Los estudios han vaticinado que existe una clara relación entre el éxito a la hora de dominar las matemáticas y el nivel socioeconómico alcanzado años después. Nadie entiende cuál es el mecanismo que subyace tras esta cuestión, pero las investigaciones apuntan prácticamente de forma unívoca hacia este hecho. "Tu habilidad para comprender las matemáticas de niño determina tu trabajo y hasta tu sueldo", se aventuran algunos titulares asociados a estudios de todo tipo.
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etiquetas: matemáticas , laboral , trabajo , habilidades , estudio , éxito , economía 
La unión de ambas en grado máximo da como resultado la genialidad.
Que plastas sois.
( Me apetecía terminar con un final apoteósico, que vende mucho, pero la última frase la podéis obviar, es una licencia poética )
Edito: cc/ #3 #12
www.meneame.net/story/que-es-el-dataismo-1
Aaahhajjjajaaajajajajajjaja
jajajaj
Aparte de eso importa más la inteligencia emocional que la lógica y las matemáticas.
No es tanto saber matemáticas como tener una mente curiosa, abierta y analítica: no es tan fácil que te engañen teniéndola
Yo ahora trabajo en EEUU, como especialista. Tuve las mismas oportunidades que el resto de mis compañeros, unos son camareros, otros cirujanos y otros ni trabajan.
Cada uno nacemos con unas habilidades, que si se fomentan, pueden dar muchos frutos. Si, aunque te pienses que nacemos todos iguales, no es asi, puedes leerte algún libro de Darwin para que sepas de que va esto.
Y te digo que la inteligencia emocional no la quiere nadie en los negocios, no sirve de nada, importan las matemáticas.
Pero bueno, yo hablo del mundo real, no de la película que te han montado ciertos colectivos chipipandis.
Me parece que simplemente el dominar una herramienta que te permite construir modelos precisos de la realidad basta por sí sola para explicar el mayor nivel socioeconómico teniendo en cuenta que este se debe en gran medida a la situación laboral de la persona.
Del artículo: los investigadores apuntaban que la asociación entre las habilidades básicas de matemáticas y lectura puede correlacionarse con un aumento del salario al llegar a la mediana edad.
Correlación no implica causalidad.
Hice un máster de ingeniería (no soy ingeniero, pero se relacionaba con mi campo) y de lo primero que nos dijo un profesor es "para quien no lo sepa todavía, el mundo es capitalista, y lo que importa es el dinero que es lo que mueve el mundo...." Y otro haciendo referencia a unos alumnos en concreto "parecéis que los de la universidad X venís de los mundos de Yupi y es la realidad". Y la visión que te dan de produce al máximo con mínimo coste pues si potencia la visión pragmática de la derecha por encima de la izquierda.
Eso no quita que meses después conocí a uno que era comunista hasta la médula, y no pasa nada.
La verdad es que para triunfar y tal hacen falta que se conjuguen varios factores que puede que se den o puede que no, no hay ciencia exacta. Ciertamente estoy de acuerdo con el artículo en que tener una mente analítica y saber resolver problemas complejos matemáticos ayuda pero también lo hace:
- ser de familia "bien" y tener contactos (en nuestra "casta" basta con eso). Incontables hay de inútiles que "triunfan" porque son "conseguidores" con contactos por ser hijosde, nada más...
- inteligencia emocional elevada, esto es, saber relacionarse muy bien, tener labia y saber interpretar perfectamente gestos, actitudes y tal para manipular a la gente según tus deseos. España está llena de verdaderos "zotes" intelectuales muertos de hambre que a base de esto han llegado muy alto y pegado el pelotazo de turno...
Hay un caso curioso que es cuando se combina inteligencia lógica con emocional y es el de las mafias... no recuerdo el estudio, pero decía que un porcentaje bastante alto de los jefes mafiosos más exitosos, que fundan dinastías y tienen redes muy sofisticadas y por tanto difíciles de desenmarañar y desarticular tenían un CI muy alto y enormes habilidades sociales, por lo que podían tanto diseñar operaciones y estructuras complejas como saber con quién debían trabajar, de quién se podían fiar o no y cómo presionar de forma exacta y de qué manera a quién debían (y a quién no). Eso los hacía casi casi intocables, pues como es natural en un entorno tan peligroso y competitivo donde a la mínima te traicionan, asesinan o meten en la cárcel sólo los mejores sobreviven...
