seis horas al profesor (también para mí lo es) y sus apuntes más que apuntes acaban siendo jeroglíficos por descifrar, si les quitan la vida a base de hacerles perder el tiempo... ¿pues qué queréis que piensen?
Ahora mismo, la juventud se reparte entre psicópatas para los cuales las notas son algo ultraimportante (generalmente no sienten lo mismo con el conocimiento), "vagos" que no dejan de preguntarse por qué hacen lo que hacen y algún iluminado que ha visto cómo son las cosas y se ha resignado a sacarse lo que pueda como pueda...
Y ojo, que a clases particulares viene el que las necesita. Por lo general, con una hora explicándoles el porqué de los ejercicios y no el cómo, sacan buenas notas.
Soy del 89, mucho más tonto que #2, y quizás por eso de la opinión de #31
En mi opinión, si en vez de grandes verdades sociológicas los comentaristas hablasen del proyecto y de sus necesidades, el mundo sería un poquito mejor.
Tengo visto y comprobado que lo que dan en un tema, nada más empezar el otro ya está más que olvidado, y como no se siguen trabajando los conocimientos anteriores, al final se deben hacer un lío en la cabeza que normal que acaban aburridos y desganados, no hay un conocimiento planteado de una manera constructiva, es una suma de conocimientos que a la larga lo único que logra es desanimar al que no pueda seguir al ritmo, o crea que lo está dando no le sirve para nada.
Luego entran en juego muchos otros factores, principalmente el de la educación que en casa reciben, los problemas que puedan surgir en el ámbito educativo ya no a nivel de conocimiento sino de relaciones... son muchas cosas las que nos influyen desde que somos pequeños y las que nos hacen seguir en una dirección u otra.
PD: Podría saber más de lo que sé ya que ni tú ni yo lo sabemos todo, pero sí conocemos Internet y conocemos meneame. Algunos se pasan el rato pensando qué decir para quedar bien con una frase gloriosa.
La cita, que data de 1953, es de William L. Patty y Louise S. Johnson en el libro "Personality and Adjustment", p. 277 (1953). Puede consultarse a propósito de su falsa atribución "Respectfully Quoted: A Dictionary of Quotations." 1989. Ver
es.wikiquote.org/wiki/Sócrates#Falsas_citas
Yo sí que estoy cansado de sufrir los menosprecios de las generaciones anteriores. ¿acaso de verdad se creen mejores que nosotros? Nuestra generación es la más preparada del a historia, y también tiene el mayor índice de voluntariado de la historia. Creo que no son dos datos para dejarlos al viento.
Además de que tenemos el problema y la desventaja de que nos ha tocado comenzar nuestra vida laboral y desarrollar nuestras habilidades en una época muy negra en la que no hay trabajo y se explota al trabajador muchísimo más que antes.
Si ahora en las escuelas veis a más vagos e incompetentes que antes, es porque hace 30 años, cuando llegaban los 15, si no querían estudiar se iban a trabajar. Ahora, como no les deja el gobierno, y encima no hay trabajo, pues se tienen que joder e ir a clase (a molestar). Por eso ahora hay ninis, porque los trabajos no cualificados los están haciendo personas cualificadas en campos con poca salida, y entonces los que no tienen estudios (que encima es un número menor a los que no tienen estudios de hace 20 años), se tienen que joder y cruzarse de brazos.
Yo no veo en absoluto una generación peor que la anterior, simplemente veo contextos distintos.
Y lo que más me preocupa, señores, que dentro de 25 años, éstos serán los que manden... Aish..
Lo importante es sacar el máximo partido de la gente normal, con una buena orientación, que la gente sepa lo que quiere hacer. Ya que hace falta y hay gente para todo.
Lo que si que ha decaído es el nivel universitario, de usuarios y de exigencia, no es para nada hoy en día la máxima formación posible.
Necesitamos mejorar ambas partes
¿Que no hay que esforzarse? Yo me he tenido que ir del país para salir adelante. Los que se han quedado malviven explotados por menos de mil euros, y con el futuro muy negro en cuanto a "lujos" como vivir solos o formar una familia.
Pero si miro atrás, y recuerdo algún compañero de clase, es que es para pegarse un tiro, y la única diferencia con los de ahora, es que yo tengo capacidad de juzgar.
Los de mi generación, adolescentes y jóvenes de los 90, también tuvieron lo suyo. Preguntad por <a href="es.wikipedia.org/wiki/Ruta_Destroy">"la ruta del bakalao"</a>. Además "el botellón" fue un invento de mi generación (allá por principios de los 90, lo de "la litrona de los heavis" se convirtió en "el cubata en el parque"). Una novela/película que marcó a mi generación <www.youtube.com/watch?v=TLaF7ErqArY">"Historias del Kronen"</a> nos retrata como auténticos ni-nis (juventud de 1995).
