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Inger Enkvist: “La nueva pedagogía es un error. Parece que se va a la escuela a hacer actividades, no a trabajar y estudiar”

Inger Enkvist: “La nueva pedagogía es un error. Parece que se va a la escuela a hacer actividades, no a trabajar y estudiar”

Lleva más de cuatro décadas dando lecciones, tanto en el ámbito universitario como el del instituto. Una experiencia que ha servido de espoleta para sus investigaciones sobre el arte de enseñar. Esta catedrática emérita de español en Suecia aborrece la llamada “nueva pedagogía”, que otorga más iniciativa a los alumnos en el aula, y defiende una enseñanza más tradicional.

| etiquetas: educación , pedagoga , trabajo , estudio
142 207 14 K 386 cultura
219 comentarios
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Comentarios destacados:                                  
#2 #1 Parece ser que te has ido a la literalidad de la expresión. Es obvio que se refiere a que usar el esfuerzo es el método más eficaz para aprender en vez de utilizar la "diversión".
«123
  1. #1 --542333-- *
    Que cojones a "trabajar", a la escuela se va a aprender.
    El mecanismo es lo de menos, si los niños aprenden.
    49 K 334
  2. #2 Tronchador
    #1 Parece ser que te has ido a la literalidad de la expresión. Es obvio que se refiere a que usar el esfuerzo es el método más eficaz para aprender en vez de utilizar la "diversión".
    46 K 365
  3. #3 Jacusse
    #1 aprender conocimientos?
    0 K 13
  4. #4 --713458-- *
    A la escuela se va a aprender a ser empleado.
    Madrugar, Un horario, evaluaciones un jefe al que hacer caso sí o sí, una normativa, compañeros con los que tienes que lidiar y competir...
    45 K 298
  5. lorips #5 lorips *
    ¿Cuál de los dos métodos requiere menos trabajo del profesor?

    Pues por eso les gusta el tradicional. Van. Sueltan la chapa y hasta luego. En el otro hay que currar y cuando se tiene vocación de funcionario pues no gusta.
    11 K -31
  6. #6 minossabe
    A la escuela se va a que te aguanten, para que los papis puedan trabajar muchas horas, ir al gimnasio y si se tercia pendonear por ahí, mientras el crío está en extraescolares. Si se sale sabiendo leer y garabatear un poco, eso son reminiscencias de la vieja escuela que hay que eliminar porque se es opresor de la libertad del alumno si se obliga a hacerlo.
    13 K 123
  7. #7 Tanja
    #4 A la escuela se va a aprender, adquirir hábitos de estudio, disciplina que te pueden servir para más adelante poder afrontar estudios superiores con buena empleabilidad. Si con un 5 me vale pues allá tú.
    29 K 224
  8. #8 --713458-- *
    #7 eso es lo que te cuentan, pero no.
    te están educando en ser empleado obediente al jefe, y de paso adquirir los mínimos conocimientos necesarios para ser mano de obra.
    21 K 138
  9. #9 Tanja
    #5 el otro es una mierda pinchada en un palo. Se nota que nunca has estado en un aula con 30 estudiantes.
    13 K 110
  10. Dakaira #10 Dakaira
    El trabajo os hará libres...
    Esta señora es infumable. Leí más cosas sobre sus opiniones o más bien su única opinión. Que es la del artículo (de ahí mi frase inicial)
    4 K 59
  11. #11 Tanja
    #8 la mitad del alumnado se toca los huevos a dos manos.
    4 K 37
  12. #12 --713458--
    #11 sí, futuros cobradores de paguitas subvencionados por la otra mitad.
    2 K 19
  13. #13 --713458--
    #3 conocer aprendimientos?
    1 K 21
  14. #14 rodrig
    #6 Como toda la vida, generalmente los padres no tienen muchas ganas de cuidar.
    1 K 20
  15. #15 rodrig
    Pues tiene razón.

    Dices disciplina y la gente se echa las manos a la cabeza.

