No tiene mucho sentido que un alumno español pueda leer un clásico griego, francés o inglés traducido al castellano actual y se le obligue a lidiar con clásicos españoles escritos en castellano del siglo XVI. Con cada generación que pasa, el castellano medieval y el del Siglo de Oro requieren un mayor esfuerzo y el abismo entre el libro y el joven lector se agranda.
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