Nada nuevo bajo el sol, aunque viendo a los veinteañeros de hoy lo que si noto es menos respeto por la autoridad, imagino que por ausencia de progenitores en casa durante su infancia y por ser hijos de los "kinkis". Pero no se si eso es bueno o malo.
#55 Es que es verdad, los videojuegos antes eran mejores, pero por una simple razón, aún era un negocio "marginal" y los diseñadores tenían un mayor margen creativo, eran casi "artistas", desde que se popularizó a nivel masivo, entró "en juego" el sucio dinero y los beneficios, y ya sabemos lo que eso conlleva.
#17 Tienes razón, pero el argumento de que en las antiguas civilizaciones también ocurría hay que cogerlo con pinzas, ocurría si, pero en la vertiente de decadencia de las civilizaciones, en eso consiste la decadencia, la decadencia no ocurre de un dia para otro, en un periodo de expansión o ascenso civilizacional, como la república romana, el imperio español o el colonialismo inglés, este fenómeno no se daba.
Pregunta de examen: "...Calcula cuánto tiempo transcurrirá entre que el sujeto tira la piedra y se oye el 'plof'"
Alumna:Profe, "¿Qué es 'plof'?"
Era una compañera mía de clase.
Idiotas los ha habido en todas las generaciones. Yo llevo desde el 2006 dando clases de secundaria y he tratado con todo tipo de adolescentes, incluidos una cantidad ingente de canis. A muchos todavía les tengo agregados en el Tuenti y es sorprendente ver cómo evolucionan, unos se vuelven gente responsable y hasta se apuntan a estudiar en la escuela de adultos, otros... siguen igual.
En cuanto al alumnado en general, mi percepción es que en un aula "normal" tienes, de 25, a 4 ó 5 revientaclases, a 5 alumnos muy buenos y a 20 "masa". Lo malo es que ahora mismo la tolerancia con los revientaclases es infinitamente superior a la que había hace unos años. Y eso es lo que debería cambiar.
Los chicos no son peores, tienen lagunas inmensas en según que temas porque padecen un sistema educativo que considera de igual importancia el tráfico de esclavos, la situación del Lago Eire, hacer una raíz cuadrada y el valor de una semicorchea. Que sobre el papel es todo muy bonito y tiene a todo el mundo muy contento, pero nuestra capacidad de absorber conocimientos es la que es.
A mí personalmente me horroriza que mis alumnos de 14 años, en una clase buenísima (de esas del nuevo "bilingüe"), no tuviesen ni idea de cómo llegaron los negros a Jamaica. Eso sí, pregúntales por el climograma de Filipinas, que ésa se la saben al dedillo. Estas criaturas padecen unos programas educativos pensados para crear ciudadanos sumisos y poco críticos con su sociedad y con su historia, perdidos en conceptos abstractos que valen sólo para formar profesores universitarios, pero no para poderse enfrentar a un periódico o calcular que el "magnífico" descuento que les hacen en el hiper es una estafa. Ahí está PISA para demostrarlo. Pero eso no significa que seamos ahora más cazurros que antes, ejemplo:
Porcentaje de población que ha alcanzado, al menos, la secundaria, por edades:
25-34 35-44 45-54 55-64
55% 41% 25% 13%
(sacado de aquí www.nodo50.org/movicaliedu/fracasoescolarespana.pdf)
¿Vale? Pues eso. Tenemos mucho que mejorar, sí, pero me duele que os olvidéis de chicos que sacan buenas notas, estudian música, leen, escriben artículos y cuentos para la revista del instituto (y además bien), son ciudadanos críticos y conscientes, buenos compañeros y excelentes personas y a la pregunta del jueves pasado: "¿os parece que hay demasiados realities en la tele española?", respondieron al unísono que sí. Esos jóvenes también existen.
Te voy a poner un ejemplo. Cuando yo estaba en el instituto (del 94 al 98) en cada clase eramos 30, y de esos 30 fumaban tabaco 3 o 4 máximo, y porros solamente algún raro. Ahora dime como es la situación en los colegios.
Cuando he escrito esto, es por que conozco de primera mano el tema. (esto también va para #23) Durante casi 4 años estuve trabajando en un cyber y los clientes que venían por el día eran todos niños de 15 años, y la mitad de ellos tenían la misma educación que un animal salvaje. Ademas posteriormente he trabajo 3 años en una empresa de mantenimiento informático y nuestro principal cliente eran los colegios públicos de mi comunidad autónoma.
Y para terminar, hace un par de años me encontré con profesores de mi antiguo instituto y de mi antiguo colegio (donde hice EGB). Sus comentarios eran increíbles. Ahora las profesoras ya no podían llevar el bolso a clase por que los alumnos se lo robaban !!!! Donde se ha visto eso !!!
