#201 Si no se comparten propiedades entonces no son análogos y tu ejemplo no tiene sentido.
Para que tu ejemplo tuviese algún sentido haría falta que hubiese propiedades análogas entre los ejemplos que pones. No las hay.
#80 No estaría mal pedir la asignatura de satanismo.
- Disculpe, sr. director, pero es que somos una familia satanista y queremos que nuestro hijo se eduque en nuestros principios.
- ¿Y yo que quiere que le haga?
- Pues que le diga al profesor de religión que deje de predicar en contra de nuestra religión, que está estigmatizando a nuestro hijo.
#196 definitivamente es muy naif pensar que los padres tienen toda la responsabilidad, además de muy injusto. Cuando a los 18 años deberían estar fuera de casa. Y cuando hay Facebook, IG, Netflix, YouTube, Twiter, Twitch, Nike, Apple, Google, etc etc Las potencias extranjeras invierten y empoderan máquinas de propaganda de niveles monstruosos en el área occidental. Y basicamente la religión católica tiene que dar un paso a un lado y en el agujero enorme que deja, debe ser ocupado por "algo". Aquí en EEUU lo tienen muy claro, es patriotismo y amor a la patria, dinero, individualismo, competitividad, y dominio mundial. Y desde muy pequeños son educados en esos valores junto a los que las grandes empresas les transmiten. En cambio en España, el vacio es enorme, una suerte que crea un caldo ético y moral al control de las potencias extranjeras. Y una sociedad sin valores y huérfana de fundamentos. ¿Qué te hace feliz? ¿Qué persigues en la vida? ¿Cuáles son las reglas de juego que respetas? ¿Cómo tratas al prójimo? ¿Qué esperas de tus allegados? ¿Qué eres capaz de sacrificar? ¿Eres libre de elegir? Estas preguntas cada civilización, grupo y religión las responde de diferente manera, desde el protestantismo, el catolicismo, el budismo, los islamistas, etc. Qué las respuesta NO las de IG, Audi, Nike, Avecrem, el Pozo o Apple a los padres y a los hijos. Y la responsabilidad de que eso no suceda es de todos.
#14 decir que los dioses, los semidioses, los mesías, las hadas, los gnomos, los espítitus, etc. son inventos humanos no es ninguna religión, es algo que debería ser simplemente sentido común. Debería estar tan aceptado como que la Tierra es esférica.
#180 el pensar es muy parecido y es probable que esté íntimamente relacionado al leer/escribir.
No creo, que una persona con un vocabulario escaso sea capaz de un pensamiento complejo.
Te pongo un caso rápido, un ser humano crecido en la jungla, no sabe ni siquiera hablar. Es todo aprendido. Sabe pensar? Si, pero no a niveles complejos, no sabra manejar elementos abstractos como alguien con un vocabulario amplio y un rico abanico de conceptos en su haber.
La base de lo que intento transmitirte, es que las muchas generaciones de pensadores tienen mucho que aportar al acervo mental de una persona. Raro sería alguien capaz de llegar por si solo a todas las conclusiones de generaciones anteriores. Y cuando se rompe la "cadena", sobrevienen épocas de barbarie
#217 Eso es falso. A lo largo de la historia ha habido y sigue habiendo mucha gente analfabeta cuyos razonamientos tienen bastante más lógica que los de gente con estudios. Lo cual demuestra que la capacidad de pensar, razonar y asociar conceptos es innata en el ser humano y también que los estudios no garantizan dejar de ser un cazurro.
No niego que los conocimientos de generaciones anteriores sea muy importantes, pero ese papel no es exclusivo de la filosofía, sino que lo comparten todas las ramas del saber humano. Y además eso sigue siendo aprendizaje y no razonamiento. La filosofía no enseña a pensar, enseña cómo pensaban otros seres humanos que es muy distinto
#220 tras 20 años fuera de España y comparando la paternidad tanto entre los dos países. Personalmente sin embargo también objetivamente. El problema no esté en este lado del planeta.
#200 Ciertamente, en la Constitución pone que el estado garantiza el derecho a... Puedes poner la religión como optativa dos clases, el viernes por la tarde y el sábado por la mañana, y verás la risa.
Y que la paguen ellos. Y luego dar pensamiento crítico en clase.
#225 El concepto de creación es increible... valga la paradoja... sacar de la nada algo es, como volver a decirlo, incomprensible por definición... absurdo y sobre todo fuera de toda demostración práctica posible... y por tanto... lo que no se prueba empíricamente, no existe. Es sencillo... se que dios no existe como se que los unicornios no existen y asumir que algo existe aunque no se haya probado, nos llevaría al absurdo de pensar que todo existe, en tanto en cuanto pueda ser pensado.
Dicho de otra forma, la materia ni se crea ni se destruye... solamente se transforma.
#222 Pues no puedo darte ninguno que puedas conocer, pero te aseguro que cuando yo era un crío conocí gente mayor que no tuvo la oportunidad de ir ni siquiera a la escuela que tenían más luces y más saber estar que los que tenían estudios. Y seguramente cualquier persona de más de 45 ó 50 años criado en ambientes rurales te podrá decir lo mismo
#228 El Big Bang es una hipótesis para explicar un modelo del universo.
Podemos asumir que algo existe, el Big Bang por ejemplo, aunque no se haya "probado"... también podemos NO asumirlo... De la misma forma, dios es algo que se asume, por algunos... NO es algo probado.
Conclusión: Allá cada uno con sus asunciones.
La vida como la conocemos es delicada e improbable... luego vienen las asunciones sobre el origen de esta... la ciencia asume e intenta probar empíricamente sus asunciones, la religión asume y punto en boca. Luego la religión (dios) es una respuesta facil a una pregunta muy compleja de responder (Esto ya está dicho... no me acuerdo quién)
#227 pero ese conocimiento tiene una base en todas las culturas pasadas. Mientras más añejo mejor.