    Sí, lee bien, disciplina.
    14 K 117
  16. #16 --670056--
    La nueva corriente de memorizar es malo dará como fruto demencias más tempranas.
    Lo cual es una buena noticia para todos los profesionales sanitarios de la privada que atienden a estos pacientes porque la pública apenas tiene medios.
    1 K 10
  17. #17 daniMate
    ¿Que diferencia hay entre "hacer actividades" Y "trabajar"??

    Que clase se trabajo se espera hacer en la escuela que no sea hacer actividades??

    Al final es una cuestión de como usan unas palabras u otras y las connotaciones que tienen para los autores
    2 K 31
  18. Pejeta #18 Pejeta
    #7 A la escuela se va a aprender a ser empleado.
    Madrugar, Un horario, evaluaciones un jefe al que hacer caso sí o sí, una normativa, compañeros con los que tienes que lidiar y competir...
    5 K 33
  19. NinjaBoig #19 NinjaBoig
    #12 Y de esos dos, cuáles son los listos...?
    2 K 26
  20. lorips #20 lorips *
    #9 Acabas de confirmar lo que he dicho: primero el confort del profesor. Como si la función de la escuela sea acoger profesores.

    Que los alumnos salgan preparados para como trabajarán en las empresas ya es lo de menos. Pero claro, cuando lo de trabajar en empresas es algo que el funcionario ni concibe pues pasa lo que pasa.
    3 K -18
  21. #21 Tanja *
    #20 lo que pasa que tú piensas que estar en clase es lo mismo que ir al taller, donde tienes las herramientas y nadie te impide hacer el trabajo.
    3 K 32
  22. #22 Tanja
    #20 o sea que el curriculo hay que hacerlo en función del Bar Pepe,de Mercadona o Prosegur. Dime cómo coño vas a preparar en el colegio para que trabajen en cualquier empresa.
    4 K 51
  23. lorips #23 lorips *
    #15 las empresas que usen disciplina van a desaparecer. Uno arriba dando órdenes y abajo obedeciendo no funciona. El futuro es cooperar por proyectos y fomentar que el último mono aporte la idea genial. Yo es lo que veo cada día en mi trabajo: nos llega el niñato y nos da un ostión a los viejos. Yo confío en ellos. Los tipos de 20 años me dan lecciones cada día y aprendo de ellos.

    Y luego están los profesores que quieren impartir disciplina a los de abajo pero cuando se la imparten a ellos entonces ya no. Ellos no pueden adaptarse a nada , ni cambiar ni escuchar a los alumnos. Ellos arriba y el resto son seres inferiores.

    Stop soberbia y fuera del sistema los que creen que son dioses del conocimiento. Que se compren un perro.
    10 K 97
  24. #24 Jacusse
    #6 dices lo de "ir al gimnasio" como algo malo.
    0 K 13
  25. Garbns #25 Garbns
    #23 pon a un ingeniero recién salido de la universidad sin experiencia a diseñar un puente/barco/edificio... Ya verás las risas
    8 K 53
  26. lorips #26 lorips
    #22 en #23 te respondo
    0 K 10
  27. lorips #27 lorips *
    #25 Yo es que no me río de la gente que empieza y no lo sabe todo. Les ayudo.

    Y si tuviera que diseñar un edificio le dejaría aportar para no hacer las mierdas de edificios que hacen los viejos sin ninguna creatividad. Igual si dejaran a los jóvenes no saldrían esas cosas anodinas y sin personalidad.
    4 K 41
  28. #28 --713458--
    #19 eso ya depende de la moral de cada uno
    0 K 9
  29. Garbns #29 Garbns *
    #27 A ver, yo no he dicho de reirse de ellos joe no me mal interpretes :-) Ni los viejos ni los jóvenes saben tanto como se creen, uno por creerse que con 5 años en la universidad te lo sabes todo y te vas a comer el mundo y los otros por creer que haciendo 20 o 30 años lo mismo ya lo saben todo.