Será los que sobrevivieron a la heroína.
Trabajo en el ámbito educativo y no paro de decírselo a los chavales: son la mejor generación que he conocido en muchos aspectos: los que menos drogas consumen, los más respetuosos con la diversidad de razas, orientación sexual, sexo... Tienen muchos problemas, sí, pero desde luego menos que la de mis padres (medio grupo de amigos del barrio en el cementerio a causa del maldito caballo) o la mía (principal afición: botellones y borracheras, legales desde los 16 años, por cierto).
En mi instituto esas cosas no pasaban, ¡y no hace tanto que salí de él!
Creo que el % de fumadores o fumadores de hachís no es significativo para que alguien sea o no sea un nini. Pero si te vale de algo... creo recordar que por 4º de la ESO habría 2-3 que se echaban canutillos y un 20-30% de fumadores posiblemente. Valores algo más altos pero no demasiados.
#50 En mi pueblo la tradición universitaria no está demasiado arraigada. Pero sí que somos unos cuantos (diría que un 30%) los que llegamos a la Universidad y los considero personas de provecho. Aunque les ha costado algo más que a mí sacarse el título, pero les auguro un buen futuro.
Hay otro 30% que actualmente están trabajando. Hicieron un módulo, o sacaron una plaza para guardia civil (2 de ellos jj) y ya son trabajadores como tal.
Luego tenemos un 20-30% aproximadamente que ahora mismo tiene el futuro aun por definir. Están estudiando módulos después de haber trabajado y haberse quedado en paro, o han hecho bachillerato y luego se han metido en una academia de policía, etc. Pero son responsables, solo que nunca les gustó estudiar y su objetivo no fue una carrera.
El resto, sobre un 15-20% supongo. Les auguro un futuro bastante negro como no espabilen. Verdaderos ninis. Unos han trabajado cuando las cosas iban bien, otros no, unos encuentran curro temporal de vez en cuando, otros ni eso, hay un par enganchado a los porros y no hay manera de sacarlo...
Pero en general, saldrán todos adelante, excepto ese 15% de futuro incierto.
#52 Por supuesto que no se hacen en base a casos particulares, pero yo he vivido en esa generación que tanto se critica y no veo lo mismo que lo que veis vosotros. El problema es que en la calle haciendo el gamba hay muchos jóvenes y a esos les veis. Pero los que están en casa estudiando, o jugado al fútbol, o a las consolas, lo que sea. A esos nunca se les ve y se piensa que el % de inútiles es muy alto.
Yo es que no veo, de forma general, mucha diferencia en comparación con la generaciones anteriores. Hay el mismo número de impresentables e inútiles. El único problema es que el sistema educativo (y la situación laboral) actual les obliga a estar en clase incordiando. O es más, encima se les facilita la vida para que aprueben sabiendo mucho menos que el resto. Incluso se les da trabajo en escuelas-taller con sueldo asignado, sitios a los que la gente trabajadora y que se saca sus estudios adelante no tiene acceso. ESE es el problema, no la juventud.
Permíteme decirte, además, que precisamente los cybers (a pesar de estar pensados para disfrutar de internet o videojuegos) siempre han sido un hervidero de desgraciados, así que lo que has visto ahí créeme que no es para nada una muestra fidedigna de la sociedad actual.
Aquí un chaval de 21 años que acabará una ingeniería técnica este año. Pero que sí, que somos todos unos paletos.
- 'En mis tiempos esto no pasaba'
- 'Ya no se hacen las cosas como antes'
- 'La juventud de ahora...'
- 'Antes se vivía mejor...'
Topicazos repetidos generación tras generación y que poco o nada tienen de cierto.
Es cierto que la ESO ha hecho bastante daño y hay una bajada de nivel, y que se deben cambiar cosas, pero que esta generación sea mucho peor que las anteriores no estoy de acuerdo. Simplemente son diferentes.
No se puede echar la culpa a la juventud de los males, la sociedad es un conjunto y va todo englobado. Si la juventud tiene problemas, que es cierto, se la tiene que intentar ayudar entre todos.
Ah y respecto a lo de fumadores, si no recuerdo mal en mi clase había como unos 3 o 4 fumadores de una clase de 30 en el instituto, eso con 14 años. Y en los cursos superiores algo superior.
La cuestión es que la juventud de hoy en día no es absolutamente diferente a las anteriores. Hay de todo, gente muy formada y capaz y gente menos.
También hay gente muy capacitada que por diferentes razones se desaprovechan.
No tiene que ver el año de nacimiento sino el entorno donde se hace, y últimamente cada vez está peor.
-"Antiguamente todo esto era campo.."