En menos palabras #28
La cantidad de imbéciles con la misma "actitud crítica" que una bicicleta de piñón fijo que tienen un título universitario en STEM o Economía (todo Matemáticas) que conozco, no sólo españoles sino hasta del mismísimo MIT, te sorprendería. Formación matemática avanzada, como mínimo, e incapaces de enterarse de por dónde les pega el viento. Sin nociones de prácticamente nada que no sea hacer calculitos o programas de ordenador. Muchos de ellos gente nacida en los '80 vamos que tampoco podemos culpar "a la ESO" y tal.
Eso sí, de ego van todos muy bien servidos. Nadie es más listo, analítico, crítico y sabio que ellos. Nadie.
www.meneame.net/story/siete-escanos-todavia-pueden-cambiar-partido-gra
No sirven solo para detectar falacias como se debate ahora en este envío, sino como herramienta para validar nuestras hipótesis. Y las hipótesis se dan en cualquier área de conocimiento.
Y también están los enchufes y demás, consejeros delegados y todos esos puestos a los que se accede casi sin meritos laborales, simplemente por haber estado en tal partido, o tener tal contactos.
Y a partir de ahí pues posiblemente alguien que haya estudiado en profundidad un campo, ya sean las matématicas o cualquier otro, dicho campo se pague bien en el pais donde esté y consiga trabajar de ello pues tendrá un sueldo superior a lo normal.
Pero vamos eso es que es de lógica, no hace falta hacer un estudio que además se basa en cosas como lo aplicado que es un estudiante a los 7 años.
La cuestión de usarla es filosófica.
La estadística (matemáticas) te dirá que es una muestra MUY poco representativa.
O de arquitecto. Dime qué casas has diseñado, para no ir a vivir a ellas.
El problema es que muchos profesores tuvieron que reciclarse para dar esas materias, y no lo hicieron bien.
He puesto los ejemplos más significativos que recuerdo y tú vas y quieres que le dé importancia
Como empleado directo de ya 5 gerentes de empresas bien posicionadas... no tienen ni papa de matemáticas, pero no seré yo quien les discuta su éxito.
Creo que no es tanto la asignatura sino como se afronta la misma... creo que religión y matemáticas tienen el mismo potencial de hacer una "mente analítica".... todo depende de quien la de, como la de, quien la aprende y como la aprende.
Se ha comentado por aquí que "me dedico al arte y nunca me han hecho falta las matemáticas". (Que conste que no pretendo juzgar a nadie. Solo lo uso como ejemplo de la universalidad de las matemáticas). Pues si, han usado matemáticas, porque conoceran la proporción áurea. Y así con todo. La mención especial (para mí), se la lleva la música: es pura matemática.
Pero, centrándonos un poco, creo que no hace falta hablar de la grandeza de las matemáticas y su presencia constante. Creo que es algo más sencillo relacionar matemáticas y éxito laboral/económico. Actualmente las profesiones que más "éxito" tienen son las tecnológicas. Y en estas profesiones, o sabes matemáticas (más o menos avanzadas) o date por jodido.
En cualquier caso, voy a romper una lanza a favor de las enseñanzas de ciencias, tan denostadas en nuestro país. Independientemente del camino que se quiera tomar después. Fomentan el pensamiento racional, que nos invita a plantearnos diferentes respuestas ante un mismo problema. Con esto se reduciría mucho el borreguismo imperante en el que nos dicen una única cosa y nos la creemos sin preguntarnos nada más.
Me temo que hay muchas personas triunfando en áreas tecnológicas con no demasiados conocimientos de matemáticas, ya que hay herramientas que hacen casi todo el trabajo. Por lo que hoy en día prima mucho más la creatividad (para la que no hay herramientas) que el conocimiento.
Y de hecho, algo tan simple como deducir la ecuación de una elipse, pocas personas presumiendo de conocimientos de matemáticas suelen ser capaces de hacerlo. Por lo que la ecuación de la elipse termina siendo una herramienta de la que ni pajolera idea se suele tener.