    Lo ideal es sangre fresca con ideas nuevas unido a la experiencia de los que ya llevan años y conocen el oficio, además que lo de la creatividad no va ligado a la edad.

    Lo que no veo claro del todo es en lo de "todos tienen que opinar por igual", que se opine y den ideas u otros enfoques perfecto y hay que escucharlos pero luego debe haber una estructura clara de las responsabilidades de cada uno.

    Añado: lo de verás las risas es un decir, todos hemos pasado por ahí. Cuando sales de la universidad crees que sabes todo y luego cuando vas pillando callo miras para atrás y dices " mira que era imbécil ", se llama experiencia
    3 K 31
  30. #30 --727156--
    #2 Claro, solo antes la gente se esforzaba por estudiar. Ahora regalan los títulos, claro.

    Lo que hay que leer.
    4 K 41
  31. gregoriosamsa #31 gregoriosamsa
    Una señora de 75 años dice que lo de su época era mejor... nunca antes había pasado algo así.
    3 K 37
  32. #32 Tanja *
    #23 que diablos me va a decir un alumno que no tiene ni idea de logaritmos neperianos. Estamos formando a los jóvenes. Cuando tengan una buena base ya podrán inventar si son capaces. Lo que se pretende ahora es que aprendan por descubrimiento. Cuando la humanidad ha tardado milenios en descubrir todo tipo de conocimientos y tecnología. Es una perdida de tiempo y de 30 solo aprenden los cuatro que quieren aprender y tienen hábitos de estudio, disciplina y atiende a las instrucciones. Tienes que acortar temario y al final pasan con carencias al curso siguiente.

    Te en cuenta que hay muchos tipos de empresas no todas son como las que se mueven en tu sector.
    8 K 60
  33. Abrildel21 #33 Abrildel21
    Porque hacer actividades no es trabajar y estudiar.
    Claro.
    0 K 8
  34. #34 ChadMendez
    #1 eso. La abrazoterapia
    3 K 14
  35. #35 ChadMendez
    #5 es al revés. Es más fácil poner a los alumnod a hacer abrazoterapia y luego un diez a todos
    10 K 81
  36. lorips #36 lorips *
    #29 Correcto. Ya te había entendido lo de las risas pero tenía que soltar mi discurso.

    Pero el tema es que no se puede despreciar a la gente joven por ser joven porque te puedes encontrar (como me ha pasado a mi) que dicen una locura y luego resulta que era una genialidad. La gente joven es atrevida.

    Lo que yo no admito es que el futuro sea una jerarquía donde uno decide y los otros obedecen. Eso es de escuela de los años 60 y de empresa de los años 60.

