Lo denuncia El País en su edición de hoy, con testimonios de algunos de los pocos estudiantes españoles que se quejan del bajo nivel de las clases por culpa de la barrera lingüística. “Nos han llegado a explicar la diferencia entre el tú y el usted”, se lamenta uno de ellos en declaraciones al periódico. El máster en cuestión se imparte en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid y lleva por título Máster Universitario en Investigación en Periodismo: Discurso y Comunicación. La oferta es de 120 plazas,…
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Tu pagas ...tienes mastel! Si hasta hay personas , y no pocas, que por unos euritos te hacen el trabajo de fin de master.
Eso y los coach son el timo de la estampita en educación.No digo que no exista algún máster bueno.
谢谢你的阅读。
¿Gracias por tu lectura?, juraría que la frase esta incompleta.
No ??
Si no estudias te cascan, y fuera de aquí que tu plaza la podría estar ocupando alguien con más ganas. Así de simple.
Y ya que estamos, poner algún tipo de criterio para evaluar la dificultad del master. Que he conocido gente muy tonta que tenía un master de 120ECTS, y cuando he visto el temario y el TFM ya he comprendido porqué esa persona ha sido capaz de sacarse un master del copón que al final a resultado ser más fácil que el bachillerato.
Eso sí, no paran de tomar apuntes.
Pues sí. Pero no veas la pasta que paga China a la UCM para meter ahí a hordas de estudiantes... esos entran sea como sea.
Por eso no entiendo que les pille por sorpresa a los alumnos que se dejan los cuartos en este tipo de estudios.
El ejemplo más claro es el TOEFL, que requería, en mis tiempos, 500 puntos para matricularse y 550 si la carrera ear de Comunicaciones.
Creo que no hay prueba similar para el español y de todas formas parece que prevalece la cantidad antes que la calidad.
Si es hoy me pone una reclamación y me abren un expediente.
Hay escuelas de español para extranjeros (una tiene el nombre del libro mas famoso escrito en español...) que saben por dnd van los tiros...
Lo gestiona el Instituto Cervantes una cueva de ladrones
En mi instituto teníamos uno famoso porque preguntaban en una conferencia por qué había hecho un experimento de una forma determinada y contestaba "yes" y sonreía. Ahora es doctor, en su defensa de tesis muchos tuvieron la sensación de que no había respondido a nada de lo que se le preguntaba.
Por un lado no tienen muy claro el contenido de los estudios en los que se matriculan, pero por otro está la Universidad tragando con todo lo que llegue por sumar una matrícula más, aunque suponga convertir las clases en una locura.
En España ya solo falta que la Conferencia de Rectores en pleno se ponga taconazos, medias de malla y minifalda y se vayan a pasear a la Casa de Campo. Habrá que darles tiempo.
Si los segregas seguirán sin entender lo que les están contando, para eso que paguen las tasas y les expidan directamente el título con el recibo. Total, devaluar más la Universidad española es difícil ya...
Igual aquí aportan algo de luz:
www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2018-02-27/universidad-espano
Imagino que los profesores deben levantar la mano con ellos, pero como haran como cualquier otro alumno extranjero que vean que anda empanao. Todos conocemos a alguien que se ha quitado alguna asignatura jodida de la carrera yendo de Erasmus...
Lo dicho, depende del tema, de tu dinámica de trabajo, de tu supervisor...