Lo mismo que dijeron de nosotros nuestros mayores cuando teníamos 15 años lo decimos nosotros de los que ahora tienen 15 años. Y ellos a su vez dirán lo mismo de las generaciones que les sucedan. En fin. La memoria es débil y tendemos a recordar cómo fuimos de forma demasiado... optimista. Y eso es todo.
Pero esto siempre ha sido asi,si quieres algo tienes que ser tu quien luche por consegirlo,nadie nos regalo nada.
Ya en tienpos de los romanos encontraron unos panfletos que hablavan de que la juventud solo piensa en divertirse y en pasarlo bien,la historia no deja de repetirse una y otra vez.
“No tengo esperanza alguna acerca del futuro de nuestro país si la juventud de hoy llega alguna vez a ser los líderes del mañana, porque esta juventud es insoportable, atrevida, en fin, terrible.”
“Nuestro mundo ha llegado a una etapa crítica. Los niños no hacen caso a sus padres. El fin del mundo no puede estar muy lejos.”
“Esta juventud esta podrida desde el fondo mismo de sus corazones. Los jóvenes son maliciosos y perezosos. Nunca serán como la juventud de antes. Nuestra juventud de hoy en día no será capaz de mantener nuestra cultura.”
Las frases pertenecen, en el mismo orden en el que están escritas a:
- Sócrates en 470-399 a.C.
- Hesíodo alrededor de 720 a.C.
- Un sacerdote egipcio aproximadamente 2000 años a.C.
- Descubierta por un arqueólogo en un utensilio de arcilla en las ruinas de Babilonia de más de 3000 años de fabricado.
De: shambala.blogomundo.com/2007/05/24/esta-juventud/
También digo que muchos jóvenes son imbéciles, una cosa no quita la otra. Y algunos llegan a políticos.
Lo cierto es que de incultos no tienen nada. Lo que ocurre es que algunos definen la lectura, la Cultura cuando viene de medios analógicos. Para mi es tan analfabeto o inculto una persona que no sabe que es el Paleolítico como una persona que no sabe lo que es el Facebook. ¿Por qué? porque es Cultura igualmente, salvo que esta última es mucho más reciente. Y luego la lectura, parece que si no lees un libro tocable es que no lees. Esto es más un problema de la generación anterior arraigada en por decirlo así costumbres "analógicas" incapaces de ver la realidad social del momento en el contexto de las Nuevas Tecnologías e Internet. Es más a efectos de realidad social es más importante saber lo que es una red social de lo que ocurrió en el Paleolítico. Ya que lo primero es lo que hay y lo segundo lo que hubo, pasado. Algo que alguna gente no quiere desprenderse del pasado.
Es solo mi opinión personal, pero no creo que la juventud sea imbécil ni mucho menos.
Salu2
El problema de los universitarios que se pueden considerar imbéciles (desgraciadamente son mayoría) no es que sean incultos: es que no quieren hacer nada para cambiarlo.
#80 Envidia a la juventud, tú lo has dicho.
Y por lo que veo tú tampoco has leído aún lo de que el autor del blog es profesor de instituto, que invalida buena parte de tu comentario...
Yo nací en los 60 y mi generación eramos todos unos porreros y unos indecentes cuando éramos jóvenes, no respetábamos a nuestros mayores, solo pensábamos en el sexo, nos drogábamos, etc. Y así sucesivamente de generación en generación.
A por cierto para los que se llevan las manos a la cabeza por el fracaso escolar actual, que es alto no lo voy a negar, explicarles una experiencia personal. En la "mili", 1.980-1.981, yo formaba parte del Servicio de Extensión Cultural, es decir un grupo de maestros que intentábamos enseñar a leer y escribir a los reclutas que no sabían. En esos años el indice de analfabetismo estaba un poco por encima del 20% (no recuerdo el dato exacto).
Si os parece que esta es una generación de imbéciles no sé que opinareis de la mía.
#31 Tienes toda la razón del mundo. Asumiendo la máxima biológica de que cada generación es genéticamente mejor que las anteriores, si los de ahora sois ninis, drogatas y fracasados escolares se debe al mundo de mierda que nos hemos empeñado en fabricar (o perpetuar) las generaciones anteriores.
O a no haceros ni puto caso porque para dar el coñazo ya vais al colegio y tenéis tv y ordenador.
O a transmitiros que el único valor es el consumo y que los demás no valen para nada en el mundo real.
O a poneros como ejemplo a furcias y canis analfabetos a los que hemos nosotros encumbrado socialmente.
Etc. etc.
Pero lo cierto es que, si tan chungos sois de verdad, esa chungez no nace por generación espontánea, sino por educación y adaptación al medio social.
¿Te refieres a todos aquellos que se reían de los que seguían estudiando, mientras se iban a trabajar al andamio por 2500 y ahora están en el paro y con hipoteca?