    Yo en mi trabajo nos sentamos todos y vale lo mismo lo que digo yo que lo que diga el tipo de 25 años. Hoy cooperamos, las jerarquías son horizontales y deben serlo desde la escuela a la empresa. No debemos ser simples ejecutores de lo que ordenan otros ni esperar que los demás hagan lo que queramos sin ninguna razón. Cuando tratas así a la gente joven los mejores SE LARGAN.
    0 K 10
  37. #37 minossabe
    #5 Cuál de los dos métodos le gusta más al político? El que culpa de todo a los profes y libra de culpa al elector y a su angelito. Aunque sea una ficción mantener 30 adolescentes en una clase durante toda una jornada, a porciones de una hora de cautiverio.
    1 K 20
  38. #38 minossabe
    #20 Qué déficit intelectual te diagnosticaron?
    1 K 10
  39. #39 --699742--
    #2 Cierto, cuanto más rancio es el sistema de aprendizaje mejor és.
    2 K 22
  40. #40 minossabe
    #10 No es la persona más adecuada. Tenemos en España a mucha gente que defiende mejor lo mismo y contextualizado a nuestro país.
    0 K 17
  41. #41 minossabe
    #23 Echo un vistazo a las mayores empresas del mundo y, fíjate tú, resulta que son cooperativas libertarias... Apple, Amazon, Samsung, Nestlé, Visa, Alibaba, Bank Of America...
    1 K 24
  42. #42 maxella
    #5 cuándo se consultó a un profesor o maestro a la hora de redactar las nuevas leyes de educación? Tu argumento no se sostiene.
    4 K 33
  43. Dakaira #43 Dakaira
    #40 la idea en sí es inadecuada. En mis tiempos antes todo esto era campo... Ahora todo es una mierda.
    Hay que evolucionar!
    0 K 12
  44. Carlos_Quesada_Frigolet #44 Carlos_Quesada_Frigolet
    Viejísimo.
    Es reproducción de una entrevista publicada por El País hace 4 años.
    Discurso rancio que defiende que cualquier pedagogía pasada fue mejor.
    Reaccionarismo pedagógico sin fundamento.
    1 K 16
  45. #45 minossabe
    #32 Los happyflowers que dominan hoy el discurso pedagógico van en coche (el señor Benz sabía las tablas de multiplicar y todo, lo que le sirvió para crear un motor a combustión en su casa), comen alimentos variados (el señor Haber había "empollado" un montón en química orgánica hasta dar con como sintetizar fertilizantes), toman medicamentos contra la diabetes, por ejemplo (Dobson se hartó de estudiar hasta que encontró que la causa de la enfermedad era el azúcar en sangre), etc, etc.
    Con sus pedagogías, estaríamos todavía danzando a la lluvia y pintando mamarrachos "espontáneos y creativos" ya fuere en cuevas, lienzos o pantallas.
    5 K 46
  46. #46 --542333-- *
    #3 A aprender los contenidos del plan educativo en vigor.
    Tener que esclarecer este tipo de cosas, me da a entender que muchos por aqui "trabajasteis" mucho en la escuela, pero no aprendisteis nada
    0 K 10
  47. #47 --542333-- *
    #2 Yo aprendi a programar de niño, por mi cuenta, y era pura diversion.
    Ahora me dedico a ello. :roll:
    8 K 80
  48. mblanch #48 mblanch
    #10 yo a cualquier pedagogo que vaya a dar consejos lo encerraba 35 años dando clases y ya despues que nos diga a los demas que hay que hacer. Esos son los buenos, los que corren a su despachito en la universidad son almas frustradas pidiendo atencion :-D
    2 K 25
  49. #49 juanac
    #30 Los datos si indican que "regalan" notas y exámenes más que antes. El aprobado en selectividad debe rondar el >95% y se ha disparado el número de notables y sobresalientes. Igual es que ahora son más inteligentes o se esfuerzan más. Pero los datos son esos.
    18 K 124
  50. Pulgosila #50 Pulgosila
    #1 Que aprendan desde pequeñitos a ser obreros complacientes. ¿Qué es eso de despertar su curiosidad? ¿Motivación? ¿Autonomía?
    Nada, nada. Sentaditos y aprender de memoria.
    4 K 41
  51. #51 juanac *
    #14 No sé de qué generación eres, pero hasta los 80-90 lo normal era que la madre se quedase en casa cuidando a los niños. Luego llegó Thatcher / Reagan y el liberalismo, con una doctrina que dice que si no trabajas por dinero eres un despojo social y una educación orientada a crear obreros.
    1 K 15
  52. #52 --727156--
    #49 Igual es porque ahora es más atractivo estudiar y no tienes a media chavalerìa a los 16 o a los 14 hasta hace no tanto, dejándose la piel en la obra , en un almacén o tirado en el campo. Mírate los datos sobre el absentismo escolar y el abandono educativo temprano a lo largo de las últimas décadas.
    2 K 20
  53. borre #53 borre
    #1 Aprender es hacer trabajar al cerebro.

    Un saludo.
    3 K 27
  54. #54 Jacusse *
    #46 todo sobresaliente. Todos los años :troll:
    0 K 13
  55. Muchamiel123 #55 Muchamiel123
    A lo mejor dejando de enseñar mierda que no interesa a nadie ni es util para la vida en sí podrían enseñar otras cosas, no se... Como finanzas, labor en el hogar, información básica de obligaciones fiscales entre otras cosas.