Y esas culturas superan los desafios, o no, en base a pensamientos disruptores, y estos no surgen sin más. Requieren de entender todo lo anterior, y en eso la filosofía es fundamental.
#232 Ya estamos otra vez. No hablo de conocimiento, estoy hablando de razonar, encadenar pensamientos e ideas, aprender de tu propia experiencia y sacar tus propias conclusiones. Y por mucho que te empeñes no hace falta la filosofía para eso, ni la filosofía es la única manera de superar los desafíos, ni la filosofía tiene nada que ver con adquirir conocimientos. Los pensamientos disruptores los puede tener cualquiera independientemente de si sabe filosofía o no. ¿Sabía filosofía el que inventó la rueda o el que pintó las cuevas de Altamira? ¿Sabía filosofía el primer ser humano que talló un hacha de sílex o el primero al que se le ocurrió ponerse una piel de animal para protegerse del frío? Porque todo eso fueron pensamientos disruptores, y surgieron de la cabeza de personas que no se pasaban el día preguntámdose por el sexo de los ángeles..
Es más, ¿cómo pudo inventar la humanidad la filosofía si según tú para pensar y tener ideas hace falta la filosofía? ¿No te das cuenta de qie lo que dices no tiene ningún sentido?
#233 no, los que hacían hachas de silex tenían de hecho las mismas capacidades que nosotros. La gran diferencia, que existe, es la cultura.
No todos los días surge un Newton que nos ayude con las mates
#233 lo que digo, es que como todo aprendizaje, y aquí hablamos de algo sofisticado dónde lo haya, requiere de entender los esfuerzos previos para no ser como animalitos. No imagino un cabrero del antes de Cristo dilucidando sobre si la tierra es plana o curva, por muy inteligente que fuere
#236 Me he pasado toda la discusión aclarando que no hablo de aprendizaje y tú sigues erre que erre. Creo que voy a dejarlo porque así no se puede. Que te vaya bonito
#237 hablas de la capacidad de razonar. Pero disocias las herramientas que está capacidad usa. Asumes que el kit "base" es más que suficiente, y no hace falta aprender más. Y yo digo que ni de coña
Para que tu ejemplo tuviese algún sentido haría falta que hubiese propiedades análogas entre los ejemplos que pones. No las hay.
No quiero no ser como los cirstianos. Quiero ser lo mismo pero al revés.
- Disculpe, sr. director, pero es que somos una familia satanista y queremos que nuestro hijo se eduque en nuestros principios.
- ¿Y yo que quiere que le haga?
- Pues que le diga al profesor de religión que deje de predicar en contra de nuestra religión, que está estigmatizando a nuestro hijo.
#FreeAssange
Hay mucho religioso que cree que por serlo hace el bien... Cuando el bien y el mal son hechos objetivos no hacen falta intermediarios inventados.
Se llama Filosofía Moral (Ética) y es atea porque el bien y el mal son hechos objetivos. De nada.
Es que no existen dioses y si existieran no servirían para nada porque el bien y el mal son hechos objetivos. Lo demuestro en mi blog.
"El problema que le veo yo al ateismo (y quizas la razón por la que deje de serlo), es que se empeña en que su opción es la única aceptable."
Lo mismo que las religiones, pero teniendo la razón.
Tu comentario es acientífico y se fundamenta en dogmas de fé. Estás promoviendo una religión.
No creo, que una persona con un vocabulario escaso sea capaz de un pensamiento complejo.
Te pongo un caso rápido, un ser humano crecido en la jungla, no sabe ni siquiera hablar. Es todo aprendido. Sabe pensar? Si, pero no a niveles complejos, no sabra manejar elementos abstractos como alguien con un vocabulario amplio y un rico abanico de conceptos en su haber.
La base de lo que intento transmitirte, es que las muchas generaciones de pensadores tienen mucho que aportar al acervo mental de una persona. Raro sería alguien capaz de llegar por si solo a todas las conclusiones de generaciones anteriores. Y cuando se rompe la "cadena", sobrevienen épocas de barbarie
No niego que los conocimientos de generaciones anteriores sea muy importantes, pero ese papel no es exclusivo de la filosofía, sino que lo comparten todas las ramas del saber humano. Y además eso sigue siendo aprendizaje y no razonamiento. La filosofía no enseña a pensar, enseña cómo pensaban otros seres humanos que es muy distinto
Y que la paguen ellos. Y luego dar pensamiento crítico en clase.
Dicho de otra forma, la materia ni se crea ni se destruye... solamente se transforma.
Podemos asumir que algo existe, el Big Bang por ejemplo, aunque no se haya "probado"... también podemos NO asumirlo... De la misma forma, dios es algo que se asume, por algunos... NO es algo probado.
Conclusión: Allá cada uno con sus asunciones.
La vida como la conocemos es delicada e improbable... luego vienen las asunciones sobre el origen de esta... la ciencia asume e intenta probar empíricamente sus asunciones, la religión asume y punto en boca. Luego la religión (dios) es una respuesta facil a una pregunta muy compleja de responder (Esto ya está dicho... no me acuerdo quién)
Y esas culturas superan los desafios, o no, en base a pensamientos disruptores, y estos no surgen sin más. Requieren de entender todo lo anterior, y en eso la filosofía es fundamental.
Es más, ¿cómo pudo inventar la humanidad la filosofía si según tú para pensar y tener ideas hace falta la filosofía? ¿No te das cuenta de qie lo que dices no tiene ningún sentido?
No todos los días surge un Newton que nos ayude con las mates