    Menos sintaxis y mas aprender a coser
    0 K 6
  56. #56 juanac
    Lo de los ordenadores en las aulas es un retroceso. Ya lo he dicho.
    0 K 10
  57. Muchamiel123 #57 Muchamiel123
    #8 en EEUU te educan para ser un emprendedor, aqui para ser una ratilla obediente o funcionario
    6 K 30
  58. #58 --713458--
    #57 en EEUU, en algunas universidades de cierta Ivy league (de blancos acomodados), te educan para eso. El resto, carne de hamburguesa
    4 K 41
  59. #59 javi618
    #30 El nivel ha bajado una barbaridad y desde hace años, infórmate un poco anda.
    8 K 69
  60. #60 juanac *
    #52 Puede ser, pero no cuadra con la bajada en comprensión lectora, por ejemplo. Pienso sinceramente que ha bajado el nivel, y si hablas con profesores universitarios te lo confirmarán. O compara un libro de 8°EGB (ej. ecuaciones de segundo grado) con el equivalente de la "ESO".

    Sí puede ser que los últimos deciles hayan mejorado por lo del abandono escolar, lo cual confirmaría esa idea de que se ha igualado por abajo.
    12 K 87
  61. #61 --542333-- *
    #53 Definicion chorra que te has sacado de la chorra, a ver si cuela.
    RAE:

    aprender
    Del lat. apprehendĕre.
    1. tr. Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia. U. t. c. intr. Hay que aprender DE los propios errores.
    0 K 10
  62. kedu2o #62 kedu2o
    #23 me rompo las manos de aplaudirte.
    1 K 19
  63. Toranks #63 Toranks
    La diversión es el mejor método para aprender. No me lo digas a mí, díselo a tu propio cerebro.
    0 K 10
  64. James_787 #64 James_787
    Y lo dice de Suecia, como venga aquí, flipa.
    0 K 9
  65. CoolCase #65 CoolCase
    #47 Igual que yo y es como mejor se aprende cuando algo te apasiona.
    2 K 29
  66. maxxcan #66 maxxcan
    Aviso que aun no he leído el articulo pero la entradilla parece decir, seguro que el articulo no, que desde que no te hacen poner los dedos juntos hacia arriba para darte en ellos con la regla de madera de medio metro y kilo y medio de peso los chavales no aprenden.

    Lo que si sé es que en lo que has sufrido para aprobar lo olvidas rápido, a mi me ha pasado con unas cuantas asignaturas de la carrera
    0 K 9
  67. #67 tumadre
    #30 No se trata de títulos, si no de educación básica, no de universidades. Y sí, en primaria regalan pasar de curso, por lo que si están hasta 6° de EGB con mierdas en lugar de aprender, pasa lo que pasa.

    Por eso en los informes PISA, Finlandia siempre estaba arriba... En humanidades y letras. En ciencias y mates Singapur o China se los merendaban (incluso algunos colegios de España tenían mejor nota) por que las mates y la física no se aprenden jugando, se aprenden a base de explicaciones precisas por parte del profesor y trabajo por parte de los alumnos.
    5 K 41
  68. #68 --542333--
    #65 Con que te lo pases bien, ya se nota una gran diferencia.
    Si además te apasiona, los resultados son asombrosos
    3 K 37
  69. arrestenbrinker #69 arrestenbrinker
    #30 Pues más o menos lo que viene siendo, te pique o no.
    0 K 7
  70. Lekuar #70 Lekuar
    #60 A mi me pillo en medio el cambio de LOMCE a LOGSE, cursé 8⁰ de EGB y a continuación 3⁰ de ESO, y en 3⁰ de ESO teníamos el mismo temario de matemaricas que ya habíamos dado en 7⁰ de EGB.
    5 K 34
  71. #71 mekeo
    #1 El problema es que ahora no aprenden una mierda y aprueban a cualquier zángano
    2 K 28
  72. Psignac #72 Psignac *
    #23 En la naturaleza las comunidades más numerosas de individuos se rigen por jerarquías muy fuertes (abejas, hormigas, etc), eso a base de pasar filtros evolutivos durante millones de años, donde queda claro lo que funciona y lo que no. Nosotros mismos somos agrupaciones celulares donde las funciones están rígidamente establecidas. No desprecies el valor de la disciplina y las jerarquías. Yo he trabajado en corporaciones "modernas" donde les va mucho el funcionamiento "horizontal" y he visto auténticos despropósitos, desastres y derroches porque donde no hay una jerarquía clara, pues lo que suele ocurrir es desorganización, duplicidad de tareas, "yo creía que de eso se encargaba XX", etc, etc, etc...: ineficiencia. Y no confundas el ser suficientemente inteligentes para escuchar ideas y feedback desde abajo, con la existencia o no de una cadena de mando y organigramas claros. La anarquía que puede funcionar en cierto tipo de negocios, definitivamente no sirve en otros.
    7 K 38
  73. #73 --727156--
    #60 Según el informe PISA, en 2021 el retroceso ha sido de 0'06 puntos. Puedes buscar en el 2013 por ejemplo, los resultados del examen de competencias básicas de la población adulta hecho por la OCDE. Así puedes comparar y tal vez darte cuenta de que puedes estar equivocado.
    1 K 17
  74. #74 rafael90
    #18 Creemos un sistema educativo sin horarios, sin evaluaciones, sin normativa, sin compañeros, sin madrugar ni "jefes" que enseñen...
    2 K 23
  75. #75 --727156--
    #69 Te pique o no... Algunos todavía seguís en el colegio.
    0 K 7
  76. Lekuar #76 Lekuar
    #50 ¿Lo dices por las generaciones que más avances sociales han conseguido en la historia?
    4 K 38
  77. arrestenbrinker #77 arrestenbrinker
    #5 Al contrario. Para mí es más fácil preparar unos contenidos de mierda rebajándolo todo al chupiguayismo y la abrazoterapia. Contenidos que no requieran dificultad alguna ni el más minimísimo esfuerzo (no sea que se traumaticen los alumnos).
    Me preparo unas actividades de mierda, perdón, chupiguais y justifico con frases de palabras rimbombantes y aquí paz y después gloria.
    3 K 17
  78. #78 --727156--
    #67 No como antes,que estábamos nosotros arriba y Finlandia y demás los teníamos atrás.
    1 K 10
  79. El_Cucaracho #79 El_Cucaracho *
    #4 Y a obedecer a la autoridad por muy arbitraria o irracional que sea.
    3 K 36
  80. #80 juanac
    #70 Si, eso es, 1-2 años de retraso en contenidos. Llegan a la universidad sin saber hacer una integral (en la rama de ciencias que es la que conozco) pero con notas de entrada de 13/14, frente a un 7/10 de los antiguos.
    8 K 63
  81. arrestenbrinker #81 arrestenbrinker *
    #75 Nah, lo mejor es convertir los colegios e institutos en centros de actividades metasensoriales. Y de fondo unas sumas, unas restas (que si haces mal no pasa nada por que si algo sale mal es mejor sonreír) algún concepto, nada de definiciones o fórmulas y ya está. Un aprobado para todos y a vivir que son dos días!
    2 K 13
  82. gauntlet_ #82 gauntlet_
    #55 Hacer hamburguesas, limpiar el suelo del hotel, practicar felaciones... Trabajos reales que los españoles harán dentro de 20 años. Menos química, ¿quién va a trabajar de químico, un 0.5%? Pues eso.
    1 K 14
  83. #83 --727156--
    #81 La reducción al absurdo, la iba echando de menos.
    1 K 15
  84. arrestenbrinker #84 arrestenbrinker
    #83 Hacia eso va la educación. Pero eh, si tú eres feliz y crees que no es así, adelante.
    2 K 13
  85. NinjaBoig #85 NinjaBoig
    #28 A mí me gusta trabajar y sentirme útil, pero no ser explotado, presionado ni tratado como un siervo.
    Pa eso q se lo metan por el culo.
    2 K 8
  86. Socavador #86 Socavador
    Cada generación dice lo mismo de la anterior... No sé Rick.
    0 K 12
  87. #87 Sid_Meneante
    #1 La realidad es que los niños tienen que "aprender a trabajar" para que el sistema funcione
    0 K 7
  88. #88 juanac
    #73 Sí, estoy en el móvil pero echaré un ojo en cuanto pueda, gracias por la referencia.

    Ten en cuenta que, si los exámenes PISA también los adaptan con los años (no lo sé) podría valer para comparar entre países pero arrastraría el mismo problema hasta comparar generaciones.

    Ojalá esté equivocado porque nos va el futuro en ello y sería una pena tener una generación peor formada que la anterior.
    0 K 10
  89. #89 --727156--
    #84 Supongo que puedes aportar datos que confirmen lo que dices. Encantado de leerlos.
    0 K 7
  90. #90 --713458--
    #85 Me parece bien mientras cuando rechaces ser productivo para la sociedad con una mano, con la otra no te aproveches de aquellos que sí doblan el lomo.

    0 pagas, 0 ayudas.
    2 K -7
  91. #91 japereira
    Yo sigo queriendo saber dónde están (en España principalmente) esas luminarias de las generaciones anteriores que les sirven de argumento para despreciar a los que vienen detrás.
    Desde luego en la universidad no están, lo estándar era que los profesores mayores tuviesen un conocimiento superficial y dogmático de sus asignaturas.
    0 K 9
  93. #93 tumadre
    #78 España nunca estuvo arriba. A ver si te crees que partíamos de una base mejor que la de Finlandia.
    1 K 11
  95. #95 Arkham90
    #80 yo entre a la universidad hace 12 años e integrales aprendi a hacer en 1o de bachiller.

    Por otro lado creo firmemente en la inutilidad de aprender conceptos matematicos abstractos que no se aplican en la rama de fisica (al nivel pre universitario) y creo que se olvida la estadistica bien aprendida que es muchísimo mas util para todas las carreras que las integrales, que solo sirven en matematicas, fisica e ingenierias.
    Pero la rama de ciencias de la salud cursa tambien matemáticas y absolutamente todo lo que se aprende en bachiller no se vuelve a utilizar jamas, y lo que se utiliza (estadistica) no se aprende en bachiller.
    8 K 41
  96. #96 --727156--
    #93 Pues por los comentarios que estoy recibiendo, parece que antes fuéramos la rehostia en vinagre. Los datos sin embargo parecen decir todo lo contrario.

    elpais.com/sociedad/2013/10/07/actualidad/1381178933_752744.html

    Evidentemente hay muchos países por encima de nosotros, pero hasta donde me alcanza estamos comparándonos con nosotros mismos. Nombrar a otros países es mover un poquito la portería.
    2 K 20
  97. Pulgosila #97 Pulgosila
    #76 Correlación no implica causalidad, mira los avances sociales en China. Y allí ya te digo que memorizar, memorizan.
    1 K 15
  98. Mltfrtk #98 Mltfrtk
    Mierda fascista. Orden (lo repite una y otra vez), preparar alumnos para el mercado laboral y Mario Vargas Llosa. Que le den a esta acabada nazi.
    2 K 15
  99. Nas2meetu #99 Nas2meetu
    Si la nueva pedagogía destierra el memorizar como un papagayo para vomitarlo en el examen y olvidarlo en cuanto se sale de él, bienvenida sea.
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  100. #100 Arkham90
    #81 lo mejor es convertir todos los comentarios en cuñadeces con referencias a los numerosos estudios de la Tanned Balls University College.
    De fondo unas falacias, unas falsas dicotomías (para no perder la sonrisa de troll tras la pantalla).
    Nada de datos ni estudios científicos y ya está.
    Un comentario ridículo para que lo lean todos y a vivir, que son dos días!
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menéame